Практическое занятие №2

Задание 1. Заполните таблицу

Специфические черты западно-европейской и русской (идеалистической) философии конца XIX –нач. ХХвв.

Философия

Основные направления

Ведущие представители

Обсуждаемые проблемы

Западноевропейская

Утилитаризм

Джереми Бентам, Джон Стюарт Милль

Моральная ценность поведения или поступка определяется его полезностью, значимостью.....

Задание 2. Заполните таблицу

Основные представители русской философии конца XIX – нач. ХХ вв.

Представитель

Философская концепция, идея

Основные категории

Произведения

П. Я Чаадаев

Философия человека, философия истории

Место и роль человека в общественной жизни.

Человек есть соединение материальной и духовной субстанций.

«Философские письма», «Апология сумасшедшего»........

Задание 3.  «Не стоит она (высшая гармония) слезинки хотя бы только того замученного ребёнка, который бил себя кулачонком в грудь и молился в зловонной конуре своей неискупленными слезками своими к «Боженьке». (Ф. М. Достоевский. Роман «Братья Карамазовы»). Проведите анализ этого высказывания, дайте свою оценку. 

Высшая гармония по Достоевскому – это отдаленная....

Задание 4. С точки зрения Толстого, нравственнее, человечнее простить врага, чем ответить ударом на удар. Но это предполагает, что и прощенный враг должен быть нравственно воспитан. Иначе он вас снова ударит, решит, что вы струсили. Как же быть? Ждать, когда все будут нравственно воспитанными или не ждать, а начать с себя – несмотря ни на что отказаться от насилия?

Объясните, почему учение Л. Толстого (1828—1910) о смысле жизни, нравственном совершенствовании и ненасилии оказало существенное влияние на мировую культуру. В чем противоречивость и ограниченность толстовской модели общества будущего? 

Чаще всего человек на насилие отвечает.....

 Задание 5. Охарактеризуйте философские воззрения А. Герцена (1812—1870), ответив на вопросы:

К какому философскому направлению принадлежит мыслитель?

Как обосновывается им принцип материальности мира природы и истории, принцип их диалектического развития?

Каково отношение мыслителя к проблеме познаваемости мира, взаимоотношениям философии и естествознания?

Как Вы понимаете его высказывание: «Личность создается средой и событиями, но и события осуществляются личностями и носят на себе их печать; тут — взаимодействие» (А. Герцен). 

Александр Иванович Герцен - русский публицист -революционер, писатель, педагог, философ. Принадлежал.....

 Задание 6. Объясните сущность онтологии, гносеологии, эстетики Н. Г. Чернышевского (1828—1889). В чем смысл такого утверждения о нем: «Чернышевский стал «крестным отцом» материализма в русском мировоззрении»? Используйте для этого собственные суждения мыслителя:

«…отвлеченной истины нет; истина конкретна».

«Практика — этот непреложный пробный камень всякой теории — должна быть руководительницею нашей и здесь».

Сущность онтологии Н.Г. Чернышевского:

-  «то, что существует — ...

Список используемой литературы и других источников

1.    В.В. Дмитриев, Л.Д. Дымченко «Основы философии», учебник для СПО, 2-е издание, исправленное и дополненное, Москва, Юрайт, 2019

2.    А.А. Ивин, И.П. Никитина. Основы философии. Москва, Юрайт, 2019