Возрастная психология (4-7 тест) Витте

В файле представлены ответы на некоторые вопросы теста. Список вопросов приведен ниже.

_______-системное качество, приобретаемое индивидом в определенной деятельности и общении, характеризующее его со стороны вхождения в общественные отношения

______- общественная дисциплина (область, раздел геронтологии), призванная решать демографические и социально-экономические проблемы старения населения

______-терпимость, снисходительность к кому-либо или чему-либо

_____-наукой об измерении индивидуальных различий и практикой использования психологического знания

_____-это способность человека успешно осуществлять сложную, ответственную деятельность в напряженной эмоциональной обстановке без существенного отрицательного..

____- это высший для каждого человека уровень развития его физического здоровья, ума, чувств, воли, наиболее полный расцвет человеческой личности, позволяющий добиваться наибольшего результата

____-это внутреннее душевное состояние

____-это совокупность уникальных черт личности, которые формируются под воздействием таких факторов, как семья, общество, культура и личный опыт

____особые анатомо-физиологические данные способностей к разным видам деятельности

___-это место, где неизлечимый больной может спокойно и достойно умереть

«вершина в развитии» взрослого человека, вершина зрелости-это феномен

Администрация использует полученную от психолога информацию в собственных целях, часто искажая ее, или ссылается на психолога как на эксперта. Например, предлагают родителям перевести ребенка в класс с меньшей нагрузкой, мотивируя это тем, что он слабее всех в своем классе, «вот и психолог сказал». Хотя психологом было сказано всего лишь, что у ребенка действительно есть определенные проблемы, которые вместе с родителями и учителями можно преодолеть. К сожалению, после этого родители перестали здороваться с психологом и не пускали мальчика к нему на занятия.  Какой принцип профессиональной этики был нарушен администрацией школы..

Анализируя фундаментальные механизмы старения геронтолог В.В. Фролькис определял старость как время сокращения _____ возможностей организма

Б. Ливехуд приводит в качестве примера периодизацию Уотеринга, который выделяет семилетние фазы в жизни взрослого человека..

-подтверждение и сличение..

-вторая половая зрелость

-анализ степени решения..

-завоевание жизненного..

-борьба с собственным закатом

-мудрость

В гуманистической психологии (А. Маслоу, Г. Олпорт..) центральное значение придавалось процессу самореализации во взрослом возрасте..

В общении можно педагог может придерживаться следующих стилей

В педагогике и психологии отмечается, что юность-это период, которому свойственны противоречивые переживания, внутреннее недовольство, тревожность..

Как называется данное понятие..

В современной жизни психология получила широкое распространение, потому что

В теории Э. Эриксона___-это возраст «совершения деяний», наиболее полный расцвет, когда человек становится тождественным..

В школе А учителя обмениваются полученными сведениями с родителями и между собой. Поэтому как бы психолог ни старался соблюдать конфиденциальность, его старались обвинить в неэтичном поведении. Один раз завуч за обедом как бы между делом сказал психологу: «Ко мне приходили родители, они на вас сердятся. Говорят, что доверяют вам секреты, а вы потом обсуждаете их с классным руководителем».

Какой ответ психолога будет наиболее правильным с точки зрения профессиональной этики..

В школе имеется ученик, который нарушает правила поведения и испытывает трудности в учении. Учителя обращались за помощью к психологу, однако имеющийся в распоряжении школьного психолога диагностический и методический арсенал не позволил ему с достаточной точностью установить причины отклоняющегося поведения данного школьника. Психолог решил все равно помочь ребенку. Грамотное профессиональное поведение школьного психолога обязательно предусматривает в этом случае

В школе имеется ученик, который нарушает правила поведения и испытывает трудности в учении. Учителя обращались за помощью к психологу, однако имеющийся в распоряжении школьного психолога диагностический и методический арсенал не позволил ему..

Какой этический принцип нарушил психолог

В школе имеется ученик, который нарушает правила поведения и испытывает трудности в учении. Учителя обращались за помощью к психологу, однако имеющийся в распоряжении школьного психолога диагностический и методический арсенал не позволил ему..

Какой этический принцип нарушил психолог..

В школе №*** учителя обмениваются полученными сведениями с родителями и между собой. Поэтому как бы психолог ни старался соблюдать конфиденциальность, его старались обвинить в неэтичном поведении. Один раз завуч за обедом как бы между делом сказал психологу: «Ко мне приходили родители, они на вас сердятся. Говорят, что доверяют вам секреты, а вы потом обсуждаете их с классным руководителем».

О каком принципе профессиональной этики психолога идет речь в ситуации

В школе №*** учителя обмениваются полученными сведениями с родителями и между собой. Поэтому как бы психолог ни старался соблюдать конфиденциальность, его старались обвинить в неэтичном поведении. Один раз завуч за обедом как бы между делом сказал психологу: «Ко мне приходили родители, они на вас сердятся. Говорят, что доверяют вам секреты, а вы потом обсуждаете их с классным руководителем». При каких обстоятельствах может быть нарушен принцип конфиденциальности

Вариантами адекватных возрасту видов социально значимой деятельности могут быть продолжение профессиональной деятельности, написание мемуаров, преподавание и наставничество, воспитание внуков, учеников, общественная деятельность.  Какова ведущая деятельность в период выхода на пенсию по Н.С. Пряжникову

Вариантами адекватных возрасту видов социально значимой деятельности могут быть продолжение профессиональной деятельности, написание мемуаров, преподавание и наставничество, воспитание внуков, учеников, общественная деятельность.  Какова ведущая деятельность в предпенсионном возрасте(по Н.С. Пряжникову)..

Ведущим типом деятельности в молодости является

Ведущим типом деятельности во взрослости является

Геронтолог В. В. Фролькис определял старость как время сокращения приспособительных возможностей организма

Как называется вид старения, когда индивид ощущает и представляет себе свой процесс старения, как относится к процессу своего старения..

Геронтопсихология- раздел возрастной психологии, по священный проблемам____

Данный возрастной период- _____ характеризуется достижением пика физического развития, репродуктивной способностью, энергичностью, физической выносливостью. Физический расцвет достигает максимальной выраженности в промежутке между двадцатью-двадцатью пятью годами, а далее постепенно (сначала вовсе незаметно) идет на убыль.

Для школьников патогенным фактором является школьный стресс как состояние психоэмоционального напряжения различной продолжительности, который сопровождается ощущением дискомфорта. Важной чертой эмоционального стресса является повышенная тревожность. Какой прием психологического просвещения родителей является наиболее популярным и массовым

Для школьников патогенным фактором является школьный стресс как состояние психоэмоционального напряжения различной продолжительности, который сопровождается ощущением дискомфорта. Важной чертой эмоционального стресса является повышенная тревожность. Какой метод не используют для коррекции школьной тревожности

Для школьников патогенным фактором является школьный стресс как состояние психоэмоционального напряжения различной продолжительности, который сопровождается ощущением дискомфорта. Важной чертой эмоционального стресса является повышенная тревожность. Какой методикой не используются при диагностике школьной тревожности

Для школьников патогенным фактором является школьный стресс как состояние психоэмоционального напряжения различной продолжительности, который сопровождается ощущением дискомфорта..

Какие методики можно использовать для диагностики школьной тревожности..

Жизненный____-широкое понятие, которое охватывает всю сферу личного самоопределения (род занятий..)

Известный швейцарский психолог Э. Клапаред еще в 20-х гг. XX в. называл взрослость «психической окаменелостью», настаивая на прекращении развития в этом периоде.  Как называется несовпадающий темп развития и уровней достижений человека как индивида, личности и субъекта деятельности..

Иногда, при прохождении кризиса идентичности, может случиться явление, которое характеризуется тем, что молодой человек в течение более или менее продолжительного времени не способен завершить психосоциальное самоопределение, что вынуждает его возвратиться на более раннюю ступень развития. Рассмотрим следующую ситуацию: «В то время как сверстники Ивана приняли решение поступать в колледж или устроились на работу…

К важным особенностям педагогического общения относятся

К вариантам соотношения психологического возраста с хронологическим относятся

К видам старения (по Дж. Тернер и Д. Хелмс) относятся

К видам Я-концепции относятся

К возможным путям разрешения профессионального кризиса молодости относятся

К задачам, которые предполагают выстраивание семейных отношений относятся

К новым личностным характеристикам зрелости относятся

К подпериодам взрослости относятся

К признакам взрослости относятся

К принципам работы педагога-психолога в школе относятся

К противостояниям кризиса идентичности (по Э. Эриксону) относятся

К психологическим профессионального самоопределения относятся

К средствам психологической диагностики тревожности относят

К стадиям старости по Д. Б. Бромлей относят

К типам поведения во взрослом возрасте по В. И. Ковалеву относятся

К типам профессий по Е. А. Климову относятся

К условиям профессионального становления личности относятся

К характеристикам диффузии идентичности относятся

Как известно, выбор профессии предопределяет успех профессиональной и жизненной карьеры на работе человек приобретает друзей..

В каком возрастном периоде происходит профессиональное самоопределение…

Как называется вид любви, когда ребенка любят независимо от того красив он или некрасив..

Какие данные о ребенке младшего школьного возраста педагог-психолог может передавать учителям

Какова одна из самых важных задач взрослого человека

Какой возрастной период геронтолог В. В. Фрольикс определял как время сокращения приспособительных возможностей..

Какой возрастной период геронтолог В.В. Фролькис определял как время сокращения приспособительных возможностей организма

Какой возрастной период Э. Эриксон называет зрелостью

Конфиденциальность в работе школьного психолога включает в себя

Кто считал, что взрослость личности определяется степенью функциональной автономии ее мотивации

Л. С. Выготский перечислил несколько основных групп наиболее ярких интересов подростков, которые он назвал_____

-интерес подростка к собственной личности;

-установка подростка на обширные, большие масштабы, которые для него гораздо более субъективно приемлемы, чем ближние, текущие, сегодняшние;

-тяга подростка к сопротивлению, преодолению, к волевым напряжениям..

Л. С. Выготский рассматривал ______как показатель овладения личностью своим внутренним миром и как систему приспособления к действительности…

Л.Н. Толстой в романе «Отрочество» писал: «В молодости все силы души направлены на будущее, будущее принимает такие разнообразные, живые и обворожительные формы под влиянием надежды, основанной не на опытности прошедшего, а на воображаемой возможности счастия, что одни понятые и разделенные мечты о будущем счастии составляют уже истинное счастие этого возраста». Каковы возрастные границы поздней юности

Л.Н. Толстой в романе «Отрочество» писал: «В молодости все силы души направлены на будущее, будущее принимает такие разнообразные, живые и обворожительные формы под влиянием надежды, основанной не на опытности прошедшего, а на воображаемой возможности счастия, что одни понятые и разделенные мечты о будущем счастии составляют уже истинное счастие этого возраста».

В каком возрасте, по периодизации Д.Б.Эльконина, интимно-личностное общение является ведущим видом деятельности..

Марина (17 лет), поздний ребенок. На момент появления, на свет, родителям было по 40 лет, которые тряслись над ней с младенчества, а на малейший чих вызывалась бригада скорой помощи. В н.в. если Марина едет «в город», то она обязана писать маме о каждом своём шаге: дошла до остановки, жду транспорт, села в такой-то автобус, вышла, дошла до туда-то… Если не отвечает дольше минуты, мама начинает звонить. Когда подружки собирались с ночёвкой друг у друга, Марине говорили, что ночевать нужно дома…

Н.А. Рыбников в 1920-х гг. предлагал назвать______ - специальный раздел возрастной психологии, изучающий закономерности развития взрослого человека.

Одной из причин пубертатного кризиса подростка является

Освоение родительских функций предполагает формирование у женщины модели материнства, а у мужчины модели_____

Основные задачи и проблемы молодости: уточнение жизненных планов и начало их осуществления; поиски себя, выработка индивидуальности; окончательное осознание себя как взрослого человека со своими правами и обязанностями, выбор супруга и создание собственной семьи; специализация и приобретение мастерства в профессиональной деятельности. Однако, в молодости человек проходит ряд кризисов. Укажите один из симптомов нормативного кризиса 40 лет

Основные задачи и проблемы молодости: уточнение жизненных планов и начало их осуществления, поиски себя, выработка индивидуальности, окончательное осознание себя как взрослого человека..

Каков возраст нормативного кризиса взрослости, связанного с расхождением между областью наличного и областью возможного…

Период старше 90 лет называется ____

По периодизации Д. Б. Эльконина, интимно-личностное общение является ведущим видом деятельности в.. возрасте

Подготовка подрастающего поколения к труду в сфере материального производства, к осознанному, обдуманному выбору профессии представляет собой задачу экономической, социальной и нравственной значимости. Для достижения максимально положительного эффекта нужно проводить профориентационную работу. В зависимости от характера доминирующих мотивов выделяются три уровня реалистического выбора профессии.  К какому уровню относится ситуация, когда молодой человек готов на любую работу, лишь бы иметь материальное вознаграждение..

Познавательные процессы подростка преимущественно развиваются в

Принцип_____-принцип, который напоминает психологу о необходимости отвечать за свои действия

Профессиональная___-это система оказания помощи в трудовом самоопределении подростков, целенаправленное руководство деятельностью учащихся по формированию их..

Профессиональное и нравственное самоопределение является психологическим новообразованием в.. возрасте

Профессиональное самоопределение – один из важнейших этапов появления новой личности. Выбор профессии – решение, которое имеет важнейшее значение для жизненной судьбы человека, во многом определяющее реализацию его права на счастье, на удовлетворенность жизнью.  Какой этап не выделяется в процессе профессионального самоопределения..

Профессиональное__-это многомерный и многоступенчатый процесс, в котором происходит выделение задач общества и формирование индивидуального..

Психолог не может разглашать информацию, которую доверил ему клиент, это описание принципа

Психологические критерии завершения, исчерпывания периода зрелости и перехода к старости четко не сформулированы. Разрешение этого вопроса во многом связано с дискуссией по поводу специфических жизненных задач этого периода..  Каким возрастом датируют кризис на границе зрелости и старости

Психологические критерии завершения, исчерпывания периода зрелости и перехода к старости четко не сформулированы. Разрешение этого вопроса во многом связано с дискуссией по поводу специфических жизненных задач этого периода..

Каким возрастом датируют кризис на границе зрелости и старости..

Психологический витаукт-это факторы стабилизации и компенсации Я-____ в позднем возрасте

Психологическое старение имеет внутренне противоречивый характер, что находит свое отражение в качественном своеобразии и разнонаправленных тенденциях Я-концепции человека и обусловливает резко выраженные индивидуальные вариации. Личность старого человека все же остается сама собою…

Как называется тип, для которого характерны внутренняя уравновешенность, позитивный эмоциональный настрой, критичность по отношению к себе и терпимость к другим..

Психологической особенностью раннего юношеского возраста является устремленность в будущее. Важнейшим фактором развития личности в ранней юности является стремление старшеклассника строить жизненные планы, осмысливать построение жизненной перспективы.  Как обозначается в западной психологии процесс самоопределения…

Психологической особенностью раннего юношеского возраста является устремленность в будущее. Важнейшим фактором развития личности в ранней юности является стремление старшеклассника строить жизненные планы, осмысливать построение жизненной перспективы. 

Установите, на какие вопросы отвечает юноша при формировании идентичности

Самобытность человека, которая реализуется в проектировании и выборе своего жизненного пути..

Семён (15 лет) живет в семье с отцом и попустительской матерью. Отец агрессивно доминирует во всех сферах жизни семьи, при этом он постоянно указывает сыну на то, что он должен быть ему обязан за стол, одежду, крышу над головой. Когда отец шутит, он ждет, что сын будет смеяться его шуткам. Когда отец в хорошем расположении духа, он ждет, что сын будет лоялен и приветлив. Если реакции сына не соответствуют его ожиданиям, отец яростно, безудержно кричит…

Синоним слова толерантность является

Синонимом слова толерантность является

Согласно И.С. Кону, профессиональное самоопределение начинается далеко в детстве и заканчивается в ранней юности, когда уже необходимо принять решение, которое повлияет на всю дальнейшую жизнь человека для данного исследования важно рассмотреть процесс формирования профессионального самоопределения средствами профориентационной работы на школьном этапе. На каком этапе происходит формирование представлений о мире профессий, о понимании роли труда в жизни человека через участие в различных видах деятельности

Согласно И.С. Кону, профессиональное самоопределение начинается далеко в детстве и заканчивается в ранней юности, когда уже необходимо принять решение, которое повлияет на всю дальнейшую жизнь человека для данного исследования важно рассмотреть процесс формирования профессионального самоопределения средствами профориентационной работы на школьном этапе.  На каком этапе происходит формирование представлений о мире профессий, о понимании роли труда в жизни человека через участие в различных видах деятельности..

Специальный раздел возрастной психологии, изучающий закономерности развития взрослого человека-это

Субъективное переживание подростка, желающего считаться полноправным членом общества, выражающееся в стремлении к самостоятельности..

Укажите правильную последовательность смены ведущей деятельности в старость (по Н. С. Пряжникову)

-стремление осмыслить свою жизнь

-«поиск себя» в новом качестве

-досуговое увлечение

-стремление «успеть» сделать то..

Установите последовательность переходные этапы в жизни мужчин (по Левинсон)

-переход к ранней взрослости

-переход 50-летия

-переход 30-летия

-переход к средней взрослости

-переход к поздней взрослости

Установите последовательность периодов в старости

-старая старость

-третий возраст

-четвертый возраст

-молодая старость

Установите последовательность представления сведений о себе в резюме

-опыт работы

-образование

-ФИО

-дата рождения

Установите последовательность профессионального развития психолог

-начало самостоятельного решения

-импровизация и профессиональное..

-обращение к теоретическим..

-первые серьезные попытки работать..

-этап самоутверждения..

-восторженно-романтический

-первые разочарования

Установите последовательность стадий работоспособности

-восстановление работоспособности

-врабатывание

-устойчивая работоспособность

-снижение работоспособность

Установите последовательность становления субъекта труда (по Е. А. Климову)

-стадия игры

-стадия предигры

-стадия овладения учебной..

-стадия оптации

Установите последовательность фаз развития взрослого человека по Ш. Бюлер

-пора зрелости

-старый человек

-фаза проб и поиска

-фаза предшествующая собственному..

-стареющий человек

Установите последовательность этапов планирования работы педагога-психолога

-определение цели и задач работы

-корректировка плана

-написание плана

-определение участников..

-окончательное написание плана

Установите последовательность этапов проведения консультативной бесед

-этап расспроса, формулировки..

-этап завершения беседы

-этап знакомства с клиентом

-этап осуществления коррекционных..

Установите последовательность этапов старости (по Н. С. Пряжникову)

-долгожительство

-предпенсионный возраст

-период собственно старости

-период выхода на пенсию

Установите соответствие между автором и названием его научной работы

-Я. А. Коменский

-Л. С. Выготский

-И. Г. Песталоцци

-К. Д. Ушинский

Установите соответствие между возрастом ребенка и его ведущим видом деятельности

-учебная

-интимно-личностное общение..

-игра

-профессиональное самоопределение

Установите соответствие между спецификой деятельности на разных этапах старости (по Н. С. Пряжникову)

Досуговое увлечение

Стремление «успеть» сделать то..

Стремление осмыслить свою жизнь

«поиск себя» в новом качестве

Установите соответствие между спецификой деятельности на разных этапах старости (по Н. С. Пряжникову)

-период собственно старости

-предпенсионный возраст

-долгожительство

-период выхода на пенсию

Установите соответствие между спецификой самоопределения..

-ожидание пенсии

-появляются друзья-пенсионеры

-резкое ухудшение здоровья

-новые контакты в общественной..

Установите соответствие между спецификой самоопределения..

Предпенсионный возраст

Период выхода на пенсию

Долгожительство

Период собственно старости

Установите соответствие между ученым и их мнением по поводу временных границ среднего возраста

-36-60 лет

-25-50 лет

-25-40 лет

-от 20 до 35 лет

Установите соответствие между ученым и их мнением по поводу временных границ старости

-60 лет-до смерти

-60-100 лет

-75 лет-до смерти

-65-110 лет

Установите соответствие между ученым и их мнением по поводу нижней границы взрослости

-25 лет

-21 лет

-20 лет для женщин и 21 для мужчин

-17 лет

Установите соответствие между фазой развития взрослого человека на основании осуществления самоопределения (по Ш. Бюлер) и ее характеристикой

-пора зрелости

-стареющий человек

-фаза проб и поиска

-фаза предшествующая собственному..

-старый человек

Установите соответствие между этическим качеством психолога и его проявлением в поведении

-отношение к самому себе

-волевые качества

-эмоциональные переживания

-отношение к людям

Установите соответствие между этическим принципом работы психолога и последствием его нарушения

-потеря доверия клиента

-неправильный диагноз клиенту

-агрессия клиента на комментарий

-рекомендация психотропных..

Установите соответствие между этическим принципом работы психолога и его проявлением в поведении

-психолог должен быть честным

-психолог должен работать только..

-психолог несет большую..

-психолог не разграничивает..

Установите соответствие школьного этапа и целей профориентационной работы

-формирование представлений о мире…

-формирование ценностно-смысловой..

-развитие интересов и способностей

-формирование профессиональной..

Центральная характеристика социальной ситуации развития в старости связана со сменой общественной позиции, с выходом на пенсию и удалением от активного участия в производительном труде. Какова социальная ситуация развития в период долгожительство при относительно хорошем здоровье по Н.С. Пряжникову

Центральная характеристика социальной ситуации развития в старости связана со сменой общественной позиции, с выходом на пенсию и удалением от активного участия в производительном труде.  Какова социальная ситуация развития в предпенсионном возрасте(по Н.С. Пряжникову)..

Чувство____-центральное психологическое новообразование подросткового возраста

Широкую известности приобрел подход Д. Левинсона к анализу процесса жизни взрослых людей. Левинсон исследовал группу из 40 американских мужчин в возрасте от 35 до 45 лет..

Сколько длится одна эра…

Э. Эриксон считает основной проблемой зрелости выбор между

Этика профессионального поведения школьного психолога требует от него