Ответы к ГОСАМ. 2022 год. СИУ РАНХИГС. ГМУ.

Актуальные Ответы к ГОСАМ. 2022 год. СИУ РАНХИГС. ГМУ.

Уменьшен шрифт, ответы разбиты по колонкам для удобства (только разрезать и пользоваться)!

Перечень вопросов и заданий государственного экзамена

1. Раскройте содержание понятия государства и охарактеризуйте его основные признаки.

2. Раскройте содержание понятия государственного органа и его основные признаки,

классифицируйте государственные органы.

3. Охарактеризуйте институт Президента Российской Федерации, его становление и развитие.

4. Опишите органы, обеспечивающие деятельность Президента Российской Федерации.

5.Опишите статус и функции Федерального Собрания – Парламента Российской Федерации.

6. Опишите систему федеральных органов исполнительной власти.

7. Опишите основные принципы организации и структуру судебной система Российской

Федерации.

8. Раскройте структуру, полномочия, порядок формирования Федеральных государственных органов с особым статусом.

9. Опишите систему государственных органов субъектов Российской Федерации.

10. Раскройте основные принципы и этапы административной реформы в Российской Федерации

11. Осуществите анализ системы государственного управления зарубежных государств

(Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии, Соединенные Штаты

Америки, Французская республика, Федеративная Республика Германия).

12. Охарактеризуйте сущность, ключевые теории местного самоуправления и основные модели организации местного самоуправления (англосаксонская, континентальная (французская), смешанная (германская).

13. Охарактеризуйте территориальную организацию местного самоуправления в РФ.

14. Раскройте содержание вопросов местного значения.

15. Охарактеризуйте систему органов местного самоуправления и муниципальные органы.

16. Раскройте формы непосредственного участия населения в решении вопросов местного

самоуправления.

17. Раскройте основные механизмы взаимодействия местного самоуправления и государства.

18. Дайте определение и опишите формы и способы межмуниципального сотрудничества в России и за рубежом.

19. Раскройте условия и факторы развития муниципального образования.

20. Определите понятие и опишите структуру системы государственной службы.

21. Охарактеризуйте правовое регулирование государственной и муниципальной службы в Российской Федерации.

22. Раскройте правовой статус государственного гражданского служащего.

23. Раскройте сущность служебного контракта государственного гражданского служащего, трудового договора муниципального служащего, опишите порядок их заключения и расторжения.

24. Раскройте понятие должности государственной гражданской службы, и классифицируйте их по категориям и группам.

25. Раскройте понятие должностного регламента государственного гражданского служащего и опишите его структуру.

26. Опишите основные способы поступления на государственную гражданскую службу.

27. Опишите механизм прохождения государственной гражданской службы.

28. Охарактеризуйте задачи и принципы управление государственной службой в Российской Федерации.

29. Охарактеризуйте основные принципы и механизмы государственной антикоррупционной политики.

30. Охарактеризуйте социально-экономическую сущность финансов и их роль в расширенном воспроизводстве.

31. Опишите бюджетное устройство и модель бюджетного федерализма РФ.

32. Опишите государственное регулирование формирования доходов бюджетов.

33. Опишите государственное регулирование осуществления расходов бюджетов.

34. Охарактеризуйте основы организации бюджетного процесса в РФ.

35. Опишите государственное регулирование сбалансированности бюджетов и долговой

политики.

36. Раскройте приоритеты бюджетной политики РФ на средне- и долгосрочную перспективу.

37. Раскройте теоретические основы разработки и реализации бюджетной политики.

38. Сформулируйте кадровые полномочия Президента Российской Федерации.

39. Сформулируйте кадровые полномочия Совета Федерации Федерального собрания

Российской Федерации.

40. Сформулируйте кадровые полномочия Государственной Думы Федерального собрания

Российской Федерации.

41. Раскройте теоретико-правовые основы государственной кадровой политики.

42. Охарактеризуйте роль образования в осуществлении государственной кадровой политики.

43. Опишите государственное регулирование трудовой миграции.

44. Охарактеризуйте руководящие кадры как объект государственной кадровой политики.

45. Опишите механизмы кадровой работы в государственных и муниципальных органах.

46. Раскройте содержание нормативного и дескриптивного подходов к принятию

государственных решений.

47. Опишите алгоритмы, технологии и методы диагностики проблем, целеполагания и выбора альтернатив при подготовке государственных решений.

48. Раскройте содержание технологий, норм, методов, организационных основ выбора

(принятия), утверждения и согласования государственных решений.

49. Дайте краткую характеристику факторам и условиям проведения аналитического этапа при разработке государственных решений.

50. Опишите значение поведенческого подхода к изучению согласования и утверждения и

продвижения государственных решений.

51. Определите методы разработки и выбора альтернатив.

52. Охарактеризуйте эволюцию социального государства.

53. Опишите основные субъекты, цели, принципы и инструменты формирования и реализации российской социальной политики.

54. Охарактеризуйте управление системой здравоохранения в РФ.

55. Охарактеризуйте организацию социальной защиты населения в РФ.

56. Опишите регулирование миграционных процессов в РФ.

57. Охарактеризуйте управление системой образования.

58. Опишите управление в сфере культуры.

Виды практических заданий

1. Определите, в каком случае государственный служащий нарушает запреты и ограничения:- когда вступает в политическую партию;- когда посещает религиозные мероприятия;- когда принимает в подарок в связи с юбилеем от подведомственной организации путевку;- зарубежный тур;- когда защищает диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.

2. Выберите проблему, которая может представлять интерес для лиц, принимающих

политические решения (ЛПР). Определите проблемную ситуацию. Предложите не менее трех альтернативных формулировок проблемы, учитывая, что формулировка содержит имплицитный аргумент по поводу ее причин. Какие идеологические предпочтения скрываются за каждой формулировкой и какие альтернативные варианты решений вытекают из них?

3. Специалист 1 категории отдела благоустройства и озеленения обратился в отдел

муниципальной службы и кадров администрации городского поселения с просьбой ознакомится со своим личным делом и нести в него документы о прохождении курсов повышения квалификации, обучение было оплачено служащим за счет собственных средств. Начальник отдела муниципальной службы и кадров в просьбе отказал, объяснив, что личные дела являются служебными документами и не могут выдаваться сотрудникам, документы в личное дело вносятся сотрудниками отдела муниципальной службы и кадров. Оцените правомерность действий начальника отдела муниципальной службы и кадров. Охарактеризуйте, как должен в этой ситуации поступить специалист 1 категории?

4. Перечислите межличностные барьеры, которые, на Ваш взгляд, в наибольшей

степени снижают эффективность делового общения в государственной сфере? Ответ подкрепите примерами.

5. Разработайте критерии, по которым на Ваш взгляд, можно оценить деятельность

Главного управления МЧС России по Новосибирской области.

6. Администрация муниципального района собирается на конкурсной основе разместить

муниципальные заказы (на повышение квалификации 15 муниципальных служащих, работающих в отделах культуры, образования, физической культуры и спорта; на поставку музыкальных инструментов, мольбертов, цифрового учебного комплекса; на ремонт здания администрации района). Предложите критерии отбора исполнителей (подрядчиков) для выполнения видов работ.