экспериментальное обоснование методики комплектации женских групп акробатики на основе учета индивид

Диплом по физкультуре. С опытной и эксперементальной группой. Описание эксперемента, предложенная методика и ее обоснование.

Введение 2
Глава 1. Обзор литературы по вопросу: стабильность выполнения соревновательных упражнений на основе учета индивидуально-психологических особенностей в женских группах на этапе спортивного совершенствования в акробатике. 4
1.1. Определение понятия «психологическая подготовка спортсменов» . 4
1.2. История развития вопроса о психологической подготовке спортсменов 6
1.3. Проблемы психологии спорта и психологической подготовки в частности. 14
1.4. Психология малых групп в сфере спорта. 16
1.4.1 развитие малой группы в сфере спорта. 17
1.4.2. Межличностные отношения в спортивных группах и индивидуально-психологические особенности спортсменов. 21
Заключение по главе 1. 22
Глава 2. Задачи, методы и организация; исследования 24
2.1. Задачи исследования 24
2.2. Методы исследования 24
2.3. Организация исследования 28
Глава 3. Изучение срабатываемости акробатических составов и совместимости индивиально-психологических особенностей партнеров 30
3.1. Исследование срабатываемости и психологического климата в акробатических составах 30
3.2. Изучение индивидуально-психологических особенностей партнеров акробатических составов 31
Заключение к главе 3 38
Глава 4. Экспериментальное обоснование методики комплектования составов парно-групповых видов спортивной акробатики на основе учета индивидуально-психологических особенностей спортсменов 40
4.1. Методика комплектования парно-групповых акробатических составов на основе учета индивидуально-психологических особенностей спортсменов. 40
4.2. Результаты педагогического эксперимента 43
4.3. Сочетания индивидуально-психологических особенностей партнеров парно-групповых акробатических составов 48
Заключение к главе 4 51
Заключение 52
Список литературы 54
Приложение 1. 57

1. Алимагомедов, Ю.З. Мотивы формирования межличностных отношений в спортивном коллективе/ Алимагомедов Ю.З., Инжиевскй Е.А. // Перспективные направления в области физической культуры, спорта и туризма : матер. всерос. науч.-практ. конф. / ГОУ ВПО "Нижневартовский гос. гуманитарный ун-т". - Нижневартовск, 2011. - C. 7-9.
2. Андреев В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития: 2-е изд. Казань: Центр инновационных технологий, 2000. 124 с.
3. Андреева Г.М. Психология социального познания: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Аспект Пресс, 2000. 288с. Электронный журнал «Психологическая наука и образование psyedu.ru» — http://www.psyedu.ru/journal/2014/3/Svetlova.phtml [Взаимоотношения спортсмена и тренера как фактор успешности спортивной деятельности / 2014-3]
4. Гошек В. Ванек М. Свобода Б. Успех как мотивационный фактор спортивной деятельности. // Психология и современный спорт. – 1973. – С.100 – 121.
5. Гошек В. Уровень притязаний и его роль в психологической подготовке спортсмена // Теория и практика ФК, – 1972. – №1. – С. 32 – 36.
6. Дашкевич О.В. Эмоциональная регуляция деятельности в экстремальных условиях: Автореф. Дисс. Канд. пед. наук. – Москва: – 2005. – 19 с.
7. Дёмин В.А. Методологические вопросы исследования спорта в аспекте теории деятельности: Автореф. Дисс. Кандидат пед. наук. – Москва: – 1995. – 19 с.
8. Зобков В.А. Психология отношения учащихся к деятельности: Автореф. Дисс. Доктор педагогических наук. – Москва: – 1993. – 30 с.
9. Ильин Е.П. Факторы, обуславливающие эффективность педагогического общения / Психология физического воспитания. – СПБ: Изд. – во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. – 486 с.
10. Китаева М. В. Психология победы в спорте. Ростов-на-Дону, 2006
11. Монахова К. В. Методика диагностики конфликтных взаимоотношений в спортивных командах / К. В. Монахова // Конфликты в современной России : исследование и регулирование. Материалы Всероссийской научно-практической конференции Москва : Издательство СГУ, 2010. - С. 176-181.
12. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив.-М. просвещение, 2001.-С41-44. '
13. Петровский А.В., Шпалинский В.В. Социальная психология коллектива.-М. :Просвещение, 1978,-196с.
14. Петровский В.А. Психология межличностных отношений в группах и коллективах// Вопросы психологии.-1996.-№3 .-С.37-48.
15. Платонов К.К. Вопросы психологии труда.-М.:Медицина, 1970.264с.
16. Тихвинская Е. О. Психология переживания в спорте. СПб., СПбГУ, 2007.
17. Хекалов Е. М. Неблагоприятные психические состояния спортсменов, их диагностика и регуляция. – М., 2003
18. Цзен Н. В., Пахомов Ю. В. Психотренинг: игры и упражнения. М., 2000.
19. Чернышенко Ю.К., Пилюк Н.Н. Методика оценки личностных свойств и поведенческих особенностей юных акробатов// Психологопедагогические аспекты научного обеспечения подготовки спортсменов.- Волгоград:ВГИФКД 986.-С. 109-119.
20. Чикова О.М., Зенкевич Е.В. Психологические критерии отбора в гимнастике и акробатике// Вопросы теории и практики физической культуры и спорта: Сб.науч ст.-Минск:МГИФК,1995.-С.51-55.
21. Ш. Петровский А.В., Платонов К.Н. Психология межличностных взаимоотношений // Общая психология.-М.:Просвещение, 1977.-С.301-386.
22. Яковлев Б.П. Психическая нагрузка в спорте: теоретические и практические аспекты., Великие Луки, 2002
23. Эззат Махмуд Адель Кашеф. Взаимодействие акробатов в парных упражнениях в связи с различной их двигательною активностью в суточном цикле:Автореф.дис.... канд.пед.наук.-КИЕВ., 1992.-16С.