80 %
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Назовите основные направления работы учреждений дополнительного образования детей УДОД:
Выберите один или несколько ответов:
a. построение пространства саморазвития
b. развивающее и реабилитирующее образование
c. раскрытие ценностно-смысловой компоненты мира и развитие самодеятельности детей
d. коллективная работа по аналитическому совершенствованию учебных документов
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Общее образование – это
Выберите один ответ:
a. образование, сопровождающее человека на протяжении всей жизни
b. образование по требованию родителей
c. целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных услуг и программ, оказание дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, государства
d. процесс и результат овладения учащимися основами наук, необходимыми для формирования научного мировоззрения и важнейших качеств личности, подготовки к участию в общественной и трудовой деятельности, к получению профессионального образования
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
На современном этапе развития образования в РФ актуальны следующие новые требования к качеству результата дополнительного образования детей (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. регламентация квалификационных требований к педагогической деятельности
b. максимально разнообразные требования к программному и учебно-методическому обеспечению, учебному плану дополнительного образования детей
c. отсутствие регламентации квалификационных требований к педагогической деятельности
d. единые требования к программному и учебно-методическому обеспечению, учебному плану дополнительного образования детей
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Для снижения напряженности, нетерпимости, агрессивности среди детей и подростков необходимо:
Выберите один ответ:
a. повысить их вариативный выбор в системе образования
b. понизить их вариативный выбор в системе образования
c. повысить их занятость социально полезным делом
d. понизить их занятость социально полезным делом
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Ценность дополнительного образования детей состоит в том, что оно (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. усиливает вариативную составляющую общего образования
b. способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в школе
c. стимулирует познавательную мотивацию обучающихся
d. ослабляет стимулирование извне в получении образования
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Дополнительное образование - это
Выберите один ответ:
a. образование, сопровождающее человека на протяжении всей жизни
b. целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных услуг и программ, оказание дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, государства
c. процесс и результат овладения учащимися основами наук, необходимыми для формирования научного мировоззрения и важнейших качеств личности, подготовки к участию в общественной и трудовой деятельности, к получению профессионального образования
d. образование по требованию родителей
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Реализация различных форм дополнительного образования детей возможна на базе (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. чтения книг и пособий
b. общеобразовательных школ
c. учреждений дополнительного образования детей
d. психологических исследований
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Возможными формами занятий в дополнительном образовании являются:
Выберите один или несколько ответов:
a. традиционное занятие
b. управленческое монозанятие
c. лекция
d. семинар
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В школьной практике сложились следующие типы кружков (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. творческие
b. предметные
c. подготовительные
d. основные
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 1,00
Отметить вопрос
Процесс сохранения личности и уникальности каждого ребенка в системе дополнительного образования предполагает:
Выберите один или несколько ответов:
a. удовлетворение естественного стремления развивающегося человечка познавать себя и окружающий мир
b. активизацию творческого и созидательного потенциала детей
c. обязательность соблюдения учебных методов и форм работы
d. формирование и развитие пространства для детского и подросткового благополучия
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Каким образом дополнительное образование и внеурочная деятельность соотносятся друг с другом?
Выберите один ответ:
a. это одно и то же
b. дополнительное образование подчиняется внеурочной деятельности
c. это два самостоятельных и самоценных вида образовательной деятельности
d. внеурочная деятельность подчиняется дополнительному образованию
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Стремление системы образования реагировать на индивидуальные потребности и социальный заказ требует
Выберите один ответ:
a. программированного подхода
b. единообразного подхода
c. вариативного подхода
d. спонтанного подхода
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Доля платных занятий в учреждениях дополнительного образования в России не превышает
Выберите один ответ:
a. 5-10 %
b. 7-8 %
c. 10-25 %
d. 1-2 %
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В развитии системы дополнительного образования детей государственную поддержку получают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. государственная поддержка оказывается только единовременно
b. частные образовательные структуры
c. государственная поддержка не оказывается
d. государственные структуры системы дополнительного образования детей
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются
Выберите один ответ:
a. любые лица без предъявления требований к образовательному цензу, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы
b. лица только определенной гражданственности
c. только лица, имеющие профессиональное образование
d. только лица, имеющие специальное образование
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Современное дополнительное образование реализуется (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. на базе различных типов образовательных учреждений (УДОД, школа, дошкольное учреждение и др.)
b. посредством разных форм организации образовательного процесса (школа, студия, клуб, лаборатория, ансамбль, секция, кружок и др.)
c. посредством единообразия структуры организаций и содержания образовательных программ
d. с применением разных видов интегрированных образовательных программ
Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00
Отметить вопрос
Варианты интеграции ребенка в неформальное образование могут быть следующими:
Выберите один или несколько ответов:
a. общедоступная групповая образовательная организация: вторая половина дня, урочная школьная деятельность
b. индивидуальная образовательная организация: первая половина дня, внеурочная деятельность
c. организация дополнительного образования: дополнительное образование, творческая деятельность по интересам
d. детская общественная организация: социальное творчество, социально-общественная деятельность
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Министр просвещения О. Васильева в одном из своих интервью отметила, что намечается создание не менее пяти видов кружков детского творчества в каждой школе, которые будут работать по таким направлениям (выберите вариант ответа, где перечислены только направления, указанные О. Васильевой):
Выберите один ответ:
a. шашки, шахматы, история, живопись, музыка
b. химия и биология, экология, чтение, регулирование дорожного движения, музыка
c. шахматы, литература, спорт, наука и техника, музыка
d. спорт, туризм, краеведение, литературоведение, лингвистика
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Дополнительное образование не может быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. интегрированным
b. изолированным
c. локальным
d. массовым
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Типы учреждений дополнительного образования детей (УДОД) по форме собственности:
Выберите один или несколько ответов:
a. муниципальные
b. государственные
c. методические
d. негосударственные
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 1,00
Отметить вопрос
В систему образования входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. дополнительное образование
b. общее образование
c. дискретное образование
d. непрерывное образование
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Непрерывное образование - это
Выберите один ответ:
a. целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных услуг и программ, оказание дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, государства
b. образование, сопровождающее человека на протяжении всей жизни
c. образование по требованию родителей
d. процесс и результат овладения учащимися основами наук, необходимыми для формирования научного мировоззрения и важнейших качеств личности, подготовки к участию в общественной и трудовой деятельности, к получению профессионального образования
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Назовите обстоятельства, определившие необходимость изменения внешкольной составляющей воспитания при ее переходе на новый качественный уровень:
Выберите один или несколько ответов:
a. наличие принципиальных изменений в сознании человека и его взглядах на общественную жизнь
b. процесс формирования специалиста уступает лидирующие позиции воспитанию индивидуума с позиции развивающей педагогики
c. трансформация тенденции цивилизационного роста благосостояния стран постсоциалистического лагеря из антропогенной в техногенную
d. рост популярности у родителей и детей информационных, образовательных, культурологических и досуговых услуг
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Дополнительное образование представляет:
Выберите один ответ:
a. самостоятельный вид образовательной деятельности
b. несамостоятельный вид образовательной деятельности
c. несамостоятельный вид игровой деятельности
d. самостоятельный вид игровой деятельности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Виды учреждений дополнительного образования детей (УДОД):
Выберите один или несколько ответов:
a. досуговые мероприятия
b. центры дополнительного образования детей
c. клубы
d. дома детского творчества
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Первый Дом пионеров в нашей стране открылся
Выберите один ответ:
a. в Киеве
b. в Ленинграде
c. в Санкт-Петербурге
d. в Москве
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
«Школу социально-индивидуального воспитания им. Ф.М. Достоевского для трудновоспитуемых» (1921-1925 гг.) возглавлял
Выберите один ответ:
a. В. А. Сухомлинский
b. А. С. Макаренко
c. П. П. Блонский
d. В.Н. Сорока-Россинский
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
«Первую опытную станцию по народному образованию» создал
Выберите один ответ:
a. Л.Н.Толстой
b. С.Т. Шацкий
c. М.В. Богуславский
d. К.Н. Венцель
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 1,00
Отметить вопрос
Первый этап освоения образовательными учреждениями потенциала дополнительного образования в России стал временем (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. закрепления появляющегося в практике опыта планирования и организации дополнительного образования, решения задач повышения его качества
b. отказа от технологии реализации процесса дополнительного образования в пользу использования технологий общего образования
c. осмысления преимуществ этого вида образования
d. соотнесения новых идей и привычных стереотипов "второстепенности" дополнительного образования по отношению к базовому
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Первым государственным внешкольным детским учреждением считается
Выберите один ответ:
a. Физкультурное оздоровительное общество
b. Станция юных любителей природы
c. Детское общество любителей искусства
d. Клуб юных любителей техники
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Система внешкольного воспитания в России после 1991 года
Выберите один ответ:
a. деградировала
b. распалась
c. стала обязательной
d. получила приращение
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
В обществе «Детский труд и отдых» был создан проект, который включал:
Выберите один или несколько ответов:
a. детская трудовая колония
b. детские библиотеки
c. летние палаточные лагеря
d. мастерские
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Проблему разработки программы дополнительного образования детей сформулировал
Выберите один ответ:
a. Л.Н.Толстой
b. С.Т. Шацкий
c. К.Н. Венцель
d. М.В. Богуславский
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Е.Н. Медынский считал, что принципиальное отличие внешкольного образования и его существенное преимущество перед другими типами образования состоит в:
Выберите один или несколько ответов:
a. широкой самодеятельности со стороны населения
b. идеологической зависимости
c. единообразии требований
d. добровольности
Нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Второй этап развития системы дополнительного образования детей в России продлился до …
Выберите один ответ:
a. 1992 года
b. 2018 года
c. 2010 года
d. 2000 года
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Первые годы после Октябрьской революции стали для внешкольного образования
Выберите один ответ:
a. временем застоя
b. временем расцвета
c. временем появления
d. временем упадка
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Появление первых клубов для детей относится к
Выберите один ответ:
a. 30-м годам XVIIIв.
b. концу XIX в.
c. концу XVII в.
d. середине XX в.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Педагогическую систему, основывающуюся на принципах гуманизма, которые в наиболее полном виде изложены в «Этюдах о коммунистическом воспитании», создал
Выберите один ответ:
a. А. С. Макаренко
b. В.Н. Сорока-Россинский
c. В. А. Сухомлинский
d. П. П. Блонский
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Второй этап развития системы дополнительного образования детей в России получил название:
Выберите один ответ:
a. технологический
b. рефлексивный
c. потенциальный
d. механический
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Первым прототипом образовательно-досуговой деятельности детей стало создание:
Выберите один ответ:
a. общественных детских библиотек
b. клубов для детей
c. детских парков
d. музыкальных и художественных школ
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Появление первых организованных форм внеурочной работы с детьми относят к
Выберите один ответ:
a. началу XX в.
b. 20-м годам XIX в.
c. концу XVII в.
d. XVIII в.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Основной задачей второго этапа развития системы дополнительного образования детей в России было:
Выберите один ответ:
a. формирование системы внешкольного образования
b. формирование системы школьного образования
c. появление организаций дополнительного образования
d. освоение и коррекция ноpмативно-пpавовой и программно-методической базы дополнительного образования
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Для теории дополнительного образования детей большое значение имеет обоснование И.П. Ивановым идеи
Выберите один ответ:
a. формирования «мыслящих людей», а не послушных исполнителей
b. равноправия детей в организации общей работы от ее начала до конца: в планировании, анализе, реализации, подведении итогов
c. открытости воспитания
d. природосообразности дополнительного образования
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Обновление общеобразовательного государственного стандарта в России в связи с развитием на втором этапе системы дополнительного образования происходит по следующим линиям (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. новыми в содержании образования становятся предметы педагогической направленности: педагогика, психология, логика (школа будущего педагога, школы педагогической ориентации, педагогические гимназии в УДО)
b. постепенно разрушается сотрудничество основного и дополнительного образования
c. вводятся актуальные и сегодня направления: экономическое, экологическое, компьютерное, правовое и т.д.
d. учреждения дополнительного образования (УДО) откликаются на проблемы родного города, области, что выражается в развитии такого направления, как краеведение
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Внешкольные учреждения в России стали именоваться учреждениями дополнительного образования детей
Выберите один ответ:
a. с 1992 года
b. с 2000 года
c. с 1985 года
d. с 2019 года
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
По мнению М.В. Богуславского, кредо российского педагогического сообщества конца ХIХ – начала ХХ вв. сводилось к следующим принципам:
Выберите один или несколько ответов:
a. отрицание ребенка как высшей ценности педагогической деятельности
b. направленность образования и воспитания на самоактуализацию, саморазвитие и самоорганизацию учащегося в различных видах деятельности (познавательной, трудовой, эстетической)
c. трактовка интересов развивающейся личности как приоритетных образовательных целей, носящих характер "самодостаточной самобытности"
d. ориентация на субъект-объектные отношения между педагогом и учащимися
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Первые внешкольные учреждения в России были организованы
Выберите один ответ:
a. в начале 20-х годов XX в.
b. в середине XX в.
c. в конце XX в.
d. в XIX в.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Первый (аналитико-проектировочный) этап преобразования внешкольной работы в систему дополнительного образования детей в России завершился в
Выберите один ответ:
a. 1996 году
b. 1992 году
c. 2000 году
d. 2010 году
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
В России в конце 80-х – начале 90-х гг. XX в. традиционно сильная тяга к образованию
Выберите один ответ:
a. не изменилась
b. ослабла
c. исчезла
d. усилилась
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Общество, созданное С.Т.Шацким, имело название:
Выберите один ответ:
a. «Детский труд и отдых»
b. «Внешкольное образование»
c. «Бодрая радость»
d. «Дом свободного ребенка»