Формирование экологического воспитания у дошкольников 5-6 лет

Период изготовления:  апрель 2022 года.

Учебное заведение: неизвестно.

Разработан проект диагностики по формированию экологических знаний у детей 5-6 лет .

Есть приложения.

Цель исследования: на основе теоретико-экспериментального исследования изучить проблему формирования экологических знаний у детей 5-6 лет.

Объект исследования: процесс формирования экологических знаний у детей 5-6 лет.

Предмет исследования: условия формирования экологических знаний у детей 5-6 лет.

В соответствии с целью и гипотезой исследования были поставлены следующие задачи:

1. Проанализировать состояние проблемы формирования экологических знаний у детей 5-6 лет в педагогической науке.

2. Охарактеризовать сущность экологических знаний у детей 5-6 лет.

3. Определить диагностические методики по изучению опыта педагога в вопросах формирования экологических знаний у детей 5-6 лет.

4. Методически обосновать диагностическую работу по формированию экологических знаний у детей 5-6 лет.

Практическая значимость заключается в том, что разработанный проект диагностики по формированию экологических знаний у детей 5-6 лет может быть полезен педагогам дошкольных образовательных организаций.

Структура исследования: введение, две главы, заключение, список литературы. 

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение……………………………………………………………………... 3

Глава 1. Теоретические основы формирования знаний об экологическом воспитании дошкольников 5-6 лет ………. 6

1.1. Формирование экологического воспитания у дошкольников 5-6 лет ………………… 6

1.2. Методические основы формирования знаний об экологическом воспитании дошкольников 5-6 лет…………… 11

1.3. Анализ образовательных программ по проблеме формирования экологического воспитания дошкольников 5-6 лет ......................................................................... 16

Глава 2. Изучение практики по формированию знаний об экологическом воспитании дошкольников 5-6 лет………. 22

2.1. Изучение опыта педагогов по формированию экологических знаний у дошкольников 5-6 лет ………………………………. 22

2.2. Диагностика сформированности экологических знаний у дошкольников 5-6 лет ….. 25

Заключение ………………………………………………………………… 33

Список литературы………………………………………………………... 34

Приложения ………………………………………………………………... 37

1. Аксенова, З. Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников / З. Ф. Аксенова. – Москва: ТЦ Сфера, 2017. – 128 с. 

2. Анцыперова, Т. А. Экологические проекты как средство формирования познавательного интереса дошкольников к природе / Т. А. Анцыперова // Детский сад от А.до Я. – 2016. – № 1. – С. 152-158. 

3. Болотова, Е. К. Организация экологического воспитания в детском саду средствами свободной деятельности / Е. К. Болотова // Педагогика. – 2017. – №4. – С. 42-44.

4. Варламова, Н. Ю. Система экологического воспитания в детском саду / Н. Ю. Варламова // Детский сад от А.до Я. – 2018. – № 6. – С. 92-100. 

5. Васякина-Новикова, Ж. Л. Паутинка: программа для детских садов / Ж. Л. Васякина-Новикова. – Москва: ТЦ Сфера, 2016. – 125 с. 

6. Веракса, Н. Е. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников в области экологии / Н. Е. Веракса, О.Р. Галимов. – Москва: Мозаика-Синтез, 2016. – 412 с.

7. Веревкин, И. Активные формы и методы воспитания экологической культуры дошкольников / И. Веревкин // Детский сад от А.до Я. – 2017. – № 6. – С. 101-103.

8. Выготский. Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. – Москва: Академия, 2016. – 569 с. 

9. Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, 3. А. Михайлова и др. – Санкт-Петербург: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. – 528 с.

10. Зебзеева, В. А. Экологическое образование детей дошкольного возраста: актуальные проблемы и приоритеты современной технологии / В. А. Зебзеева // Детский сад от А.до Я. – 2017. – № 6. – С. 6-22.

11. Зерщикова, Т. Экологическое развитие в процессе ознакомления с окружающим / Т. Зерщикова // Дошкольное воспитание. – 2015. – №7. – С. 3 – 9. 

12. Каменева, Л. А. Методика ознакомления детей с природой в детском саду: учеб. пособие для педучилищ / Л. А. Каменева. – Москва: Просвещение, 2016. – 240 с.

13. Кондратьева, Н. Н. Мы: программа Экологического образования детей / Н. Н. Кондратьева. – Санкт-Петербург: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003. – 240 с. 

14. Королёва, А. В. Экологическая дорожка: программа / А. В. Королева. – Москва: ТЦ Сфера, 2018. – 169 с. 

15. Королева, И. А. Роль экологической тропы в формировании у детей бережного отношения к природе / И. А. Королева // Современный детский сад. – 2017. – № 5. – С. 56-61.

16. Макарова, Л. М. Экологическое воспитание дошкольников / Л. М. Макарова. – Москва: ТЦ Сфера, 2018. – 163 с. 

17. Матова, В. Н. Краеведение в детском саду / В. Н. Матов. – Санкт-Петербург: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016. – 225 с. 

18. Николаева, С. Н. Программа экологического воспитания дошкольников / С. Н. Николаева. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2014. – 245 с.

19. Николаева, С. Н. Теория и методика экологического образования детей: учеб.пособие для студ.пед.вузов / С. Н. Николаева. – Москва: Академия, 2016. – 336 с. 

20. Орлова, А. А. Формирование экологической позиции у детей старшего дошкольного возраста в детском саду как условие их разностороннего развития / А. А. Орлова // Педагогика. – 2018. – №2. – С. 52-55.

21. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – Москва: Мозаика-Синтез, 2014. – 368 с.

22. Петровская, Е. Н. Экологическая культура дошкольников / Е. Н. Петровская. – Н.Новгород: ООО «Цветной бульвар», 2017. – 210 с.

23. Рыжова, Н. А. Программа «Наш дом – природа». Блок занятий «Я и природа» / Н. А. Рыжова. – Москва: Карапуз-Дидактика, 2005. – 189 с.

24. Серебрякова, Т. А. Экологическое образование в дошкольном возрасте: Учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования. – 4-е изд., стер./ Т. А. Серебрякова. – Москва: Издательский центр «Академия», 2016. – 208 с.

25. Смирнова, Т. В. Экологическое воспитание в детском саду / Т. В. Смирнова. – Волгоград: Учитель, 2016. – 174 с.

26. Соколова, Г. Ш. Воспитание экологической культуры в детском саду / Г. Ш. Соколова // Детский сад от А до Я. – 2017. – №3. – С. 74-78.

27. Соломенникова, О. А. Ознакомление с природой в детском саду / О. А. Соломенникова. – Москва: Мозаика-Синтез, 2018. – 247 с.

28. Терентьева, Ю. В. Знакомство дошкольников с явлениями природы инновационными видами деятельности: проект, исследование / Ю. В. Терентьева // Дошкольное воспитание. – 2019. – №2. – С. 64-66.

29. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). – Москва: Просвещение, 2016. – 50 с.  

30. Шинкарева, Л. В. Формирование основ социально-экологической культуры у детей дошкольного возраста средствами зеленого уголка / Л. В. Шинкарева // Детский сад от А.до Я. –2017. – № 6. – С. 67-73. 

31. Шипицына, Л. М. Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста в процессе экологического воспитания / Л. М. Шипицына. – Москва: Эксмо, 2015. – 458 с.