Теоретические основы дошкольного образования ТЕСТ-1 НСПК

Оценка 98,89 из 100,00

Вопрос 1

Активно действующий, познающий, обладающий сознанием и волей человек, способный действовать целенаправленно – это:

Выберите один ответ:

a. объект

b. индивидуальность

c. личность

d. субъект 

Вопрос 2

Ведущей деятельностью детей раннего возраста является

Выберите один ответ:

a. процессуальная игра

b. непосредственное эмоциональное общение

c. предметная деятельность 

d. общение со сверстниками

Вопрос 3

Ведущая психическая функция в дошкольном возрасте:

Выберите один ответ:

a. восприятие

b. память 

c. мышление

d. воображение

Вопрос 4

Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является

Выберите один ответ:

a. игровая деятельность 

b. общение со сверстниками

c. изобразительная деятельность

d. учебная деятельность

Вопрос 5

Воспитание рассматривается как (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. процесс и результат воспитательной работы, направленной на решение конкретных воспитательных задач 

b. специально организованное, целенаправленное и управляемое воздействие коллектива, воспитателей на воспитуемого с целью формирования у него заданных качеств 

c. передача накопленного опыта от одного поколения к другому 

d. совместная деятельность ребенка и взрослого, направленная на усвоение ребенком значений предметов материальной и духовной культуры и способов действий с ними

Вопрос 6

Выделяют следующие источники формирования знаний дошкольной педагогики как науки:

Выберите один ответ:

a. философские, обществоведческие, педагогические и психологические труды

b. все ответы верные 

c. многовековой практический опыт воспитания, закрепленный в образе жизни, традициях и обычаях людей, народной педагогике

d. данные специально организованных педагогических исследований

Вопрос 7

Группа принципов, которые определяют требования к целям и содержанию воспитания, общие подходы к воспитанию:

Выберите один ответ:

a. содержательно-целевые 

b. социопсихологические

c. общепедагогические

d. собственно педагогические

Вопрос 8

Для второго этапа становления ребенка в качестве субъекта собственной жизнедеятельности характерно:

Выберите один ответ:

a. формирование способности предвосхищать последствия поступков

b. восприятие ребенком себя как члена детской группы, семьи 

c. осознание ребенком себя как организма

d. осознание ребенком своей индивидуальности

Вопрос 9

Для первого полугодия жизни ребенка характерно:

Выберите один ответ:

a. внеситуативно-личностное общение ребенка со взрослым

b. внеситуативно-познавательное общение ребенка со взрослым

c. ситуативно-личностное общение ребенка со взрослым 

d. ситуативно-деловое общение ребенка со взрослым

Вопрос 10

Для первой стадии развития игры в дошкольном возрасте характерно 

Выберите один или несколько ответов:

a. содержание игры – предметные действия 

b. содержание игры – социальные отношения

c. воспроизведение логики реальных действий людей 

d. моделирование реальных отношений между людьми

Вопрос 11

Для социальной ситуации развития на первом году жизни ребенка характерно следующее (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. зависимость ребенка от ухаживающего взрослого 

b. низкая потребность во внимании взрослого

c. неспособность младенца самостоятельно удовлетворять базовые потребности 

d. минимальные возможности общения

Вопрос 12

Для учебной позиции дошкольника по отношению к задаче и взрослому характерно:

Выберите один ответ:

a. уход от задачи, попытка увести взрослого на другие темы

b. стремление к пониманию и уточнению условий, высокий уровень самостоятельности, внимания, оценивания, конкретизации, обращение за помощью к взрослому в случае затруднения 

c. ориентация на материал, с которым необходимо действовать, а не на условия, и свободное игровое варьирование

d. внимание к формальным особенностям образцов, их точному копированию

Вопрос 13

Дошкольная педагогика – это:

Выберите один ответ:

a. наука, изучающая сущность, закономерности, принципы, методы и формы организации педагогического процесса как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни

b. отрасль педагогики, изучающая закономерности развития, воспитания и элементарных форм обучения детей в возрасте, предшествующем поступлению в школу 

c. область педагогики, изучающая условия обучения и воспитания, необходимые детям с различными психофизическими нарушениями для достижения максимально возможного уровня личностного развития, образования и готовности к самостоятельной взрослой жизни

d. отрасль возрастной психологии, изучающая психологию ребенка, его поведение и закономерности его психического развития

Вопрос 14

К методам педагогического исследования теоретического характера относится:

Выберите один ответ:

a. моделирование 

b. эксперимент

c. беседа

d. наблюдение

Вопрос 15

К общим педагогическим условиям развития субъектности ребенка младшего дошкольного возраста относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. задействование технологии проектирования как активно-поисковой деятельности в условиях выбора

b. формирование уверенности ребенка в своих возможностях, способностях 

c. организация предметно-развивающей среды для самодеятельных игр, разных видов продуктивной деятельности 

d. создание индифферентного отношения к играм, занятиям сверстников

Вопрос 16

К специфическим особенностям профессиональной деятельности специалиста дошкольного образования относится:

Выберите один ответ:

a. минимальное влияние личности педагога на деятельность воспитания и обучения

b. необходимость учета влияния коллектива сверстников на ребенка при выстраивании воспитательного и образовательного процессов 

c. четкая определенность целей деятельности

d. легкость в выборе педагогических технологий

Вопрос 17

Критерием психического развития является

Выберите один ответ:

a. все ответы верные 

b. изменение системного и смыслового строения сознания

c. формирование высших психических функций

d. изменение социальной ситуации развития

Вопрос 18

Многократное обследование по заданным параметрам с помощью одних и тех же методик одной и той же группы испытуемых на протяжении длительного времени – это:

Выберите один ответ:

a. комплексный метод

b. эксперимент

c. лонгитюдный метод 

d. сравнительный метод

Вопрос 19

Обобщенная трудовая функция "Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного образования" включает следующие трудовые функции:

Выберите один ответ:

a. общепедагогическая функция, обучение

b. воспитательная деятельность

c. все ответы верные 

d. развивающая деятельность

Вопрос 20

Особенностями автономной речи являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. низкая зависимость слов от ситуации

b. несовпадение с нормальной речью не фонетически и не артикуляционно 

c. речь понятна всем окружающим

d. многозначность одних и тех же слов 

Вопрос 21

Особенностью детей младшего дошкольного возраста являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. наиболее интенсивно развитие памяти, имеющей непроизвольный характер 

b. возникновение первичных этических инстанций

c. слабость волевых регуляций, волевых усилий по преодолению трудностей 

d. совершенствование основных видов движений, физические качества развиты слабо 

Вопрос 22

Особые, относительно непродолжительные по времени периоды перехода в возрастном развитии, ведущие к новому качественно специфическому этапу, характеризующиеся резкими психологическими изменениями – это:

Выберите один ответ:

a. переломный момент

b. возрастная революция

c. возрастной кризис 

d. фрустрация

Вопрос 23

Прикладная (технологическая) функция дошкольной педагогики предполагает:

Выберите один ответ:

a. изучение тенденций и перспектив развития систем образования, организации воспитания

b. создание на основе научного прогноза новых концепций воспитания, изучение теоретических основ и технологий воспитания детей в условиях семьи и дошкольного учреждения

c. разработку новых, более совершенных программ и методов воспитания и обучения, систем и технологий, отвечающих требованиям современного общества 

d. изучение процесса воспитания и обучения, его целей, задач, содержания, форм организации, методов, приемов, и средств осуществления

Вопрос 24

Процесс и результат качественных и количественных изменений в психике человека, которые характеризуют ее переход от низших к высшим уровням – это:

Выберите один ответ:

a. стагнация

b. развитие 

c. обучение

d. воспитание

Вопрос 25

Психические и социальные изменения, возникающие на определенной ступени развития и определяющие сознание ребенка, его отношение к среде, внутреннюю и внешнюю жизнь, ход развития в данный период – это:

Выберите один ответ:

a. приобретения возраста

b. психологические новообразования 

c. психическое развитие

d. социальные факторы

Вопрос 26

Симптом кризиса 7 лет, заключающийся в том, что ребенок настаивает на чем-то не потому, что ему этого очень хочется, а потому, что он этого потребовал у взрослого:

Выберите один ответ:

a. негативизм

b. упрямство 

c. своеволие

d. строптивость

Вопрос 27

Симптомом кризиса одного года является (по С.Ю.Мещеряковой):

Выберите один ответ:

a. трудновоспитуемость

b. обидчивость

c. все ответы верные 

d. повышенная капризность

Вопрос 28

Системное качество ребенка, обладающего разнообразными, индивидуализированными формами проявления активности и социальных отношений, своим личным опытом:

Выберите один ответ:

a. субъективность

b. субъектность 

c. объектность

d. активность

Вопрос 29

Социальная ситуация развития в дошкольном детстве:

Выберите один ответ:

a. ребенок – сверстники

b. ребенок – общественный взрослый 

c. ребенок-педагог, ребенок-родители

d. ребенок – предмет – взрослый

Вопрос 30

Ее развитие определяет наиболее важные изменения в психических процессах и психологических особенностях личности ребенка

Выберите один ответ:

a. литическая функция

b. ведущая деятельность 

c. игровая деятельность

d. социальная ситуация

Оценка 98,89 из 100,00

Вопрос 1

Активно действующий, познающий, обладающий сознанием и волей человек, способный действовать целенаправленно – это:

Выберите один ответ:

a. объект

b. индивидуальность

c. личность

d. субъект 

Вопрос 2

Ведущей деятельностью детей раннего возраста является

Выберите один ответ:

a. процессуальная игра

b. непосредственное эмоциональное общение

c. предметная деятельность 

d. общение со сверстниками

Вопрос 3

Ведущая психическая функция в дошкольном возрасте:

Выберите один ответ:

a. восприятие

b. память 

c. мышление

d. воображение

Вопрос 4

Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является

Выберите один ответ:

a. игровая деятельность 

b. общение со сверстниками

c. изобразительная деятельность

d. учебная деятельность

Вопрос 5

Воспитание рассматривается как (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. процесс и результат воспитательной работы, направленной на решение конкретных воспитательных задач 

b. специально организованное, целенаправленное и управляемое воздействие коллектива, воспитателей на воспитуемого с целью формирования у него заданных качеств 

c. передача накопленного опыта от одного поколения к другому 

d. совместная деятельность ребенка и взрослого, направленная на усвоение ребенком значений предметов материальной и духовной культуры и способов действий с ними

Вопрос 6

Выделяют следующие источники формирования знаний дошкольной педагогики как науки:

Выберите один ответ:

a. философские, обществоведческие, педагогические и психологические труды

b. все ответы верные 

c. многовековой практический опыт воспитания, закрепленный в образе жизни, традициях и обычаях людей, народной педагогике

d. данные специально организованных педагогических исследований

Вопрос 7

Группа принципов, которые определяют требования к целям и содержанию воспитания, общие подходы к воспитанию:

Выберите один ответ:

a. содержательно-целевые 

b. социопсихологические

c. общепедагогические

d. собственно педагогические

Вопрос 8

Для второго этапа становления ребенка в качестве субъекта собственной жизнедеятельности характерно:

Выберите один ответ:

a. формирование способности предвосхищать последствия поступков

b. восприятие ребенком себя как члена детской группы, семьи 

c. осознание ребенком себя как организма

d. осознание ребенком своей индивидуальности

Вопрос 9

Для первого полугодия жизни ребенка характерно:

Выберите один ответ:

a. внеситуативно-личностное общение ребенка со взрослым

b. внеситуативно-познавательное общение ребенка со взрослым

c. ситуативно-личностное общение ребенка со взрослым 

d. ситуативно-деловое общение ребенка со взрослым

Вопрос 10

Для первой стадии развития игры в дошкольном возрасте характерно 

Выберите один или несколько ответов:

a. содержание игры – предметные действия 

b. содержание игры – социальные отношения

c. воспроизведение логики реальных действий людей 

d. моделирование реальных отношений между людьми

Вопрос 11

Для социальной ситуации развития на первом году жизни ребенка характерно следующее (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. зависимость ребенка от ухаживающего взрослого 

b. низкая потребность во внимании взрослого

c. неспособность младенца самостоятельно удовлетворять базовые потребности 

d. минимальные возможности общения

Вопрос 12

Для учебной позиции дошкольника по отношению к задаче и взрослому характерно:

Выберите один ответ:

a. уход от задачи, попытка увести взрослого на другие темы

b. стремление к пониманию и уточнению условий, высокий уровень самостоятельности, внимания, оценивания, конкретизации, обращение за помощью к взрослому в случае затруднения 

c. ориентация на материал, с которым необходимо действовать, а не на условия, и свободное игровое варьирование

d. внимание к формальным особенностям образцов, их точному копированию

Вопрос 13

Дошкольная педагогика – это:

Выберите один ответ:

a. наука, изучающая сущность, закономерности, принципы, методы и формы организации педагогического процесса как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни

b. отрасль педагогики, изучающая закономерности развития, воспитания и элементарных форм обучения детей в возрасте, предшествующем поступлению в школу 

c. область педагогики, изучающая условия обучения и воспитания, необходимые детям с различными психофизическими нарушениями для достижения максимально возможного уровня личностного развития, образования и готовности к самостоятельной взрослой жизни

d. отрасль возрастной психологии, изучающая психологию ребенка, его поведение и закономерности его психического развития

Вопрос 14

К методам педагогического исследования теоретического характера относится:

Выберите один ответ:

a. моделирование 

b. эксперимент

c. беседа

d. наблюдение

Вопрос 15

К общим педагогическим условиям развития субъектности ребенка младшего дошкольного возраста относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. задействование технологии проектирования как активно-поисковой деятельности в условиях выбора

b. формирование уверенности ребенка в своих возможностях, способностях 

c. организация предметно-развивающей среды для самодеятельных игр, разных видов продуктивной деятельности 

d. создание индифферентного отношения к играм, занятиям сверстников

Вопрос 16

К специфическим особенностям профессиональной деятельности специалиста дошкольного образования относится:

Выберите один ответ:

a. минимальное влияние личности педагога на деятельность воспитания и обучения

b. необходимость учета влияния коллектива сверстников на ребенка при выстраивании воспитательного и образовательного процессов 

c. четкая определенность целей деятельности

d. легкость в выборе педагогических технологий

Вопрос 17

Критерием психического развития является

Выберите один ответ:

a. все ответы верные 

b. изменение системного и смыслового строения сознания

c. формирование высших психических функций

d. изменение социальной ситуации развития

Вопрос 18

Многократное обследование по заданным параметрам с помощью одних и тех же методик одной и той же группы испытуемых на протяжении длительного времени – это:

Выберите один ответ:

a. комплексный метод

b. эксперимент

c. лонгитюдный метод 

d. сравнительный метод

Вопрос 19

Обобщенная трудовая функция "Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного образования" включает следующие трудовые функции:

Выберите один ответ:

a. общепедагогическая функция, обучение

b. воспитательная деятельность

c. все ответы верные 

d. развивающая деятельность

Вопрос 20

Особенностями автономной речи являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. низкая зависимость слов от ситуации

b. несовпадение с нормальной речью не фонетически и не артикуляционно 

c. речь понятна всем окружающим

d. многозначность одних и тех же слов 

Вопрос 21

Особенностью детей младшего дошкольного возраста являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. наиболее интенсивно развитие памяти, имеющей непроизвольный характер 

b. возникновение первичных этических инстанций

c. слабость волевых регуляций, волевых усилий по преодолению трудностей 

d. совершенствование основных видов движений, физические качества развиты слабо 

Вопрос 22

Особые, относительно непродолжительные по времени периоды перехода в возрастном развитии, ведущие к новому качественно специфическому этапу, характеризующиеся резкими психологическими изменениями – это:

Выберите один ответ:

a. переломный момент

b. возрастная революция

c. возрастной кризис 

d. фрустрация

Вопрос 23

Прикладная (технологическая) функция дошкольной педагогики предполагает:

Выберите один ответ:

a. изучение тенденций и перспектив развития систем образования, организации воспитания

b. создание на основе научного прогноза новых концепций воспитания, изучение теоретических основ и технологий воспитания детей в условиях семьи и дошкольного учреждения

c. разработку новых, более совершенных программ и методов воспитания и обучения, систем и технологий, отвечающих требованиям современного общества 

d. изучение процесса воспитания и обучения, его целей, задач, содержания, форм организации, методов, приемов, и средств осуществления

Вопрос 24

Процесс и результат качественных и количественных изменений в психике человека, которые характеризуют ее переход от низших к высшим уровням – это:

Выберите один ответ:

a. стагнация

b. развитие 

c. обучение

d. воспитание

Вопрос 25

Психические и социальные изменения, возникающие на определенной ступени развития и определяющие сознание ребенка, его отношение к среде, внутреннюю и внешнюю жизнь, ход развития в данный период – это:

Выберите один ответ:

a. приобретения возраста

b. психологические новообразования 

c. психическое развитие

d. социальные факторы

Вопрос 26

Симптом кризиса 7 лет, заключающийся в том, что ребенок настаивает на чем-то не потому, что ему этого очень хочется, а потому, что он этого потребовал у взрослого:

Выберите один ответ:

a. негативизм

b. упрямство 

c. своеволие

d. строптивость

Вопрос 27

Симптомом кризиса одного года является (по С.Ю.Мещеряковой):

Выберите один ответ:

a. трудновоспитуемость

b. обидчивость

c. все ответы верные 

d. повышенная капризность

Вопрос 28

Системное качество ребенка, обладающего разнообразными, индивидуализированными формами проявления активности и социальных отношений, своим личным опытом:

Выберите один ответ:

a. субъективность

b. субъектность 

c. объектность

d. активность

Вопрос 29

Социальная ситуация развития в дошкольном детстве:

Выберите один ответ:

a. ребенок – сверстники

b. ребенок – общественный взрослый 

c. ребенок-педагог, ребенок-родители

d. ребенок – предмет – взрослый

Вопрос 30

Ее развитие определяет наиболее важные изменения в психических процессах и психологических особенностях личности ребенка

Выберите один ответ:

a. литическая функция

b. ведущая деятельность 

c. игровая деятельность

d. социальная ситуация