Обучение грамоте детей 5-6 лет в группе с ОНР

Введение 3
1. Клиническая типология дошкольников с ОНР 5
2. Методика обучения грамоте детей 5-6 лет с нормальным развитием речи 10
3. Методика обучения грамоте детей 5-6 лет с ОНР 15
Заключение 25
Литература 27

1. Визель Т. Г. Аномалии речевого развития ребенка. — М., 2005.
2. Воскресенская А. И. Грамота в детском саду. — М., 2002.
3. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. Мышления и речь. – СПб., 2006.
4. Горбушина Л. А., Николаичева А. П. Выразительное чтение и рассказывание детям дошкольного возраста. — М., 2003.
5. Гриншпун Б.М. Дислалия: Логопедия. — М., 1999.
6. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. — М., 2005.
7. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. — М., 2000.
8. Жукова Н. С. Формирование устной речи. — М., 2004.
9. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у детей. — М., 2004.
10. Журова Л. Е. Обучение грамоте в детском саду. — М., 2008.
11. Иншакова О. Б. Логопедическое обследование. — М., 1999.
12. Каше Г. А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. — М., 2001.
13. Кеменова А. В., Архангельская Н.В., Карлсен Е.Г. Обучение грамоте. — М., 2002.
14. Кузнецова Е. В., Тихонова И. А. Ступеньки к школе: Обучение грамоте детей с нарушениями речи. — М., 1999.
15. Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. — М., 2005.
16. Логопедия: Учебник / Под ред. Л. С. Волковой. — М., 2005.
17. Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика. – М.: ВЛАДОС, 1998.
18. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: Учебно-методическое пособие / Под ред. Т. В. Волосовец. — М., 2002.
19. Спирова Л. Ф. Особенности звукового анализа у детей с недостатками речи. — М., 2004.
20. Ткаченко Т. А. В первый класс — без дефектов речи. — СПб., 1999.
21. Ткаченко Т. А. Если дошкольник плохо говорит. — М., 1999.
22. Ткаченко Т. А. Логопедическая тетрадь: Формирование и развитие связной речи. — СПб., 1998.
23. Ткаченко Т. А. Логопедическая тетрадь: Формирование лексико-грамматических представлений. — СПб., 1999.
24. Ткаченко Т. А. Совершенствование навыков звукового анализа и обучение грамоте. — М., 1999.
25. Туманова Г. А. Ознакомление дошкольников со звучащим словом. — М., 2001.
26. Ушинский К.Д. Избр. пед. соч. — М., 2008.
27. Филичева Т. Б., Каше Г. А. Методическое руководство к дидактическому материалу по исправлению недостатков речи у детей дошкольного возраста. — М., 1999.
28. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. — М., 2002.
29. Филичева Т. Б., Чиркина Г.В. Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с недоразвитием речи. — М., 2001.
30. Филичева Т.Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. — М., 2001.
31. Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения. — М., 2004.
32. Чтение и письмо по системе Д. Б. Эльконина: Кн. для учителя. — М., 2003.
33. Шаховская С. Н., Худенко Е.Д. Логопедические занятия в детском саду для детей с нарушениями речи. — М., 2002.
34. Шашкина Г. Р. Логопедическая ритмика для дошкольников. — М., 2001.