Период изготовления: июнь 2022 года.
ВУЗ: неизвестно.
Цель исследования - изучение содержания и методик психологического консультирования с инвалидами.
Объект исследования – процесс психологического консультирования с инвалидами.
Предмет исследования - содержание и методика психологического консультирования с различными группами населения.
Задачи исследования:
1. Изучение, систематизация и обобщение теоретической литературы по изучению психологического консультирования инвалидов;
2. Раскрытие понятия «консультирование», описание типов и форм консультирования;
3. Определение особенностей работы психолога с инвалидами.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. Объем работы – 30 страниц.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение 3
Глава 1. Теория психологического консультирования 5
1.1. Сущность понятия «консультирование», формы консультирования 5
1.2. Виды психологического консультирования 7
Глава 2. Психологические особенности инвалидов 10
2.1. Инвалиды как травматические личности 10
2.2. Стадии прохождения кризиса инвалидности 13
Глава 3. Содержание и методы психологического консультирования инвалидов 17
3.1. Индивидуальное консультирование инвалидов 17
3.2. Формы и методы групповой работы с инвалидами 22
3.3. Телефонное консультирование инвалидов 24
Заключение 27
Список литературы 29
1. Алешина, Ю. Е. «Индивидуальное и семейное психологическое консультирование» [Текст] / Е.Ю.Алешина. М., 1994.
2. Василюк Ф.Е. Психология переживания. — М., 2004.
3. Головаха Е. И., Хроник А.А. Психологическое время личности. — Киев, 2004.
4. Гуров, В.Н.,. Социализация личности: социальный педагог, семья и школа [Текст] / В.Н. Гуров, Л.Я Селюкова. - Ставрополь, СГПИ, 1993. - 190с.
5. Зейгарник Б. В. Очерки по психологии аномального развития личности. — М., 2000.
6. Елизаров, А.Н. Специфика работы психолога с семьями группы риска » [Текст] / А.Н.Елизаров // М.: Консорциум "Социальное здоровье России", 2004. - С. 114 - 115.
7. Кэдьюсон X., Шефер Ч. Практикум по игровой психотерапии. — СПб., 2000.
8. Магомед-Эминов М. Ш. Трансформация личности. — М., 1998.
9. Овчарова Р. В. Методика работы школьного психолога с детьми и подростками группы риска. — Курган, 1999.
10. Овчарова Р. В. Технологии практического психолога образования — М., 2000.
11. ОсиповаА.А. Общая психокоррекция. — М., 2000.
12. Ожегов, С.И., Толковый словарь рус. яз: 80 000 сл. и выраж [Текст] / С.И. Ожегов, Н. Т. Шведова -М.: ИТИ Технологии,2003.-944с.
13. Колесиикова, Г.И. Психологическое консультирование [Текст] / Г.И.Колесиикова. - Ростов-н/Д: Феникс, 2004. - 304с.
14. Лысенко, Е. М. «Индивидуальное психологическое консультирование» [Текст] / Е.М.Лысенко, Т. А. Молодиченко. М., 2006.
15. Немов, Р. С. «Основы психологического консультирования» [Текст] / Р.С.Немов. М., 1999.
16. Письмо Федеральной службы занятости России от 15.09.1994г. «Об использовании «этических норм профконсультанта службы занятости»».
17. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / В.Д.Балин, В.К.Гайда, В.К.Гербачевский и др. Под общей ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – 2-е издание, доп. и перераб. – СПб.: Питер, 2006.
18. Психологическое консультирование подростков-инвалидов / И. В. Кузнецова, О. В. Большакова, О. Н.Посысоев и др. — Ярославль, 1996.
19. Роджерс, К. «Консультирование и психотерапия» [Текст] / К.Роджерс. М., 2000.
20. Руденский, Е.В. Социальная психология: Курс лекций / Отв. ред. Яблокова Е. А.; Новосиб. гос. академия экономики и управления. каф. социологии и психологии управления.— М.; Новосибирск: ИНФРА-М: НГАЭиУ, 1997.