Задание 1.
Опишите механизм условно-рефлекторной связи. Назовите основные системные явления в высшей нервной деятельности, действующие не по схеме рефлекса, но сформировавшиеся на основе условно-рефлекторной связи.
Задание 2. Тестовые задания
1. Укажите или напишите номер правильного ответа Анализатор – это
a) [ ] орган чувств
b) [ ] совокупность нейронов, участвующих в восприятии, проведении возбуждения и анализе его свойств клетками коры головного мозга
c) [ ] рецепторное окончание чувствительного нейрона
2. Укажите или напишите номера всех правильных ответов
Функции периферического отдела анализатора:
a) [ ] различение информации
b) [ ] передача и преобразование информации
c) [ ] опознание
d) [ ] обнаружение
e) [ ] детектирование
f) [ ] кодирование
3. Укажите или напишите номер правильного ответа Ориентировочный рефлекс относится:
a) [ ] ассоциативной форме обучения
b) [ ] когнитивной форме обучения
c) [ ] к неассоциативной форме обучения
4. Укажите или напишите номера всех правильных ответов
В основе выработки у детей (например) таких качеств, как сила воли, выдержка, умение сдерживать свои желания, лежит механизм:
a) [ ] торможения запаздывания
b) [ ] внешнего торможения
c) [ ] внутреннего торможения
d) [ ] запредельного торможения
e) [ ] угасательного торможения
f) [ ] дифференцировочного торможения
5.Укажитеили напишите номер правильного ответа Постоянство физико-химического состава жидкостей внутренней среды –
a) [ ] гемостаз
b) [ ] гипохромия
c) [ ] гомеостаз
d) [ ] биохимический балланс