Ответьте на вопросы: 1. Определите к какой категории цифровых многозадачников Вы себя можете отнести – Высокой, средней или низкой? Позитивно или негативно влияет цифровая многозадачность на Ваше обучение и базовые виды повседневной деятельности? 2. Почему под воздействием цифровой многозадачности изменяются когнитивные процессы у многих молодых людей? В чем проявляются эти изменения? 3. Как можно компенсировать воздействие многозадачности на молодое поколение? Нужно ли это делать? Предложите методики для снижения режимов многозадачности и ее неблагоприятных эффектов. 4. Предложите методы развития внимания, не использующие и использующие цифровые технологии (не менее трех для каждой из указанных групп).