Социально-педагогическое сопровождение обучающихся
Раздел 3. Социально-педагогическое сопровождение процесса социализации обучающихся СПО
Тема 2. Диагностика и проблематизация особенностей процесса социализации обучающихся СПО.
2.1. Карта наблюдения процесса социализации
Задание: Провести исследование особенностей процесса социализации испытуемого в соответствии с картой наблюдения и оформить аналитический отчет.
Карта наблюдения заполняется на основе собеседования с испытуемым или его родителями. Ответы на вопросы фиксируются в свободной форме. Определяется общая оценка (положительная/отрицательная/ нейтральная) влияния фактора на процесс социализации испытуемого.
В аналитическом отчете указываются положительные факторы процесса социализации, устанавливаются отрицательные факторы, обосновывается стратегия социально-педагогической деятельности по коррекции процесса социализации испытуемого.
Карта наблюдения процесса социализации на основе опроса ребенка и родителей.
Раздел 4. Социально-педагогическое сопровождение процесса социального развития и профессионального самоопределения обучающихся СПО
Тема 2. Диагностика и проблематизация особенностей процесса социального развития и профессионального самоопределения обучающихся СПО.
Задание:
Провести исследование особенностей процесса социального развития, испытуемого в соответствии с картой наблюдения и оформить аналитический отчет.
Карта наблюдения заполняется на основе собеседования с испытуемым или его родителями. Ответы на вопросы фиксируются методом подчеркивания установленных признаков. Определяется общая оценка (положительная/отрицательная/ нейтральная) влияния фактора на процесс социального развития испытуемого.
В аналитическом отчете указываются положительные факторы процесса социального развития, устанавливаются отрицательные факторы, обосновывается стратегия социально-педагогической деятельности по коррекции процесса социального развития испытуемого.
Карта наблюдения социального развития несовершеннолетнего.
Раздел 5. Социально-педагогическое сопровождение процесса социального воспитания обучающихся СПО.
Тема 2. Диагностика и проблематизация особенностей процесса социального воспитания обучающихся СПО.
2.1. Карта наблюдения семейного воспитания
Задание:
Провести исследование особенностей процесса социального воспитания испытуемого в соответствии с картами наблюдения и оформить аналитический отчет.
Карта наблюдения заполняется на основе собеседования с испытуемым или его родителями. Ответы на вопросы фиксируются методом подчеркивания установленных признаков. Определяется общая оценка (положительная/отрицательная/ нейтральная) влияния фактора на процес социального воспитания испытуемого. Отдельно составляется паспорт семьи испытуемого.
В аналитическом отчете указываются положительные факторы процесса социального воспитания, устанавливаются отрицательные факторы, обосновывается стратегия социально-педагогической деятельности по коррекции процесса социального воспитания испытуемого.
Карта наблюдения семейного воспитания
Паспорт семьи (По материалам М.В.Шакуровой)
