Шпоры по психологии

Психика человека — качественно более высокий уровень, чем психика животных. Сознание, разум человека развивались в процессе трудовой деятельности, которая возникает в силу необходи-мости осуществления совместных действий для добывания пищи при резком изменении условий жизни первобытного человека. И хотя видовые биологически морфологические особенности человека устойчивы уже в течение тысячелетий, развитие психики человека происходило в процессе трудовой деятельности

Тема № 1. Введение в психологию. 3
1.Дайте характеристику психике человека и обоснуйте ее рефлекторный характер. 3
2.Охарактеризуйте сознание человека. 3
Тема № 2. Структура и методы психологии. 5
1.Проанализируйте структуру психологической науки и определите предмет основных ее отраслей. 5
2.Опишите основные методы психологии. 5
Тема № 3. Познавательная сфера личности. 8
1.Проанализируйте общие характеристики ощущения, восприятия и представления: их виды, типы и свойства. 8
2.Проанализируйте общие характеристики внимания, памяти и воображения: их виды, типы и свойства. 11
Тема № 4. Эмоционально-волевая сфера личности. 20
1.Проанализируйте основные базовые эмоции человека и раскройте физиологическую основу чувств. 20
2.Охарактеризуйте формы переживаний чувств, покажите их специфику. 20
3.Проанализируйте волевую сферу человека: функции воли, волевые действия, 21
волевой акт. 21
Тема № 5. Психические свойства личности. 23
1.Проанализируйте все виды темперамента и определите психофизиологические 23
их различия. 23
2.Проанализируйте характер как свойство личности, опишите его виды, 24
типы и свойства. 24
3.Дайте характеристику общим и специальным способностям и покажите уровни их возможного развития у личности. 25
Тема № 6. Личность в психологии. 27
1.Охарактеризуйте направленность личности как ее сложное свойство. 27
2.Дайте характеристику основным структурным компонентам 28
направленности личности. 28
Тема № 7. Деятельность в психологии. 30
1.Дайте общую характеристику деятельности, ее видам и типам. 30
2.Проанализируйте психологическую структуру деятельности личности. 31
Тема № 8. Общение в психологии. 33
1.Проанализируйте общение как обмен информацией (коммуникативный аспект). 33
2.Проанализируйте общение как межличностное взаимодействие. 34
3.Проанализируйте общение как понимание людьми друг друга 35
Тема № 9. Группы в психологии. 36
1.Охарактеризуйте группу как общность людей. 36
2.Раскройте психологическую структуру группы 37
Тем