Юридическая психология .Практические задания. ММУ.
Практическое занятие 1.
Тема 5 «Криминальная психология»
1. Опишите типичный портрет :
А. Субъекта, относящегося к корыстному типу преступников.
Б. Субъекта, относящегося к корыстно- насильственному и неустойчивому типу преступников.
В. Преступника, относящегося к категории насильников, злостных серийных маньяков- убийц.
Г. Субъекта, относящегося к ситуационному типу преступников, сексуальнонасильственной направленности (педофил).
2. Определите и подчеркните НЕверные утверждения:
А. Психопаты как правило, занимают подчиненное (ведомое ) положение в преступной группе.
Б. Олигофрены в степени дебильности более склонны к совершению корыстных преступлений, так как обладают повышенной адаптивностью, общительностью и осторожностью.
В. Мозг людей, склонных к насилию, убийствам и сексуальным преступлениям отличается от мозга здоровых субъектов, не совершавших преступлений.
Г. Психопаты, как правило, не раскаиваются в содеянном и не жалеют своих жертв.
Д. Существуют специфические гены, отвечающие за разные виды противоправного и девиантного поведения : ген склонности к сексуальным преступлениям, ген склонности к наркомании, ген вандализма, ген бродяжничества, ген проституции.
Е. Лица с умственной отсталостью занимают обычно ведомую роль в преступном сообществе.
Ж. Больше всего преступников, отбывающих наказание в местах лишения свободы ,имеют ту или иную степень снижения интеллекта (на уровне дебильности) .
З. Количество психопатов, отбывающих срок в местах лишения свободы, составляет примерно- 10-15%.
Опишите некоторые виды девиантного поведения в детском, подростковом и зрелом возрасте по категориям:
А. Виды психопаталогического девиантного поведения.
Б. Виды патопсихологического девиантного поведения .
В. Виды аутодеструктивного девиантного поведения.
Г. Виды делинквентного девиантного поведения.
4. Опишите основные функции юридического психолога в разных сферах юридической практики: СП экспертиза, профилактическая и психокоррекционная работа в ОВД, реабилитационная и адаптационная работа с заключенными, работа с несовершеннолетними правонарушителями и группой риска, профилактическая работа с населением по снижению количества рецидивов преступлений.
Практическое занятие 2.
3. Опишите психологический смысл отдельных элементов рисунков и цветов (в рисуночных тестах и тесте Люшера).
