Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста (ДО)
Баллы
29,50/30,00
Оценка
98,33 из 100,00
Вопрос 1
Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Установите последовательность этапов в развитии общения детей раннего возраста.
Четвертый этапОтвет 1
Выберите...
Выделение субъектности другого ребенка, его привлекательности, сходства между детьми
Развитие совместной предметной и продуктивной деятельности детей
Развивитие эмоционально-практического взаимодействия
Подготовка ребенка к принятию роли и ролевому общению со сверстниками
Третий этапОтвет 2
Выберите...
Выделение субъектности другого ребенка, его привлекательности, сходства между детьми
Развитие совместной предметной и продуктивной деятельности детей
Развивитие эмоционально-практического взаимодействия
Подготовка ребенка к принятию роли и ролевому общению со сверстниками
Первый этапОтвет 3
Выберите...
Выделение субъектности другого ребенка, его привлекательности, сходства между детьми
Развитие совместной предметной и продуктивной деятельности детей
Развивитие эмоционально-практического взаимодействия
Подготовка ребенка к принятию роли и ролевому общению со сверстниками
Второй этапОтвет 4
Выберите...
Выделение субъектности другого ребенка, его привлекательности, сходства между детьми
Развитие совместной предметной и продуктивной деятельности детей
Развивитие эмоционально-практического взаимодействия
Подготовка ребенка к принятию роли и ролевому общению со сверстниками
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Специфическими чертами общения дошкольников со сверстниками являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. интенсивная эмоциональная насыщенность
b. разнообразие и широкий диапазон коммуникативных действий
c. нестандартность и нерегламентированность
d. ориентации на коммуникативные действия
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Типы правил в игре (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. правила общения с партнерами
b. правила-действия
c. все ответы верны
d. правила-сообщения
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Формой общения дошкольника со сверстниками является
Выберите один ответ:
a. эмоционально-практическое общение
b. ситуативно-деловое общение
c. все ответы верны
d. внеситуативно-деловое общение
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Характеристиками популярных в коллективе дошкольников являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. отсутствие ссор и конфликтов
b. сопереживание другим
c. центрация на достижении цели
d. предпочтение решать конфликты мирным путем
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Направлениями руководства детским коллективом являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. формирование субъектного взаимодействия детей
b. организация совместной предметной деятельности детей
c. осуществление поощрения и наказания
d. распределение ролей в детском коллективе
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Главной особенностью эмоционально-практической формы общения дошкольников является
Выберите один ответ:
a. сверстник предпочтительнее взрослого
b. преобладание личностных мотивов
c. подражание действиям другого
d. ориентация на сотрудничество
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Данный этап в реализации разработанной Е.Смирновой и В.Холмогоровой системы игр для детей 4-6 лет предполагает проведение игр-занятий, предполагающих различные формы просоциального поведения. Это
Выберите один ответ:
a. согласованность действий
b. помощь в совместной деятельности
c. общение без слов
d. общие переживания
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Деловое сотрудничество является ведущим при реализации:
Выберите один ответ:
a. внеситуативно-делового общения
b. потребности в достижении результата
c. эмоционально-практического общения
d. ситуативно-делового общения
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Дети, которые даже при многократном повторении игры не понимают ее суть и избегают активных ролей, взяв на себя роль, действуют неправильно. Это:
Выберите один ответ:
a. вялые, пассивные дети
b. робкие, осторожные дети
c. гиперактивные дети
d. застенчивые дети
Вопрос 11
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К вспомогательным методам решения спорных ситуаций между детьми дошкольного возраста в игровой деятельности относится:
Выберите один ответ:
a. все ответы верные
b. жребий
c. независимая экспертиза
d. эквивалентный обмен
Вопрос 12
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К допустимым действиям воспитателя в процессе игровой деятельности относится:
Выберите один ответ:
a. искренняя заинтересованность
b. раздраженный тон и грубость в отношениях с детьми
c. подмена игры упражнением или уроком
d. стремление заставить ребенка делать то, чего он не хочет, к чему он еще не готов
Вопрос 13
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Н.А. Короткова, Н.Я. Михайленко выделяют следующие способы построения игры:
Выберите один ответ:
a. все ответы верные
b. сюжетосложение
c. последовательность предметно-игровых действий, с помощью которых дети имитируют реальное предметное действие, используя соответствующие предметы, игрушки
d. ролевое поведение, с помощью которого ребенок имитирует характерные для персонажа действия, используя речь, предметы
Вопрос 14
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Наиболее предпочитаемые члены дошкольного коллектива имеют следующий социометрический статус:
Выберите один ответ:
a. предпочитаемые
b. лидеры
c. привлекательные
d. принимаемые
Вопрос 15
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Общение дошкольников со сверстниками, в отличие от общения со взрослыми, характеризуется
Выберите один ответ:
a. высокой чувствительностью к воздействиям партнера
b. большой аффективной направленностью
c. соблюдением приемлемых форм поведения
d. менее конфликтными отношениями
Вопрос 16
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Оценочная стратегия во взаимодействии с детьми дошкольного возраста имеет следующие негативные последствия:
Выберите один ответ:
a. оценка порождает желание угодить взрослому, самоутвердиться
b. любая оценка фокусирует внимание ребенка на собственных положительных и отрицательных качествах, провоцируя сравнение себя с другими
c. все ответы верные
d. оценка препятствует развитию чувства общности со сверстниками
Вопрос 17
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
По мнению М.И.Лисиной, в основе формирования межличностных привязанностей лежит:
Выберите один ответ:
a. умение сотрудничать
b. внешняя привлекательность партнера
c. удовлетворение коммуникативных потребностей партнеров
d. возраст ребенка
Вопрос 18
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
По отношению к сверстнику ребенок решает следующие коммуникативные задачи:
Выберите один ответ:
a. оценка конкретных поведенческих актов
b. контроль за выполнением действий партнером
c. управление действиями партнера
d. все ответы верны.
Вопрос 19
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Подведение итогов (что больше, а что меньше всего понравилось, какой опыт ребята приобрели) в конце игрового занятия взрослым совместно с детьми предполагает:
Выберите один ответ:
a. принцип осознанности
b. принцип взаимного уважения
c. принцип свободного участия
d. принцип рефлексии
Вопрос 20
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Положение ребенка в группе и отношение к нему сверстников диагностируются с помощью:
Выберите один ответ:
a. социометрических методик
b. метода экспертной оценки
c. метода наблюдения
d. метода беседы
Вопрос 21
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Популярность детей в группе дошкольников зависит от (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. доброжелательности в общении
b. способности придумать и организовать совместную игру
c. успешности в деятельности
d. уровня развития интеллекта
Вопрос 22
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Потребность в признании и уважении сверстника реализуется в:
Выберите один ответ:
a. эмоционально-практическом общении
b. внеситуативно-деловом общении
c. ситуативно-деловом общении
d. все ответы верны
Вопрос 23
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Правила в игре, определяющие способы действий, общий характер движений в пространстве – это:
Выберите один ответ:
a. игровые правила
b. правила общения с партнерами
c. правила действия
d. правила поведения
Вопрос 24
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Признаки, свидетельствующие о том, что дети приняли игру, предложенную воспитателем в готовом виде (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. активно участвуют в той же игре при повторном ее проведении
b. дети просят повторить игру
c. выполняют игровые действия только с помощью педагога
d. дети отказываются играть в игру
Вопрос 25
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Работа воспитателя, направленная на развитие общения детей со сверстниками, предполагает решение следующих задач:
Выберите один ответ:
a. все ответы верные
b. стимулирование эмоциональных контактов между детьми
c. создание условий для возникновения и поддержания у детей интереса к сверстникам
d. организация разных форм взаимодействия детей
Вопрос 26
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Развитие внеситуативности в общении детей предполагает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. увеличение числа внеситуативных речевых контактов
b. более устойчивый образ сверстника, не зависящий от конкретных обстоятельств взаимодействия
c. стремление привлечь внимание сверстника
d. появление конкурентного начала
Вопрос 27
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Резкое возрастание значимости сверстника в жизни дошкольника происходит в среднем в возрасте:
Выберите один ответ:
a. 6-ти лет
b. 5-ти лет
c. 4-х лет
d. 3-х лет
Вопрос 28
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Содержанием общения детей раннего возраста выступает:
Выберите один ответ:
a. практические действия, предполагающие физический контакт, перемещение в пространстве
b. сюжетно-ролевая игра
c. общение ради общения, не опосредованное ситуацией, предметами и действиями с ними
d. деловое сотрудничество
Вопрос 29
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Структура детского коллектива, т. е. количество предпочитаемых и отвергаемых детей, во многом зависит от
Выберите один или несколько ответов:
a. стратегии воспитателя
b. образовательной программы
c. конкретной группы
d. типа дошкольной образовательной организации
Вопрос 30
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Тактика воспитателя при проведении игры, заключающаяся в демонстрации важности соблюдения правил игры, а также стремлении сделать так, чтобы дети получили удовлетворение от их выполнения, предпочтительна в отношении следующей группы детей:
Выберите один ответ:
a. застенчивые дети
b. активные, подвижные, склонные к сильному возбуждению дети
c. вялые, пассивные дети
d. робкие, опекаемые, осторожные дети
