Педагогика тест №5 НСПК

По другим работам пишите в ЛС

Закрытие сессии

Недорого.

1. В качестве основных механизмов саморазвития педагога В.Г. Маралов выделяет (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

2. В качестве результатов самопознания выступают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

3. В качестве способов реализации психолого-педагогического сопровождения можно использовать такие методы обучения, как (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

4. В процессе своего профессионального саморазвития и самостановления учитель проходит следующие стадии (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

5. В структуре профессиональной Я-концепции исследователи дополнительно выделяют следующие составляющие

6. Важнейшим источником саморазвития педагога является (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

7. Вставьте пропущенные слова: «Только педагог с … способен активно влиять на личностное и интеллектуальное развитие детей»:

8. Высшим проявлением самоанализа является

9. И.Л. Фельдман в качестве основных составляющих профессионального самопознания педагога называет (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

10. К формам саморазвития, по В.Г. Маралову, относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

11. Личностный аспект профессиональной самооценки …

12. На втором уровне самопознания

13. На первом уровне самопознания

14. Назовите сущностные характеристики Я-концепции (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

15. Наиболее распространёнными формами психолого-педагогического сопровождения саморазвития педагогов являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

16. Операционально-деятельностный аспект профессиональной самооценки …

17. Определите стадию профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Разрешение противоречия между Я-действующим и Я-отражённым в профессии возможно в процессе продвижения по квалификационным ступеням профессии и выработки индивидуального стиля деятельности»:

18. Определите структурную составляющую Я-концепции по следующей характеристике: «Отношение индивида к себе, которое проявляется как одобрение или неодобрение, определяет убеждённость индивида в своей значимости»:

19. Определите структурную составляющую Я-концепции по следующей характеристике: «…заключается в потенциальной поведенческой реакции, то есть конкретных действиях, которые могут быть вызваны образом Я и самооценкой»

20. Определите структурный компонент профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Направленность личности на профессиональное самопознание, которое способствует профессиональному росту, развитию личности как субъекта педагогической деятельности, её продвижение на пути к профессиональному мастерству»:

21. Основными задачами психолого-педагогического сопровождения педагогов с остановившимся саморазвитием являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

22. Педагогический самоанализ – это

23. Профессиональная Я-концепция формируется у человека в результате (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

24. Профессиональное самопознание включает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

25. Разделять результат и процесс рефлексивного мышления можно только

26. Самонаблюдение – это

27. Самопознание педагога актуализируется

28. Самопознание педагога осуществляется (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

29. Самопрогнозирование – это

30. Считается, что высокая степень совпадения таких элементов Я-концепции, как образа реального Я и образа идеального Я, является

31. Цели самопознания бывают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):