Основы философии (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО)
Практическое занятие 1. Задание 3 - 10 из 10
Практическое занятие 2. Задания 1, 3-5,7-8 - 7 из 7
Практическое занятие 2. Задание 2 - 10 из 10
Практическое занятие 3 Задания 1-8 - Оценка 6,33 из 8,00 (79%)
Практическое занятие 1. Задание 3
Решите филворд на тему «Основные разделы философии»
1. Наука о мире как едином целом и месте человека
в нем, об отношении человека к миру, о путях и способах познания
и практического освоения человеком мира, о будущем мироздания.
2. Обобщенная и целостная картина мира, совокупность представлений об окружающей человека действительности, о самом человеке, формах его отношения и взаимосвязи с этой действительностью.
3. Раздел философии, изучающий возможности познания мира человеком, структуру познавательной деятельности, формы знания в его отношении к действительности, критерии истинности и достоверности знания, его природу и границы.
4. Философская дисциплина, исследующая категорию ценностей как смыслообразующих оснований человеческого бытия, задающих направленность и мотивированность человеческой жизни.
5. Нормативная наука о законах, принципах и методах идеализированных рассуждений, выражающих результаты рациональной мыслительной деятельности человека, а также о языке как средстве такой деятельности.
6. Раздел философии, изучающий фундаментальные принципы устройства бытия, его начала, сущностные формы, свойства и категориальные распределения.
7. Философское мировоззрение, в соответствии с которым материя как объективная реальность является онтологически первичным началом (причиной, условием, ограничением) в сфере бытия, а идеальное (понятия, воля, сознание и тому подобное) — вторичным (результатом, следствием).
8. Термин для обозначения широкого спектра философских концепций и мировоззрений, в основе которого лежит утверждение о первичности идеи по отношению к материи в сфере бытия.
9. Метод аргументации в философии, а также форма и способ рефлексивного теоретического мышления, исследующие противоречия, обнаруживаемые в мыслимом содержании этого мышления.
10. Философская концепция, согласно которой мир непознаваем, и люди не могут знать ничего достоверного о действительной сущности вещей.
Практическое занятие 2. Задание 2
В русской философии были сформированы авторские философские термины. Заполните филворд определив название этих терминов по их характеристикам
1. Понятие русской религиозной философии, восходящее к христианскому учению о единстве «неслитном, неизменном, нераздельном, непреложном» божественной и человеческой природы Иисуса Христа. Идея получила интерпретацию в трудах Владимира Соловьева.
2. Сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития (эта сфера обозначается также термином «антропосфера»). Идея получила интерпретацию в трудах В. И. Вернадского.
3. Понятие в русской религиозной философии, означающее свободное духовное единение людей как в церковной жизни, так и в мирской общности, общение в братстве и любви. Термин не имеет аналогов в других языках.
4. Философский термин. Внутреннее органическое единство бытия как универсума.
5. Понятие в русской религиозной философии, выражающее особое представление о мудрости или олицетворённая (воплощённая) мудрость.
6. Согласно Н. А. Бердяеву, это «магическое искусство» достижения состояния обожения, совершаемое посредством молитв и церемоний, с целью воссоединения с Богом, действие человека совместно с Богом, богодейство, богочеловеческое творчество.
7. Понятие русской культуры, сходное с понятием «истина», но в ряде случаев отличающееся от него и даже противопоставляемое.
8. Известный русский философ В. С. Соловьёв определяет это понятие как влечение одного одушевлённого существа к другому для соединения с ним и взаимного восполнения жизни.
9. Категория философии, в том числе русской религиозной, обозначающая одну из разновидностей неоформленного бытия, чистой потенции.
10. Синкретическое религиозно-философское учение, включающее философскую теорию «положительного всеединства», понимание искусства в духе мистической «свободной теургии», преображающей мир на путях к его духовному совершенству, концепция художественного выражения «вечных идей» и мистическое узрение Софии как космического творческого принципа.
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определите по основным терминам, цитатам и произведениям представителей русской философии
Представители русской философии
Основные произведения
Основные термины, понятия и цитаты
Карсавин Л.П.
Соловьев В.С.
Бакунин М.А.
Хомяков А.С.
«О старом и новом», «Церковь одна»
Живознание, соборность
Карсавин Л.П.
Соловьев В.С.
Бакунин М.А.
Хомяков А.С.
«Философские начала цельного знания», «История и будущность теократии», «Смысл любви»
Свободная теософия, всеединство, София
Карсавин Л.П.
Соловьев В.С.
Бакунин М.А.
Хомяков А.С.
«Философия истории», «Джордано Бруно», «О началах»
Триединство, симфоническая личность
Карсавин Л.П.
Соловьев В.С.
Бакунин М.А.
Хомяков А.С.
«Государственность и анархия», «Федерализм, социализм и антитеологизм»
·
«Радость разрушения есть в то же время творческая радость", "Я ищу Бога в людях, в их свободе, а теперь я ищу Бога в революции»
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос
2
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В таблице представлены ассоциативные ряды категорий, имена, ключевые темы и названия произведений известных российских мыслителей. Определите, какие русские философы зашифрованы.
Изображение ассоциативных рядов Философ
Александр Радищев
Алексей Лосев
Владимир Соловьев
Михаил Ломоносов
Павел Флоренский
Николай Фёдоров
Мераб Мамардашвили
Пётр Чаадаев
Михаил Бахтин
Лев Шестов
Александр Радищев
Алексей Лосев
Владимир Соловьев
Михаил Ломоносов
Павел Флоренский
Николай Фёдоров
Мераб Мамардашвили
Пётр Чаадаев
Михаил Бахтин
Лев Шестов
Александр Радищев
Алексей Лосев
Владимир Соловьев
Михаил Ломоносов
Павел Флоренский
Николай Фёдоров
Мераб Мамардашвили
Пётр Чаадаев
Михаил Бахтин
Лев Шестов
Александр Радищев
Алексей Лосев
Владимир Соловьев
Михаил Ломоносов
Павел Флоренский
Николай Фёдоров
Мераб Мамардашвили
Пётр Чаадаев
Михаил Бахтин
Лев Шестов
Александр Радищев
Алексей Лосев
Владимир Соловьев
Михаил Ломоносов
Павел Флоренский
Николай Фёдоров
Мераб Мамардашвили
Пётр Чаадаев
Михаил Бахтин
Лев Шестов
Александр Радищев
Алексей Лосев
Владимир Соловьев
Михаил Ломоносов
Павел Флоренский
Николай Фёдоров
Мераб Мамардашвили
Пётр Чаадаев
Михаил Бахтин
Лев Шестов
Александр Радищев
Алексей Лосев
Владимир Соловьев
Михаил Ломоносов
Павел Флоренский
Николай Фёдоров
Мераб Мамардашвили
Пётр Чаадаев
Михаил Бахтин
Лев Шестов
Александр Радищев
Алексей Лосев
Владимир Соловьев
Михаил Ломоносов
Павел Флоренский
Николай Фёдоров
Мераб Мамардашвили
Пётр Чаадаев
Михаил Бахтин
Лев Шестов
Александр Радищев
Алексей Лосев
Владимир Соловьев
Михаил Ломоносов
Павел Флоренский
Николай Фёдоров
Мераб Мамардашвили
Пётр Чаадаев
Михаил Бахтин
Лев Шестов
Александр Радищев
Алексей Лосев
Владимир Соловьев
Михаил Ломоносов
Павел Флоренский
Николай Фёдоров
Мераб Мамардашвили
Пётр Чаадаев
Михаил Бахтин
Лев Шестов
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос
3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определите, к какому философскому направлению (с точки зрения решения основного вопроса философии) принадлежат изображенные на коллажах русские философы. Заполните таблицу из выпадающего списка.
Портреты философов Философское направление
Реалистическое направление
Материалистическое направление
Идеалистическое направление
Скептическое направление
Гносеологическое направление
Реалистическое направление
Материалистическое направление
Идеалистическое направление
Скептическое направление
Гносеологическое направление
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос
4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите несколько верных ответов.
Ниже представлены тезисы, описывающие характерные черты и основные идеи философии западников. Выберите из списка те, которые соответствуют идеям западников.
Выберите один или несколько ответов:
a. Критика феодально-крепостнических порядков в экономике, политике, культуре
b. Своеобразие России в соборности русской жизни, проявлявшейся в общинном земледелии, а также особом «живознании», т. е. познании Бога не через рассудок, а через цельность духа
c. Отрицание революционных методов разрешения социальных проблем
d. Основа российской жизни – триада: православие (соборность, цельность духа); самодержавие (царь несет на себе бремя греха власти); народность (православная община, солидарность и нравственность).
e. Идея социально-экономического реформирования, в результате чего Россия должна была усвоить европейскую науку и «плоды векового просвещения»
f. Средство социальных преобразований - просвещение и пропаганда
g. Обоснование особой мировой миссии России
h. Идея самобытности России и ее общественного уклада
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос
5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите верный ответ.
По данным биографии определите имя русского философа.
Учился в Московском университете; офицер лейб-гвардии гусарского полка; участник военной кампании против Наполеона, в 1823–1826 гг. путешествует за границей; был лично знаком с Шеллингом и вёл с ним переписку; после опубликования 1-й части русского перевода основного философского труда этого мыслителя, высочайшим повелением императора Николая I он был объявлен сумасшедшим.
Выберите один ответ:
a. Чаадаев Пётр Яковлевич
b. Бердяев Николай Александрович
c. Достоевский Федор Михайлович
d. Лосев Алексей Фёдорович
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос
6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Прочитайте цитату из статьи Ф.М Достоевского «Объявление о подписке на журнал "Время" на 1861 год». Определите, о каком философском течении идет речь. Выберите верный ответ. из указанных ниже.
«Реформа Петра Великого и без того нам слишком дорого стоила: она разъединила нас с народом <...> — После реформы был между ним и нами, сословием образованным, один только случай соединения — двенадцатый год, и мы видели, как народ заявил себя <...> Мы убедились, наконец, что мы тоже отдельная национальность, в высшей степени самобытная, и что наша задача — создать себе новую форму, нашу собственную, родную, взятую из почвы нашей, взятую из народного духа и из народных начал».
Выберите один ответ:
a. Славянофильство
b. Западничество
c. Народничество
d. Почвенничество
Отзыв
Ваш ответ верный.
Практическое занятие 3 Задания 1-8
Вопрос 1
Частично правильный
Баллов: 0,33 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Расположите в правильном порядке стадии интеллектуальной эволюции по Конту:
1. теологическая
2. научная
3. метафизическая
4. позитивная
5. культурная
6. социальная
пусто
пусто
пусто
Позитивная
Теологическая
Метафизическая
Научная
Культурная
Социальная
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 1.
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В философии и социальных науках XX века было сформировано несколько теорий о развитии и перспективах общества в связи с ключевыми видами деятельности человека. Одной из таких теорий стала концепция «трех стадий» Дэниела Белла.
Определите по изображениям, какой тип общества представлен и перетащите название типа общества на соответствующее изображение. .
пусто
пусто
пусто
Традиционное общество
Индустриальное общество
Постиндустриальное общество
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите философские концепции современности с именами представителей и их характеристиками.
Философская концепция
Основные представители
Характеристика
Экзистенциализм
Постпозитивизм
Феноменология
Позитивизм
Философия жизни
Ницше Ф.
Бергсон А.
подлинные основание бытия, его полнота и неповторимость открывается человеку через "переживание жизни"
Экзистенциализм
Постпозитивизм
Феноменология
Позитивизм
Философия жизни
Гуссерль Э.
источником всех теорий и понятий науки признает мир повседневности (жизненный мир)
Экзистенциализм
Постпозитивизм
Феноменология
Позитивизм
Философия жизни
Сартр Ж.-П.,
Камю А.
основной проблемой философии является индивидуальное человеческое существование, которое уникально, единственно
Экзистенциализм
Постпозитивизм
Феноменология
Позитивизм
Философия жизни
Поппер К.
все можно подвергнуть сомнению
Экзистенциализм
Постпозитивизм
Феноменология
Позитивизм
Философия жизни
Конт О.
Все знания должны быть точны, математизированы
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос
4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите концепции смысла жизни в истории философии и их содержанием
Концепции смысла жизни
Содержание/Основные идеи
Гедонизм
Эвдемонизм
Сотериология
Стоицизм
Альтруизм
Смысл жизни как достижение счастья, которое понимается как отсутствие нравственных и физических страданий
Гедонизм
Эвдемонизм
Сотериология
Стоицизм
Альтруизм
Смысл жизни в наслаждении
Гедонизм
Эвдемонизм
Сотериология
Стоицизм
Альтруизм
Самоотречение и жизнь во благо других
Гедонизм
Эвдемонизм
Сотериология
Стоицизм
Альтруизм
Смысл жизни в отречении от жизни земной и подчинении ее достижению жизни вечной
Гедонизм
Эвдемонизм
Сотериология
Стоицизм
Альтруизм
Смысл жизни в том, чтобы благородно переносить испытания судьбы – выпадающие на долю человека счастье и невзгоды
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос
5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Укажите принятые в неопозитивизме методы проверки истинности:
Выберите один или несколько ответов:
a. принцип научности
b. принцип сомнения
c. принцип верификации
d. принцип доказуемости
e. принцип герменевтического круга
f. принцип фальсификации
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 6
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите те цитаты о смысле жизни, где основная идея, описывающая смысл жизни, связана с самопознанием человека.
1
Главная жизненная задача человека - дать жизнь самому себе, стать тем, чем он является потенциально. Самый важный плод его усилий - его собственная личность.
Фромм Э.
2
Значение жизни открыто в сознании человека, как стремление к благу. Уяснение этого блага, более и более точное определение его, составляет главную цель и работу жизни всего человечества.
Толстой Л.Н.
3
Если я скажу, что вижу смысл жизни в борьбе за дело рабочего класса, то вы вряд ли поймете меня.
Тельман Э.
4
.
5
.
Франкл В.
6
.
7
Карлейль (Карлайл) Т.
Впишите ответ цифрой, соответствующей выбранному ответу, последовательно, без запятых и пробелов
Ответ:
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Прочитайте высказывание представителя гуманистической психологии о смысле жизни. Определите, какая из предложенных характеристик наиболее полно выражает идею ученого.
«Важная истина относительно личного мира индивида состоит в том, что подлинный и полный смысл его может знать только сам индивид <…> только сам индивид может знать, как он воспринимает то или иное своё переживание. Я никогда не могу со всей очевидностью и полнотой знать, как вы воспринимаете булавочный укол или свой провал на экзамене. Для каждого человека мир его переживаний является в самом прямом смысле индивидуальным, личным миром» (К. Роджерс).
1. Смысл жизни – это цели коллектива, которые становятся значимыми для общества.
2. Смысл жизни- это максимально индивидуализированное понятие.
3. Смысл жизни не может быть выражен рационально.
4. Смысл жизни недостижим.
Впишите ответ цифрой, соответствующей выбранному ответу
Ответ:
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В тексте, описывающем сущность одного из философских учений XX века, пропущен термин. Выберите его из предложенного выпадающего списка.
«Феномен понимания пронизывает все межчеловеческие отношения, включая историю, политику, обмен мыслями и переживаниями, нравственные поступки и эстетические вкусы.
Позитивизм
Фрейдизм.
Герменевтика
Философия жизни
не сводится к методике или методологии, ибо отнюдь не абсолютизирует познавательные акты. Напротив, она указывает на то, что важнейшие предпосылки естественных и особенно гуманитарных наук базируются на некоторых жизненных решениях и связаны с неэпистемическим опытом переживания вины, ответственности, желания свободы и справедливости, чувствами веры и надежды. Ее главное значение в современной технической культуре как раз и состоит в том, что она указывает на значимость этого опыта, который остается необходимым, несмотря на то, что все человеческие решения, кажется, опираются на факты и доказательства, а не на душевные эмоции».
Отзыв
Ваш ответ верный.
