История Практическое занятие 2. Задание 1-10 НСПК
Оценка 25 из 25
Вопрос 1
Прочитайте фрагмент текста о Революции 1917 года и Гражданской войне в России. Вставьте пропущенные слова из выпадающего списка.
Причинами Революции 1917 г. и Гражданской войны в России стали следующие события:
1) Слабость власти, падение её авторитета в обществе. Нерешительные действия по борьбе с подрывной работой революционеров. Неумелая «игра в с Думой.
2) Неудачный ход мировой войны. Большие человеческие, материальные и моральные потери, которые воспринимались обществом как напрасные.
3) Разгул революционной пропаганды в армии и на флоте. Армию смогли использовать для подавления 1905 года, но в 1917 году военные уже перестали быть надёжной опорой трона.
4) Простота и понятность большевистской программы, её привлекательность для народа: Земля – крестьянам, заводы и фабрики – рабочим, народам – мир, установить новую народную Советов трудящихся.
5) Экономический , ставший следствием участия России в Первой мировой войне. Усугубление нужды народных масс. Усиление социально-экономического расслоения в обществе.
Вопрос 2
Соотнесите события и этапы Первой мировой войны путем выбора из выпадающего списка предложенных слов (дат) в соответствующую ячейку. Изображения в таблице носят ознакомительный характер.
События Первой мировой войны / Даты
- Убийство наследника австрийского престола Франца Фердинанда
- Русская армия терпит поражение в Восточной Пруссии. Галиция
оказывается в подчинении Антанты. Ни одна страна не достигает
успеха на данном этапе.
- Сражения на Северо-Западном фронте. Россия теряет
Прибалтику, Польшу и Украину. Эрзурумская и Алашкертская
операция. Германии не удается вывести Россию из войны.
- Оборонительные бои на Северо-Западном фронте. Брусиловский
прорыв. Россия разгромила австро-венгерские войска. Сражение
под Верденом. Германия теряет стратегическую инициативу.
- Крайне неудачный этап для России. Германия отвоевала
Моонзунд.
- Наступление Антанты. Австрия и Германия остались без
союзников. Капитуляция Германии. Заключение Брестского мира.
Вопрос 3
Внимательно прочитайте текст о Карибском кризисе 1962 г., выберите из выпадающего списка нужные слова в пробелы в тексте.
1) Карибский кризис - острый политический и военный
2) Это напряженное политическое, дипломатическое и военное противостояние между и США в октябре 1962 года.
3) Конфликт был вызван тайной переброской и размещением на Кубе военных частей СССР, вооружения, включая оружие.
4) Кризис мог привести к глобальной ядерной войне. Это был пик войны, после которого отношения между двумя сверхдержавами стали оттаивать.
5) Участниками Карибского кризиса являлись генеральный СССР Н.С. Хрущев и президент США Дж.Ф.Кеннеди.
6) Второстепенная роль в конфликте отводилась лидеру революции Ф. Кастро.
Вопрос 4
Прочитайте фрагмент текста о начале Великой Отечественной войны и причинах поражения советских войск на первоначальном этапе. Выберите из выпадающего списка нужные слова в пробелы в тексте.
1) В конце 1930-х гг. советское руководство активно начало готовиться к
2) Советскому обществу внушалась мысль, что противник будет легко разгромлен Армией.
3) Летом 1941 г. после нападения войск Красная Армия оказалась на грани полного разгрома.
4) Неудачи в начале войны были вызваны внезапным и вероломным характером нападения Германии без объявления войны;
5) Развязанные Сталиным и его окружением против командного состава Красной Армии ослабили её готовность к войне;
6) репрессии против конструкторов и учёных негативно сказались на развитии техники в СССР.
Вопрос 5
Соотнесите имена и портреты российских императоров с их достижениями. Для этого выберите порядковый номер с перечисленными достижениями из выпадающего списка. Список достижений.
1) Создание Канцелярии тайных розыскных дел
- Учреждена специальная Воинская морская комиссия
- Устранение практически всех своих врагов, включая семейство Долгоруких, сослав их или казнив.
2) Осуществил обширные реформы, которые затронули все сферы национальной жизни,
- Провел реформы в образовании.
- Ввел систему табелей о рангах.
- Модернизация армии и флота - Расширил границы империи
3) Указ о Вольных хлебопашцах
- Дарование Конституции Польше
- Победа над армией Наполеона
- Реформирование государственного управления
- Расширение границ России в Закавказье, на Дунае, на Висле
4) Укрепление государственной власти,
- Закрепление результатов правления Петра I.
- Расширены привилегии дворян
- Открытие Московского университета и Академии Художеств
- Успешное проведение Семилетней войны
5) Отмена крепостного права
- Проведение четырех реформ: судебной, земской, образования и финансовой
- Реформы городского самоуправления и среднего образования.
- Введение всеобщей воинской повинности вместо устаревшей системы рекрутских наборов.
6) Эпоха «Просвещенного абсолютизма» - Секуляризация церковных земель.
- Уложенная комиссия для принятия нового сборника законов империи.
- Издан Манифест о свободе предпринимательства,
- Жалованная грамота дворянству, городам
7) Реформа в сфере управления
- Учредил Государственную Думу
- Подписал Высочайший Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка», даровавший свободы гражданам России.
- Реформа в военной сфере
- Создание Императорского военно-воздушного флота.
- Реформа в аграрной сфере
Имена и портреты российских императоров / Их достижения
Петр I Великий
Анна Иоанновна
Елизавета Петровна
Екатерина II Великая
Александр I
Александр II
Николай II
Вопрос 6
Заполните таблицу «Конференции союзников по антигитлеровской коалиции». Необходимо заполнить только один столбец «Название конференции». Для этого выберите нужные слова в соответствующие ячейки. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильные названия конференций)
Название конференции / Дата проведения конференции / Ключевые вопросы, которые обсуждались /
Основные решения конференции
Вопрос 7
В таблице представлены конкретные направления внешней политики России. Картинки также отражают суть данных направлений. Заполните таблицу, выбрав сооствествующее изображению определение из выпадающего списка.
Вопрос 8
Обозначьте республики, входившие в состав СССР, и ставшие независимыми после его распада.Для этого выберите верный ответ из выпадающего списка.
Вопрос 9
Установите последовательность событий Великой отечественной войны. Для этого впишите порядковые номера событий согласно правильной последовательности без пробелов и запятых
1) Штурм Берлина
2) Висло-Одерская операция
3) Ялтинская конференция
4) Ленинградско-Новгородская наступательная операция
5) Тегеранская конференция
6) Одесская наступательная операция
7) Сталинградская битва
8) Курская битва
9) Битва за Кавказ
10) Парад на Красной площади 7 ноября
11) Контрнаступление советских войск под Москвой
12) Нападение Германии на СССР
Вопрос 10
Определите последовательность событий Войны за независимость США. Для этого впишите порядковые номера событий согласно правильной последовательности без пробелов и запятых.
1) Создание американской армии
2) Битва при Куддалоре
3) Создание нового могущественного государства – США. Первым президентом становится Дж. Вашингтон
4) Битва при Йорктауне
5) Битва при Лонг-Айленде
6) Сражение при Конкорде 19 апреля 1775 года
Оценка 21 из 25
Вопрос 1
Прочитайте фрагмент текста о Революции 1917 года и Гражданской войне в России. Вставьте пропущенные слова из выпадающего списка.
Причинами Революции 1917 г. и Гражданской войны в России стали следующие события:
1) Слабость власти, падение её авторитета в обществе. Нерешительные действия по борьбе с подрывной работой революционеров. Неумелая «игра в с Думой.
2) Неудачный ход мировой войны. Большие человеческие, материальные и моральные потери, которые воспринимались обществом как напрасные.
3) Разгул революционной пропаганды в армии и на флоте. Армию смогли использовать для подавления 1905 года, но в 1917 году военные уже перестали быть надёжной опорой трона.
4) Простота и понятность большевистской программы, её привлекательность для народа: Земля – крестьянам, заводы и фабрики – рабочим, народам – мир, установить новую народную Советов трудящихся.
5) Экономический , ставший следствием участия России в Первой мировой войне. Усугубление нужды народных масс. Усиление социально-экономического расслоения в обществе.
Вопрос 2
Соотнесите события и этапы Первой мировой войны путем выбора из выпадающего списка предложенных слов (дат) в соответствующую ячейку. Изображения в таблице носят ознакомительный характер.
События Первой мировой войны / Даты
- Убийство наследника австрийского престола Франца Фердинанда
- Русская армия терпит поражение в Восточной Пруссии. Галиция
оказывается в подчинении Антанты. Ни одна страна не достигает
успеха на данном этапе.
- Сражения на Северо-Западном фронте. Россия теряет
Прибалтику, Польшу и Украину. Эрзурумская и Алашкертская
операция. Германии не удается вывести Россию из войны.
- Оборонительные бои на Северо-Западном фронте. Брусиловский
прорыв. Россия разгромила австро-венгерские войска. Сражение
под Верденом. Германия теряет стратегическую инициативу.
- Крайне неудачный этап для России. Германия отвоевала
Моонзунд.
- Наступление Антанты. Австрия и Германия остались без
союзников. Капитуляция Германии. Заключение Брестского мира.
Вопрос 3
Внимательно прочитайте текст о Карибском кризисе 1962 г., выберите из выпадающего списка нужные слова в пробелы в тексте.
1) Карибский кризис - острый политический и военный
2) Это напряженное политическое, дипломатическое и военное противостояние между и США в октябре 1962 года.
3) Конфликт был вызван тайной переброской и размещением на Кубе военных частей СССР, вооружения, включая оружие.
4) Кризис мог привести к глобальной ядерной войне. Это был пик войны, после которого отношения между двумя сверхдержавами стали оттаивать.
5) Участниками Карибского кризиса являлись генеральный СССР Н.С. Хрущев и президент США Дж.Ф.Кеннеди.
6) Второстепенная роль в конфликте отводилась лидеру революции Ф. Кастро.
Вопрос 4
Прочитайте фрагмент текста о начале Великой Отечественной войны и причинах поражения советских войск на первоначальном этапе. Выберите из выпадающего списка нужные слова в пробелы в тексте.
1) В конце 1930-х гг. советское руководство активно начало готовиться к
2) Советскому обществу внушалась мысль, что противник будет легко разгромлен Армией.
3) Летом 1941 г. после нападения войск Красная Армия оказалась на грани полного разгрома.
4) Неудачи в начале войны были вызваны внезапным и вероломным характером нападения Германии без объявления войны;
5) Развязанные Сталиным и его окружением против командного состава Красной Армии ослабили её готовность к войне;
6) репрессии против конструкторов и учёных негативно сказались на развитии техники в СССР.
Вопрос 5
Соотнесите имена и портреты российских императоров с их достижениями. Для этого выберите порядковый номер с перечисленными достижениями из выпадающего списка. Список достижений.
1) Создание Канцелярии тайных розыскных дел
- Учреждена специальная Воинская морская комиссия
- Устранение практически всех своих врагов, включая семейство Долгоруких, сослав их или казнив.
2) Осуществил обширные реформы, которые затронули все сферы национальной жизни,
- Провел реформы в образовании.
- Ввел систему табелей о рангах.
- Модернизация армии и флота - Расширил границы империи
3) Указ о Вольных хлебопашцах
- Дарование Конституции Польше
- Победа над армией Наполеона
- Реформирование государственного управления
- Расширение границ России в Закавказье, на Дунае, на Висле
4) Укрепление государственной власти,
- Закрепление результатов правления Петра I.
- Расширены привилегии дворян
- Открытие Московского университета и Академии Художеств
- Успешное проведение Семилетней войны
5) Отмена крепостного права
- Проведение четырех реформ: судебной, земской, образования и финансовой
- Реформы городского самоуправления и среднего образования.
- Введение всеобщей воинской повинности вместо устаревшей системы рекрутских наборов.
6) Эпоха «Просвещенного абсолютизма» - Секуляризация церковных земель.
- Уложенная комиссия для принятия нового сборника законов империи.
- Издан Манифест о свободе предпринимательства,
- Жалованная грамота дворянству, городам
7) Реформа в сфере управления
- Учредил Государственную Думу
- Подписал Высочайший Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка», даровавший свободы гражданам России.
- Реформа в военной сфере
- Создание Императорского военно-воздушного флота.
- Реформа в аграрной сфере
Имена и портреты российских императоров / Их достижения
Петр I Великий
Анна Иоанновна
Елизавета Петровна
Екатерина II Великая
Александр I
Александр II
Николай II
Вопрос 6
Заполните таблицу «Конференции союзников по антигитлеровской коалиции». Необходимо заполнить только один столбец «Название конференции». Для этого выберите нужные слова в соответствующие ячейки. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильные названия конференций)
Название конференции / Дата проведения конференции / Ключевые вопросы, которые обсуждались /
Основные решения конференции
Вопрос 7
В таблице представлены конкретные направления внешней политики России. Картинки также отражают суть данных направлений. Заполните таблицу, выбрав сооствествующее изображению определение из выпадающего списка.
Вопрос 8
Обозначьте республики, входившие в состав СССР, и ставшие независимыми после его распада.Для этого выберите верный ответ из выпадающего списка.
Вопрос 9
Установите последовательность событий Великой отечественной войны. Для этого впишите порядковые номера событий согласно правильной последовательности без пробелов и запятых
1) Штурм Берлина
2) Висло-Одерская операция
3) Ялтинская конференция
4) Ленинградско-Новгородская наступательная операция
5) Тегеранская конференция
6) Одесская наступательная операция
7) Сталинградская битва
8) Курская битва
9) Битва за Кавказ
10) Парад на Красной площади 7 ноября
11) Контрнаступление советских войск под Москвой
12) Нападение Германии на СССР
Вопрос 10
Определите последовательность событий Войны за независимость США. Для этого впишите порядковые номера событий согласно правильной последовательности без пробелов и запятых.
1) Создание американской армии
2) Битва при Куддалоре
3) Создание нового могущественного государства – США. Первым президентом становится Дж. Вашингтон
4) Битва при Йорктауне
5) Битва при Лонг-Айленде
6) Сражение при Конкорде 19 апреля 1775 года
