В статье проведен анализ такого явления как психическое (эмоциональное) выгорание среди педагогов как следствие профессиональной деформации. По итогу анализа выделены индивидуальные и организационные факторы, которые влияют на выгорание личности. На основе количественного и качественного анализа полученных можно сделать определенный вывод, что индивидуальные факторы (пол, возраст и стаж работы в качестве педагога) оказывают значительную роль на развитие синдрома эмоционального выгорания педагогов и являются основой их профессиональной деформации