Теоретические основы дошкольного образования ТЕСТ-5 НСПК
Оценка 96,67 из 100,00
Вопрос 1
Автор теории решения изобретательских задач (ТРИЗ):
Выберите один ответ:
a. В.П. Беспалько
b. Б.П.Никитин
c. И.Г. Песталоцци
d. Г.С. Альтшуллер
Вопрос 2
Архитектурная модель детского сада представлена в теории:
Выберите один ответ:
a. Ж. Пиаже
b. В. Мальке и 3. Шварте
c. X. Эрлер, Л. Эрлер
d. Р. Штейнера
Вопрос 3
В основе технологии развивающего обучения лежит:
Выберите один ответ:
a. признание обучения движущей силой психического развития ребенка, становления у него всей совокупности качеств личности
b. идея становления ребенка как субъекта разнообразных видов человеческой деятельности
c. идея обучения, идущего впереди развития и ориентированного на развитие ребенка как на основную цель
d. все ответы верные
Вопрос 4
В работах В.Т. Кудрявцевой описаны следующие принципы организации предметно-пространственной среды (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. незавершенность и возможность активного достраивания среды ребенком
b. учет гендерных различий
c. комфортность
d. проблемная насыщенность среды
Вопрос 5
Вариативность предметно-пространственной среды предполагает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т.д.
b. разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей
c. периодическую сменяемость игрового материала
d. наличие различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.)
Вопрос 6
Возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей - это:
Выберите один ответ:
a. трансформируемость среды
b. доступность среды
c. насыщенность среды
d. вариативность среды
Вопрос 7
Воспитывающие задачи игровых технологий предполагают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. формирование нравственных, эстетических и мировоззренческих позиций
b. формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности
c. воспитание самостоятельности, воли
d. адаптацию к условиям среды
Вопрос 8
Доступность среды предметно-пространственной предполагает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. свободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности
b. соответствие всех элементов среды требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования
c. исправность и сохранность материалов и оборудования
d. доступность для воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность
Вопрос 9
Единство предметов материальной и духовной культуры, разные виды деятельности, развивающее взаимодействие взрослых и детей, отношения, возникающие в процессе общения, совместных действий, и т.д. - это:
Выберите один ответ:
a. образовательное пространство
b. развивающая предметно-пространственная среда
c. социокультурная среда
d. предметно-игровая среда
Вопрос 10
Исходное положение концепции ТРИЗ по отношению к дошкольнику (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. постепенное возрастание трудности задач позволяет ребенку идти вперед и совершенствоваться самостоятельно
b. принцип природосообразности обучения
c. обучение - движущая сила психического развития ребенка
d. положение о том, что дошкольник принимает программу обучения в той мере, в какой она становится его собственной
Вопрос 11
К альтернативным педагогическим технологиям относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. технология развивающих игр Б.П.Никитина
b. технология проблемного обучения
c. технология ТРИЗ
d. педагогика Марии Монтессори
Вопрос 12
К проблемам в развитии инновационного процесса в дошкольной образовательной организации Н.А.Виноградова относит (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. совмещение инновационных программ с уже существующими
b. существование единой педагогической концепции
c. единство педагогического сообщества
d. несоответствие новых типов образовательных организаций требованиям родителей
Вопрос 13
К развивающим задачам игровых технологий относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. приобщение к нормам и ценностям общества
b. развитие познавательных процессов
c. развитие умений устанавливать закономерности
d. расширение кругозора
Вопрос 14
Компьютерно-техническое оснащение может использоваться для следующих целей:
Выберите один ответ:
a. для демонстрации детям познавательных, художественных, мультипликационных фильмов, литературных, музыкальных произведений и др.
b. для поиска в информационной среде материалов, обеспечивающих реализацию основной образовательной программы
c. для предоставления информации об образовательной программе семье, всем заинтересованным лицам, вовлеченным в образовательную деятельность, а также широкой общественности
d. все ответы верные
Вопрос 15
Организация учебных занятий, предполагающая создание под руководством педагога проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность обучающихся по их разрешению - это:
Выберите один ответ:
a. проектные технологии
b. проблемное обучение
c. игровая технология
d. технология развивающего обучения
Вопрос 16
Основатель предметно-средовой модели образования детей:
Выберите один ответ:
a. Р. Штейнер
b. О. Декроли
c. М. Монтессори
d. Л.С. Выготский
Вопрос 17
Основная задача этого этапа ТРИЗ для дошкольников - научить детей искать и находить свое решение:
Выберите один ответ:
a. решение сказочных задач и придумывание новых сказок с помощью специальных методов
b. этап изобретательства
c. этап разрешения противоречий
d. этап выявления противоречий в объекте
Вопрос 18
Педагогическая игра отличается от игр вообще следующими признаками:
Выберите один ответ:
a. все ответы верные
b. соответствие результата поставленной цели
c. наличие четко поставленной цели
d. яркая познавательная направленность
Вопрос 19
Педагогическая проблемная ситуация (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. касается деятельности учеников
b. представляет организацию учебного процесса
c. создается с помощью активизирующих действий, вопросов педагога, подчеркивающих новизну, важность
d. имеет индивидуальный характер
Вопрос 20
Педагогические инновации, основанные на принципиально новых идеях и подходах:
Выберите один ответ:
a. комбинаторные
b. модифицирующие
c. радикальные
d. диффузные
Вопрос 21
По масштабу вносимых изменений педагогические инновации делятся на:
Выберите один ответ:
a. локальные, модульные, системные
b. педагогические, обеспечивающие педагогический (образовательный) процесс, управленческие
c. единичные и диффузные
d. внешние и внутренние
Вопрос 22
Понятия "предметно-игровая среда" и "развивающая предметно-пространственная среда" находятся в следующем соотношении:
Выберите один ответ:
a. данные понятия никак не связаны
b. понятие "развивающая предметно-пространственная среда" шире понятия "предметно-игровая среда"
c. понятие "предметно-игровая среда" шире понятия "развивающая предметно-пространственная среда"
d. это синонимичные понятия
Вопрос 23
Предметно-пространственная среда активизирует и направляет общение, побуждает к деятельности, определяет ее содержание. В этом заключается:
Выберите один ответ:
a. побуждающая функция
b. социализирующая функция
c. информативная функция
d. регулирующая функция
Вопрос 24
Система методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях - это:
Выберите один ответ:
a. педагогическая технология
b. инновационная технология
c. воспитательная технология
d. образовательная технология
Вопрос 25
Система способов, приемов, шагов, последовательность выполнения которых обеспечивает решение задач воспитания, обучения и развития личности воспитанника, а сама деятельность представлена процедурно, т.е. как определенная система действий - это:
Выберите один ответ:
a. педагогическая теория
b. педагогическая система
c. педагогическая технология
d. педагогическая инновация
Вопрос 26
Стимулирующая функция предметно-пространственной среды заключается в следующем:
Выберите один ответ:
a. предметно-пространственная среда передает сведения об окружающем мире, назначении предметов, способах их применения и т.д.
b. предметно-пространственная среда способствует обогащению всех сфер личности (познавательной, эмоциональной, волевой и т.д.)
c. среда способствует проявлению активности детей, в том числе творческой
d. среда обогащает межличностное общение, способствует актуализации эмпатических форм поведения
Вопрос 27
Сущность педагогической теории М. Монтессори характеризуют следующие положения:
Выберите один ответ:
a. все ответы верные
b. воспитание должно быть свободно
c. воспитание должно опираться на данные наблюдений за ребенком
d. воспитание должно быть индивидуально
Вопрос 28
Технологии, использующие специальные технические информационные средства:
Выберите один ответ:
a. педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся
b. природосообразные технологии
c. опосредованные технологии
d. информационные технологии
Вопрос 29
Технология проблемного обучения основывается на теоретических положениях:
Выберите один ответ:
a. А.Н.Леонтьева
b. Л.С.Выготского
c. М.Монтессори
d. Д. Дьюи
Вопрос 30
Технология, предполагающая создание зоны ближайшего развития, вызывающая, побуждающая, приводящая в движение внутренние процессы психических новообразований - это:
Выберите один ответ:
a. игровая технология
b. технология развивающего обучения
c. альтернативная педагогическая технология
d. технология проблемного обучения
Оценка 96,67 из 100,00
Вопрос 1
Автор теории решения изобретательских задач (ТРИЗ):
Выберите один ответ:
a. В.П. Беспалько
b. Б.П.Никитин
c. И.Г. Песталоцци
d. Г.С. Альтшуллер
Вопрос 2
Архитектурная модель детского сада представлена в теории:
Выберите один ответ:
a. Ж. Пиаже
b. В. Мальке и 3. Шварте
c. X. Эрлер, Л. Эрлер
d. Р. Штейнера
Вопрос 3
В основе технологии развивающего обучения лежит:
Выберите один ответ:
a. признание обучения движущей силой психического развития ребенка, становления у него всей совокупности качеств личности
b. идея становления ребенка как субъекта разнообразных видов человеческой деятельности
c. идея обучения, идущего впереди развития и ориентированного на развитие ребенка как на основную цель
d. все ответы верные
Вопрос 4
В работах В.Т. Кудрявцевой описаны следующие принципы организации предметно-пространственной среды (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. незавершенность и возможность активного достраивания среды ребенком
b. учет гендерных различий
c. комфортность
d. проблемная насыщенность среды
Вопрос 5
Вариативность предметно-пространственной среды предполагает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т.д.
b. разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей
c. периодическую сменяемость игрового материала
d. наличие различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.)
Вопрос 6
Возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей - это:
Выберите один ответ:
a. трансформируемость среды
b. доступность среды
c. насыщенность среды
d. вариативность среды
Вопрос 7
Воспитывающие задачи игровых технологий предполагают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. формирование нравственных, эстетических и мировоззренческих позиций
b. формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности
c. воспитание самостоятельности, воли
d. адаптацию к условиям среды
Вопрос 8
Доступность среды предметно-пространственной предполагает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. свободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности
b. соответствие всех элементов среды требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования
c. исправность и сохранность материалов и оборудования
d. доступность для воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность
Вопрос 9
Единство предметов материальной и духовной культуры, разные виды деятельности, развивающее взаимодействие взрослых и детей, отношения, возникающие в процессе общения, совместных действий, и т.д. - это:
Выберите один ответ:
a. образовательное пространство
b. развивающая предметно-пространственная среда
c. социокультурная среда
d. предметно-игровая среда
Вопрос 10
Исходное положение концепции ТРИЗ по отношению к дошкольнику (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. постепенное возрастание трудности задач позволяет ребенку идти вперед и совершенствоваться самостоятельно
b. принцип природосообразности обучения
c. обучение - движущая сила психического развития ребенка
d. положение о том, что дошкольник принимает программу обучения в той мере, в какой она становится его собственной
Вопрос 11
К альтернативным педагогическим технологиям относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. технология развивающих игр Б.П.Никитина
b. технология проблемного обучения
c. технология ТРИЗ
d. педагогика Марии Монтессори
Вопрос 12
К проблемам в развитии инновационного процесса в дошкольной образовательной организации Н.А.Виноградова относит (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. совмещение инновационных программ с уже существующими
b. существование единой педагогической концепции
c. единство педагогического сообщества
d. несоответствие новых типов образовательных организаций требованиям родителей
Вопрос 13
К развивающим задачам игровых технологий относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. приобщение к нормам и ценностям общества
b. развитие познавательных процессов
c. развитие умений устанавливать закономерности
d. расширение кругозора
Вопрос 14
Компьютерно-техническое оснащение может использоваться для следующих целей:
Выберите один ответ:
a. для демонстрации детям познавательных, художественных, мультипликационных фильмов, литературных, музыкальных произведений и др.
b. для поиска в информационной среде материалов, обеспечивающих реализацию основной образовательной программы
c. для предоставления информации об образовательной программе семье, всем заинтересованным лицам, вовлеченным в образовательную деятельность, а также широкой общественности
d. все ответы верные
Вопрос 15
Организация учебных занятий, предполагающая создание под руководством педагога проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность обучающихся по их разрешению - это:
Выберите один ответ:
a. проектные технологии
b. проблемное обучение
c. игровая технология
d. технология развивающего обучения
Вопрос 16
Основатель предметно-средовой модели образования детей:
Выберите один ответ:
a. Р. Штейнер
b. О. Декроли
c. М. Монтессори
d. Л.С. Выготский
Вопрос 17
Основная задача этого этапа ТРИЗ для дошкольников - научить детей искать и находить свое решение:
Выберите один ответ:
a. решение сказочных задач и придумывание новых сказок с помощью специальных методов
b. этап изобретательства
c. этап разрешения противоречий
d. этап выявления противоречий в объекте
Вопрос 18
Педагогическая игра отличается от игр вообще следующими признаками:
Выберите один ответ:
a. все ответы верные
b. соответствие результата поставленной цели
c. наличие четко поставленной цели
d. яркая познавательная направленность
Вопрос 19
Педагогическая проблемная ситуация (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. касается деятельности учеников
b. представляет организацию учебного процесса
c. создается с помощью активизирующих действий, вопросов педагога, подчеркивающих новизну, важность
d. имеет индивидуальный характер
Вопрос 20
Педагогические инновации, основанные на принципиально новых идеях и подходах:
Выберите один ответ:
a. комбинаторные
b. модифицирующие
c. радикальные
d. диффузные
Вопрос 21
По масштабу вносимых изменений педагогические инновации делятся на:
Выберите один ответ:
a. локальные, модульные, системные
b. педагогические, обеспечивающие педагогический (образовательный) процесс, управленческие
c. единичные и диффузные
d. внешние и внутренние
Вопрос 22
Понятия "предметно-игровая среда" и "развивающая предметно-пространственная среда" находятся в следующем соотношении:
Выберите один ответ:
a. данные понятия никак не связаны
b. понятие "развивающая предметно-пространственная среда" шире понятия "предметно-игровая среда"
c. понятие "предметно-игровая среда" шире понятия "развивающая предметно-пространственная среда"
d. это синонимичные понятия
Вопрос 23
Предметно-пространственная среда активизирует и направляет общение, побуждает к деятельности, определяет ее содержание. В этом заключается:
Выберите один ответ:
a. побуждающая функция
b. социализирующая функция
c. информативная функция
d. регулирующая функция
Вопрос 24
Система методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях - это:
Выберите один ответ:
a. педагогическая технология
b. инновационная технология
c. воспитательная технология
d. образовательная технология
Вопрос 25
Система способов, приемов, шагов, последовательность выполнения которых обеспечивает решение задач воспитания, обучения и развития личности воспитанника, а сама деятельность представлена процедурно, т.е. как определенная система действий - это:
Выберите один ответ:
a. педагогическая теория
b. педагогическая система
c. педагогическая технология
d. педагогическая инновация
Вопрос 26
Стимулирующая функция предметно-пространственной среды заключается в следующем:
Выберите один ответ:
a. предметно-пространственная среда передает сведения об окружающем мире, назначении предметов, способах их применения и т.д.
b. предметно-пространственная среда способствует обогащению всех сфер личности (познавательной, эмоциональной, волевой и т.д.)
c. среда способствует проявлению активности детей, в том числе творческой
d. среда обогащает межличностное общение, способствует актуализации эмпатических форм поведения
Вопрос 27
Сущность педагогической теории М. Монтессори характеризуют следующие положения:
Выберите один ответ:
a. все ответы верные
b. воспитание должно быть свободно
c. воспитание должно опираться на данные наблюдений за ребенком
d. воспитание должно быть индивидуально
Вопрос 28
Технологии, использующие специальные технические информационные средства:
Выберите один ответ:
a. педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся
b. природосообразные технологии
c. опосредованные технологии
d. информационные технологии
Вопрос 29
Технология проблемного обучения основывается на теоретических положениях:
Выберите один ответ:
a. А.Н.Леонтьева
b. Л.С.Выготского
c. М.Монтессори
d. Д. Дьюи
Вопрос 30
Технология, предполагающая создание зоны ближайшего развития, вызывающая, побуждающая, приводящая в движение внутренние процессы психических новообразований - это:
Выберите один ответ:
a. игровая технология
b. технология развивающего обучения
c. альтернативная педагогическая технология
d. технология проблемного обучения
