Психология ТЕСТ-9 НСПК
Оценка 98,33 из 100,00
Вопрос 1
Беседы и образные интересные рассказы о произведениях искусства, творчестве художников, скульпторов, дидактические сказки эстетической и художественной направленности, реальные и виртуальные экскурсии, образовательные прогулки, игровые методы и приемы используют для
Выберите один ответ:
a. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности
b. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства
c. развития художественно-творческой деятельности
d. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
Вопрос 2
В раннем возрасте выделяют так называемый ________ этап развития изобразительной деятельности
Выберите один ответ:
a. доизобразительный
b. художественный
c. обучающий
d. манипулятивный
Вопрос 3
В художественное образование как процесс включены
Выберите один ответ:
a. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр
b. проектирование, словотворчество, музыка и танец
c. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение
d. музыка, слово, изобразительное искусство, театр
Вопрос 4
Назначение упражнений
Выберите один или несколько ответов:
a. развитие выразительности движения персонажей сюжетных игр
b. совершенствование основных движений (ходьба, бег, подскоки)
c. композиционная завершенность музыкально-танцевальных движений у детей
d. для создания проекта
e. предварительное разучивание действий к сюжетным играм и пляскам
Вопрос 5
Название методики измерения креативности Э. Торренса
Выберите один ответ:
a. «Полные квадраты»
b. «Неполные фигуры»
c. «Полнозвучные ноты»
d. «Неполный фон»
Вопрос 6
Вид искусства, наиболее близкий хореографическому искусству по обобщенности, ассоциативности и структурным закономерностям
Выберите один ответ:
a. скульптура
b. живопись
c. литература
d. музыка
Вопрос 7
Мыслительные операции, от уровня сформированности которых зависит продуктивность деятельности воображения
Выберите один или несколько ответов:
a. абстрагирование
b. анализ
c. интеграция
d. синтез
Вопрос 8
Феномен, который возникает в результате творческой деятельности
Выберите один ответ:
a. новизна
b. подражание
c. отсутствие продукта деятельности
d. действие по образцу
Вопрос 9
Характерные признак дивергентного стиля мышления
Выберите один или несколько ответов:
a. законченность
b. оригинальность
c. гибкость
d. ловкость
e. быстрота
Вопрос 10
Глубочайшим образом воздействует и избавляет от комплексов то произведение искусства, которое
Выберите один ответ:
a. субъективно и экспрессивно
b. объективно и имперсонально
c. репродуктивно и иллюстративно
d. индивидуализировано
Вопрос 11
Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется
Выберите один ответ:
a. дорисовывание
b. беседа
c. описание
d. наблюдение
Вопрос 12
Какой педагог разработал комплекс занятий по развитию познавательного и аффективного воображения ребенка средствами театрализованной деятельности?
Выберите один ответ:
a. М. Ермолаева
b. С. Мерзлякова
c. Л. Куцакова
d. И. Зимина
Вопрос 13
Наблюдения за окружающей природой, социальными событиями, рассматривания произведений, сравнения и сопоставлении их, синтез искусств используют для
Выберите один ответ:
a. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства
b. развития художественно-творческой деятельности
c. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности
d. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
Вопрос 14
Параметры качеств, которые достаточно часто используются в психологии для оценки продуктов деятельности воображения
Выберите один или несколько ответов:
a. неопределённость (уклончивость)
b. неоригинальность (типичность)
c. оригинальность (индивидуальность)
d. объективность
Вопрос 15
За какими продуктами творческой деятельности признается субъективная ценность?
Выберите один ответ:
a. в любых
b. когда продукт творчества интересен для большого коллектива
c. когда продукт творчества нов не сам по себе, а нов для человека
d. произведенных детьми самостоятельно
Вопрос 16
Нормативно-правовой акт, направленный на реализацию личностно-ориентированного подхода в образовании
Выберите один ответ:
a. Индивидуальная траектория обучения
b. Конституция РФ
c. ФГОС
d. ФГТ
Вопрос 17
В основе хореографии как вида искусства лежит
Выберите один ответ:
a. физические упражнения
b. общение
c. танец
d. пластика
Вопрос 18
Под физическим развитием танцора принято понимать
Выберите один или несколько ответов:
a. запас жизненных сил
b. окружность коленных суставов
c. вес
d. рост
e. окружность груди
f. окружность конечностей
Вопрос 19
Основное отличие урока хореографии от традиционного урока
Выберите один ответ:
a. импровизационность
b. отсутствие дидактических принципов
c. отсутствие классно-урочной системы
d. решение всевозможного рода задач творческого характера
Вопрос 20
Появление большого числа стереотипных композиций в работах ребёнка означает
Выберите один ответ:
a. проблемы в интеллектуальном развитии
b. несформированность когнитивной сферы
c. развитость деятельностных компонентов
d. несформированность механизмов комбинаторики процессов воображения
Вопрос 21
Основной целью системы общего и дополнительного образования детей в современных условиях является
Выберите один ответ:
a. формирование знаний в разных областях
b. разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, общеучебных умений, навыков самообразования и творческих способностей
c. отсутствие комплексного подхода к обучению учащихся
d. развитие отдельных способностей ребенка
Вопрос 22
Необходимым условием оптимизации обучения в ходе развития творческих способностей детей является
Выберите один ответ:
a. следование единственно установленному исполнительскому канону
b. жёсткое дисциплинарное воздействие со стороны педагога
c. отбор только одаренных детей в коллектив
d. разработка способов диагностики творческих способностей детей
Вопрос 23
Понятия, с которыми тесно связан термин «творческие способности»
Выберите один или несколько ответов:
a. творчество
b. развитие
c. технология
d. творческая деятельность
Вопрос 24
Какой философский принцип лежит в основе построения занятий творческого типа?
Выберите один ответ:
a. взаимосвязи жизни и искусства
b. принцип индивидуализма
c. принцип дуализма
d. принцип катарсиса
Вопрос 25
Самостоятельный поиск детьми интересного выразительного образа, самобытных решений в создании изображения
Выберите один ответ:
a. дорисовывание
b. описание
c. исследование
d. наблюдение
Вопрос 26
Разработал наиболее известные инструменты изучения креативности
Выберите один ответ:
a. М. Петипа
b. Б. Эйфман
c. Дж. Гилфорд
d. А.Н.Леонтьев
Вопрос 27
Не обеспечивает эффективность развития творческих способностей детей
Выберите один ответ:
a. авторитарный стиль общения педагога
b. возможность овладения школьниками опытом самостоятельной разнообразной для них деятельности через использование тренинго-игрового метода в учебном процессе
c. создание обогащенной информационной и досугово-развивающей среды
d. свобода в выражении своего Я
Вопрос 28
За какими продуктами творческой деятельности признается объективная ценность?
Выберите один ответ:
a. в которых вскрываются ещё неизвестные закономерности окружающей действительности
b. в которых дети точно воспроизвели действия взрослых
c. в которых отражены способности и возможности ребенка
d. в которых повторяются уже существующие черты и взаимосвязи
Вопрос 29
Формированию отчетливых представлений о свойствах и качествах предметов способствует
Выберите один ответ:
a. обследование
b. описание
c. дорисовывание
d. наблюдение
Вопрос 30
Экспериментирование, упражнения, показ способа обследование и создания, освоения способов действительности используют для
Выберите один ответ:
a. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства
b. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности
c. развития художественно-творческой деятельности
d. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
Оценка 98,33 из 100,00
Вопрос 1
Беседы и образные интересные рассказы о произведениях искусства, творчестве художников, скульпторов, дидактические сказки эстетической и художественной направленности, реальные и виртуальные экскурсии, образовательные прогулки, игровые методы и приемы используют для
Выберите один ответ:
a. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности
b. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства
c. развития художественно-творческой деятельности
d. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
Вопрос 2
В раннем возрасте выделяют так называемый ________ этап развития изобразительной деятельности
Выберите один ответ:
a. доизобразительный
b. художественный
c. обучающий
d. манипулятивный
Вопрос 3
В художественное образование как процесс включены
Выберите один ответ:
a. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр
b. проектирование, словотворчество, музыка и танец
c. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение
d. музыка, слово, изобразительное искусство, театр
Вопрос 4
Назначение упражнений
Выберите один или несколько ответов:
a. развитие выразительности движения персонажей сюжетных игр
b. совершенствование основных движений (ходьба, бег, подскоки)
c. композиционная завершенность музыкально-танцевальных движений у детей
d. для создания проекта
e. предварительное разучивание действий к сюжетным играм и пляскам
Вопрос 5
Название методики измерения креативности Э. Торренса
Выберите один ответ:
a. «Полные квадраты»
b. «Неполные фигуры»
c. «Полнозвучные ноты»
d. «Неполный фон»
Вопрос 6
Вид искусства, наиболее близкий хореографическому искусству по обобщенности, ассоциативности и структурным закономерностям
Выберите один ответ:
a. скульптура
b. живопись
c. литература
d. музыка
Вопрос 7
Мыслительные операции, от уровня сформированности которых зависит продуктивность деятельности воображения
Выберите один или несколько ответов:
a. абстрагирование
b. анализ
c. интеграция
d. синтез
Вопрос 8
Феномен, который возникает в результате творческой деятельности
Выберите один ответ:
a. новизна
b. подражание
c. отсутствие продукта деятельности
d. действие по образцу
Вопрос 9
Характерные признак дивергентного стиля мышления
Выберите один или несколько ответов:
a. законченность
b. оригинальность
c. гибкость
d. ловкость
e. быстрота
Вопрос 10
Глубочайшим образом воздействует и избавляет от комплексов то произведение искусства, которое
Выберите один ответ:
a. субъективно и экспрессивно
b. объективно и имперсонально
c. репродуктивно и иллюстративно
d. индивидуализировано
Вопрос 11
Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется
Выберите один ответ:
a. дорисовывание
b. беседа
c. описание
d. наблюдение
Вопрос 12
Какой педагог разработал комплекс занятий по развитию познавательного и аффективного воображения ребенка средствами театрализованной деятельности?
Выберите один ответ:
a. М. Ермолаева
b. С. Мерзлякова
c. Л. Куцакова
d. И. Зимина
Вопрос 13
Наблюдения за окружающей природой, социальными событиями, рассматривания произведений, сравнения и сопоставлении их, синтез искусств используют для
Выберите один ответ:
a. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства
b. развития художественно-творческой деятельности
c. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности
d. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
Вопрос 14
Параметры качеств, которые достаточно часто используются в психологии для оценки продуктов деятельности воображения
Выберите один или несколько ответов:
a. неопределённость (уклончивость)
b. неоригинальность (типичность)
c. оригинальность (индивидуальность)
d. объективность
Вопрос 15
За какими продуктами творческой деятельности признается субъективная ценность?
Выберите один ответ:
a. в любых
b. когда продукт творчества интересен для большого коллектива
c. когда продукт творчества нов не сам по себе, а нов для человека
d. произведенных детьми самостоятельно
Вопрос 16
Нормативно-правовой акт, направленный на реализацию личностно-ориентированного подхода в образовании
Выберите один ответ:
a. Индивидуальная траектория обучения
b. Конституция РФ
c. ФГОС
d. ФГТ
Вопрос 17
В основе хореографии как вида искусства лежит
Выберите один ответ:
a. физические упражнения
b. общение
c. танец
d. пластика
Вопрос 18
Под физическим развитием танцора принято понимать
Выберите один или несколько ответов:
a. запас жизненных сил
b. окружность коленных суставов
c. вес
d. рост
e. окружность груди
f. окружность конечностей
Вопрос 19
Основное отличие урока хореографии от традиционного урока
Выберите один ответ:
a. импровизационность
b. отсутствие дидактических принципов
c. отсутствие классно-урочной системы
d. решение всевозможного рода задач творческого характера
Вопрос 20
Появление большого числа стереотипных композиций в работах ребёнка означает
Выберите один ответ:
a. проблемы в интеллектуальном развитии
b. несформированность когнитивной сферы
c. развитость деятельностных компонентов
d. несформированность механизмов комбинаторики процессов воображения
Вопрос 21
Основной целью системы общего и дополнительного образования детей в современных условиях является
Выберите один ответ:
a. формирование знаний в разных областях
b. разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, общеучебных умений, навыков самообразования и творческих способностей
c. отсутствие комплексного подхода к обучению учащихся
d. развитие отдельных способностей ребенка
Вопрос 22
Необходимым условием оптимизации обучения в ходе развития творческих способностей детей является
Выберите один ответ:
a. следование единственно установленному исполнительскому канону
b. жёсткое дисциплинарное воздействие со стороны педагога
c. отбор только одаренных детей в коллектив
d. разработка способов диагностики творческих способностей детей
Вопрос 23
Понятия, с которыми тесно связан термин «творческие способности»
Выберите один или несколько ответов:
a. творчество
b. развитие
c. технология
d. творческая деятельность
Вопрос 24
Какой философский принцип лежит в основе построения занятий творческого типа?
Выберите один ответ:
a. взаимосвязи жизни и искусства
b. принцип индивидуализма
c. принцип дуализма
d. принцип катарсиса
Вопрос 25
Самостоятельный поиск детьми интересного выразительного образа, самобытных решений в создании изображения
Выберите один ответ:
a. дорисовывание
b. описание
c. исследование
d. наблюдение
Вопрос 26
Разработал наиболее известные инструменты изучения креативности
Выберите один ответ:
a. М. Петипа
b. Б. Эйфман
c. Дж. Гилфорд
d. А.Н.Леонтьев
Вопрос 27
Не обеспечивает эффективность развития творческих способностей детей
Выберите один ответ:
a. авторитарный стиль общения педагога
b. возможность овладения школьниками опытом самостоятельной разнообразной для них деятельности через использование тренинго-игрового метода в учебном процессе
c. создание обогащенной информационной и досугово-развивающей среды
d. свобода в выражении своего Я
Вопрос 28
За какими продуктами творческой деятельности признается объективная ценность?
Выберите один ответ:
a. в которых вскрываются ещё неизвестные закономерности окружающей действительности
b. в которых дети точно воспроизвели действия взрослых
c. в которых отражены способности и возможности ребенка
d. в которых повторяются уже существующие черты и взаимосвязи
Вопрос 29
Формированию отчетливых представлений о свойствах и качествах предметов способствует
Выберите один ответ:
a. обследование
b. описание
c. дорисовывание
d. наблюдение
Вопрос 30
Экспериментирование, упражнения, показ способа обследование и создания, освоения способов действительности используют для
Выберите один ответ:
a. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства
b. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности
c. развития художественно-творческой деятельности
d. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
