Основы профессиональной деятельности преподавателя истории

Основы профессиональной деятельности преподавателя истории. 15 страниц.

Оглавление

Введение 3

1. Описание профессии 4

2. Специфика преподавательской деятельности учителя истории 5

3. Профессионально важные качества учителя истории 7

Заключение 13

Список использованных источников и литературы 14

Список использованных источников

1.                 Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности «030600 –История»

2.                 Груздева, Н. В. Социализация детей в процессе образования для устойчивого развития / Н. В. Груздева, И. Л. Новикова, М. Н. Храбрая. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью "АР-Консалт", 2015. – С. 109-110.

3.                 Жуйкова Л.П. Педагогический профессионализм в образовании: сборник научных трудов XIII Международной научно-практической конференции. – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2018. – 496 с.

4.                 Ильевич, Т. П. Социально-познавательная компетентность обучаемого как дидактический концепт интенсификации обучения / Т. П. Ильевич // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – № 5. – С. 4.

5.                 Ключевые аспекты профессионального имиджа современного педагога / Н. А. Дубровин, Е. Л. Ермолаева, Е. С. Илюшина [и др.] // Трибуна ученого. – 2021. – № 11. – С. 344-347.

6.                 Максимовая Л.Ю. Традиции и инновации гражданского воспитания в современном образовательном пространстве. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Физматкнига", 2018. – 608 с.

7.                 Малышева, О. В. Становление профессионализма начинающего педагога в рамках реализации профессионального стандарта педагога / О. В. Малышева. – Москва: Московский педагогический государственный университет, 2017. – С. 115-117

8.                 Педагогика и психология современного образования: теория и практика: Материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского», Ярославль, 02–03 марта 2017 года. – Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2017. – 327 с.

9.                 Прохоренко, Н. С. Баранов Павел Александрович / Н. С. Прохоренко. – Санкт-Петербург: Общество с ограниченной ответственностью «Реноме», 2018. – С. 41-43.

10.             Фролов, А. Г. Профессиограмма педагога / А. Г. Фролов // Школа Науки. – 2018. – № 10(10). – С. 52-62

11.             Школа как платформа для успешной социализации обучающихся на уровне профессионального образования : Материалы VII региональной научно-практической (очно-заочной) конференции, Волгоград-Котово, 20 февраля 2020 года. – Волгоград-Котово: Волгоградский государственный технический университет, 2020. – 342 с.

12.             Шоган, В. В. Методика преподавания истории в школе / В. В. Шоган, Е. В. Сторожакова. – 2-е издание, переработанное и дополненное. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство ЮРАЙТ", 2019. – 433 с.