Задания по естествознанию. Педагогика ТГПУ им. Л. Н. Толстого

11. ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ

(Блок заданий)

Задание и рекомендации по выполнению заданий по теме:

Проработать каждое задание в соответствии с требованиями, предъявляемыми к каждому вопросу заданий. При работе обращать внимание на «рекомендации» (они дают необходимый материал для работы, направляют ход работы по выполнению задания), «подсказки» (они облегчают понимание), «ограничения» (они устанавливают предел выполнения работы по заданию). Ответ предоставляется в электронном виде (текстовый документ в формате Microsoft Word, который сопровождается презентацией(-ями) выполненной в программе PowerPoint, работа также может сопровождаться аудио и видео файлами соответствующими тематике выполненных заданий).

Задание № 1: Раскройте термины «наука» и «научное образование».

Задание № 2: Раскройте основные черты и тенденции развития современной науки.

Задание № 3: Раскройте термин «междисциплинарные исследования». Раскройте содержание междисциплинарных проблем естественных наук. Раскройте характерные черты и принципы современной науки, порождающие изменения в этике и аксиологии науки.

Задание № 4: Раскройте: понятия «этика науки», «этос науки»; дилеммы социальной ответственности науки, «этоса» науки; «информационные добродетели» и их место в структуре этики науки?

Рекомендации для ответа на задание: Проработать Главу 11. Этика науки из учебника: Назаров В.Н. Прикладная этика: Учебник. ISBN 5-8297-0242-8 (в пер.) С. 229-233.

Задание № 5: Проиллюстрировать идею (фото ряд, перечень современных открытий в сфере техники создавших искусственную среду, искусственную реальность). Ограничение: не более 10 фото, 10 примеров, раскрывающих различные аспекты, примеры обосновываемой «Идеи».

Идея: Техника есть средство создания культурной среды

Подсказка:

Адаптивная функция культуры по отношению к технике – раскрывается в том, что техника служит человеку средством воздействия на природу с целью защиты от неблагоприятных для него природных процессов и приспособления природы к своим нуждам (так называемое «окультуривание» среды, т. е. превращение её в «материальное» тело культуры). 

Задание № 6: 

1. Дайте определение термину «Техногенная цивилизация».

2. Раскройте в чем выражается постоянно растущая технизация среды? Покажите позитивные и негативные тенденции произошедших изменений (для ответа на данный вопрос можно создать презентацию). Подсказка: Временной промежуток 100-120 лет.

Задание № 7: Проиллюстрируйте следующие приоритетные направления научно-технического развития России: 

• информационно-телекоммуникационные системы; 

• индустрия наносистем и материалов, 

• живые системы; 

• медицина и здравоохранение; 

• рациональное природопользование; 

• энергетика и энергосбережение; 

• производственные системы и промышленная инфраструктура; 

• авиационно-космические и транспортные системы; 

• безопасность на производстве, транспорте и в повседневной жизни.

Ограничение: не более 5 фото, 5 примеров, раскрывающих различные аспекты, примеры по каждому приоритетному направлению научно-технического развития России.

Задание № 8: Раскройте основное содержание философских проблем наук о жизни.

Задание № 9: Раскройте содержание современных глобальных проблем, порожденных развитием техногенной цивилизации и поставивших под угрозу само существование человечества. Проиллюстрируйте их.

Подсказка: Среди современных глобальных проблем В.С. Степин выделяет три главных: 1. Проблема выживания в условиях непрерывного совершенствования оружия массового уничтожения. 

2. Нарастание экологического кризиса в глобальных масштабах. 

3. Проблема сохранения человеческой личности, человека как биосоциальной структуры в условиях растущих и всесторонних процессов отчуждения. 

Задание № 10: Раскройте основное содержание философских проблем информатики.

Рекомендация к ответу на задание: выбрать из предложенных в разделе «Подсказка» не менее 1, но не более 3 философских проблем для раскрытия задания. Для ответа на данный вопрос можно создать презентацию.

Подсказка:

1. Междисциплинарный характер информатики.

2. Проблема реальности в информатике. Виртуальная реальность. 

3. Понятие киберпространства Интернет и его философское значение. 

4. Феномен зависимости от Интернета. 

5. Проблема искусственного интеллекта и ее эволюция. Ведущие тенденции в современном искусственном интеллекте. 

6. Концепция информационного общества: от П. Сорокина до Э. Кастельса. 

7. Сетевое общество и задачи социальной информатики.