Взаимоотношения между подростками и взрослыми

Целью курсовой работы является исследование особенностей отношений со взрослыми подростков.
Задачи:
1) рассмотреть специфику подросткового периода жизни человека;
2) выделить особенности процесса общения со взрослыми и сверстниками, характерного для подростков, как одного из необходимых компонентов социализации личности;
3) выявить факторы, обусловливающие активное развитие взаимоотношений подростков с родителями и учителями;
4) разработать психологические рекомендации для построения гармоничных отношений подростков и взрослых.

Введение
Глава 1. Особенности отношений со взрослыми подростков
1.1 Специфика подросткового периода жизни человека;
1.2. Гармоничные отношения с родителями и другими взрослыми людьми как один из факторов нормального развития личности подростка
1.3. Ранимость подростка
Глава 2. Психологические рекомендации по формированию взаимопонимания между взрослыми и подростками
2.1. Характер требований подростка
2.2. Смена настроений
2.3. Общение подростка с учителем
2.4. Особенности общения в подростковом возрасте
Заключение
Список использованной литературы

1. Абрамова, Г.С. Практическая психология [Текст]. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 368 с.
2. Асанова И.М. Организация культурно-досуговой деятельности: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / И.М. Асанова, С.О. Дерябина. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 192с.
3. Асмолов, А.Г., Пастернак Н.А. Психология воспитания [Текст]: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. Заведений / Н.А. Пастернак, под ред. А. Г. Асмолова. - М. : Академия, 2010. - 224 с.
4. Башкатов И.П. Психология асоциально-криминальных групп подростков и молодежи: Учеб.-метод. / И.П.Башкатов; Рос.акад.образования. Моск.психолого-соц.ин-т. - М. : Изд-во Моск.психолого-соц.ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2012. - 416с.
5. Беличева, С.А. Социальная педагогика: Учеб пособие для студентов вузов / Под ред.В.А.Никитина. - М. : Владос, 2010. - 272с.
6. Битянова, М Р. Организация психологической работы в школе [Текст] - 3-е изд., стер. - М.: Совершенство, 2010. – 298 с.
7. Болотова, А.К. С чего начинать школьному психологу? [Текст]: учеб. пособие; РАО; Моск. Психол.-социал. Ин-т. – М.; Воронеж: НПО МОДЭК, 2011. – 96 с.
8. Григорович, Л.А. Введение в профессию "психолог" [Текст]: учеб. пособие. - М.: Гардарики, 2010.- 192с.
9. Дорога в лето: Сб. метод. Материалов в помощь организаторам дет. жизни / Департамент по делам молодежи Свердл. обл.; Авт.-сост. В.В.Горденко, И.Г.Доценко, М.А.Золотова. - Екатеринбург : Филантроп, 2013. - 90с.
10. Ерошенков И.Н. Культурно-досуговая деятельность среди детей и подростков: Учеб. пособие для студ. вузов / И.Н.Ерошенков. - М. : Владос, 2012. - 221с.
11. Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности - М. : Изд-во МГУК, 2013. - 248с.
12. Каменская Е.Н. Психология развития и возрастная психология [Текст]: конспект лекций / Е. Н. Каменская. - Ростов н/Д : Феникс, 2014. - 252 с.
13. Конфликтология в социальной работе [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов по направлению и спец. «Социал. работа» / А. Б. Белинская. - М.: Дашков и К, 2010. - 224 с.
14. Культурно-досуговая деятельность / Под науч. ред. акад. А.Д. Жаркова и проф. В.М. Чижикова. - М. : Изд-во МГУК, 2013. - 462с.
15. Кэдьюсон Х., Шефер Ч., Копытин А. Практикум по игровой психотерапии. / Пер.с англ.А.Копытина. - СПб.: Питер, 2011. - 416с.
16. Локалова Наталья Петровна. Психология. Введение в профессию [Текст]:учеб. пособие / Н. П. Локалова.-СПб.:Питер,2010.-176 с.
17. Марцинковская Т.Д. История психологии [Текст]:учеб. для студентов психол. и пед. вузов/Т. Д. Марцинковская.-8-е изд., испр. и доп.-М.:Академия,2014.-544 с.
18. Методика работы социального педагога / сост. Г. С. Семенов. - М. : Шк. Пресса, 2010. - 96 с.
19. Минюрова Светлана Алигарьевна. Возрастная психология : детство, отрочество [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/С. А. Минюрова ; Урал. гос. пед. ун-т, Ин-т психологии.-Екатеринбург:[б. и.],2010.-176с.
20. Мудрик А. В., Сластенин В.А. Социальная педагогика: Учеб. для студ. высш. пед. заведений / А.В.Мудрик; Под ред. В.А.Сластенина. - М. : Академия, 2013. - 200с.
21. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога [Текст] / Р. В. Овчарова. - М. : Сфера, 2011. - 480 с.
22. Овчарова, Р.В. Справочная книга школьного психолога [Текст] учеб. пособие. - 2-е изд. доработ.- М.: Просвещение; Учеб. лит., - 2010. – 352 с.
23. Овчарова, Р.В. Технологии практического психолога образования [Текст]: учеб. пособие для студентов высш. спец. учеб. заведений - М. : ЮРАЙТ, 2011. - 448с.
24. Плоткин М.М. Социальная педагогика [Текст]: Монография / А. И. Арнольдов [и др.] ; под ред. В. Г. Бочаровой. - М. : ВЛАДОС, 2010. - 368 с.
25. Практическая психология образования: Учеб. для студентов высших и средних учебных заведений / Под ред.И.Д.Дубровиной. - М. : Сфера, 2012. - 528с.
26. Приезжева Е.М. Организация и методы игровой деятельности в туризме / Е.М. Приезжева. – М., 2010. - 132с.
27. Психолог. Введение в профессию [Текст]:учеб. пособие для студентов вузов, по направлению и спец. психологии / Е. А. Климов [и др.] ; под ред. Е. А. Климова. - М. : Академия, 2011. - 208 с.
28. Психологическая служба в современном образовании [Текст]: рабочая кн. / И. В. Дубровиной [и др.] ; под ред. И. В. Дубровина. - СПб. : Питер, 2013. - 400 с.
29. Психология развития: Учеб. для студентов психол. и пед. вузов / Под ред.Т.Д.Марцинсковской. - М. : Академия, 2011. - 352с.
30. Психология социальной работы: Учеб. пособие для студентов вузов / О.Н.Александрова, О.Н.Боголюбова, Н.Л.Васильева и др.; Под ред.М.А.Гулиной. - СПб: Питер, 2012. - 350с.