История СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, 2 часть)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
1 122
Покупок
27
Антиплагиат
Не указан
Размещена
6 Мар 2022 в 11:31
ВУЗ
НСПК
Курс
Не указан
Стоимость
325 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Практическое занятие 3
384.7 Кбайт 325 ₽
Описание

В задании 1 вы продемонстрировали хорошие теоретические знания по периоду 1941 – 1945 гг. и умение применять их на практике. Форма изложения соответствует историческому сочинению. С заданием 2 вы справились весьма успешно. Вами подробно рассмотрены все 4 аспекта данного задания, что говорит о вашем серьезном и основательном подходе. При выполнении задания 3 вами была допущена 1 ошибка, поэтому снижаю оценку на 0,5 балла. В задании 4 кроме ответа на вопрос «Кто же из двух премьер-министров был прав?» и аргументации вашей мысли, необходимо было сравнить взгляды данных премьер-министров. К сожалению, из-за отсутствия сравнения снижаю вам оценку на 2 балла. Хочу отметить серьезный и основательный подход к заданиям 5, 6 и 7. Ответы развернутые и аргументированные. Андрей Егорович, вы получаете максимальные баллы за задания 1, 2, 5, 6, 7. Суммируем вычтенные за ошибки баллы: 0,5 балла за 3 задание, 2 балла за 4 задание. Таким образом, вы получаете 22,5 балла из 25 возможных. Желаю успехов в дальнейшем обучении! С уважением, А.А. Ибрагимова

Оглавление

Практическое занятие 3

РПЗ ПД.03. История 2 семестр

 

Практическое задание 1.

 

Задание 1. Максимальное количество баллов - 5 б.

Написать историческое сочинение об одном из указанных периодов истории России:

А) 1598-1613 гг.;

Б) 1801-1812 гг.;

В) 1917-1922 гг.;

Г) 1941-1945 гг.;

Д) 1985-1991 гг.

В сочинении указать:

- не менее трех значимых событий данного исторического периода

- не менее трех исторических личностей, деятельность которых связана с событиями периода

- охарактеризовать причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий данного периода

- влияние событий данного периода на дальнейшую историю России.

В сочинении использовать даты событий, термины, определения, относящиеся к выбранному периоду.

 

Задание 2. Максимальное количество баллов - 4 балла. Определить периодизацию истории Нового времени. Обозначить:

- не менее шести важнейших исторических событий Нового времени с указанием дат;

- не менее восьми исторических личностей, живших в период Нового времени, и их достижения;

- не менее четырех крупнейших государств, существовавших в Новое время;

- не менее пяти крупнейших конфликтов, происходивших в данный период.

 

Задание 3. Максимальное количество баллов - 3 балла. Укажите, верны или нет следующие утверждения:

 

Утверждение

да

нет

1

Война Севера и Юга привела к рабовладельчеству в Америке

2

В ходе Первой мировой войны рухнули империи Романовых, Габсбургов, Гогенцоллернов, турецких султанов.

3

Смутное время привело к большим территориальным потерям для России

4

Правительство Даладье во Франции придерживалось просоветского курса во внешней политике.

5

Указ «О вольных хлебпашцах» лег в основу реформы 1861 г. в России

6

Восстание декабристов привело к ослаблению монархии в России

7

Французская революция привела к провозглашению первой Французской республики

8

Массовые политические репрессии в СССР – характерный признак сталинизма.

9

В 1768 году был Подписан Варшавский договор между Россией и Речью Посполитой о союзе и гарантиях

10

Россия, оказывая помощь странам, участвовавшим в Первой мировой войне, решила многие внутриполитические проблемы. 

 

 

Задание 4. Максимальное количество балов – 5 б. Прочитайте ситуационную задачу и ответьте на вопрос:

 

Бывший британский премьер-министр Уинстон Черчилль перед подписанием Мюнхенского соглашения сказал, что «раздел Чехословакии равен поражению демократий западных стран перед немецко-фашистской угрозой. Он не принесет Англии и Франции безопасность и мир. То, что можно обеспечить нашу безопасность, разделив малое государство и бросив его на съедение волкам – заблуждение». Однако уже после подписания Мюнхенского соглашения действующий премьер-министр Чемберлен сказал: «Я привез мир для целого поколения!».

Сравните взгляды двух премьер-министров. Как вы думаете, кто из них оказался прав? Аргументируйте свой ответ.

 

 

Задание 5. Максимальное количество балов – 3б.

Заполните таблицу «Современники русских правителей». Укажите по 1-2 современника, находящегося у власти в Европе и в восточных странах во времена правления указанных русских царей /императоров.

 

Русские (московские) князья и цари

Европейские правители

Правители стран Востока

Владимир Красное Солнышко

Иван I Калита

Василий III

Иван III Великий

Иван IV Грозный

Борис Годунов

Михаил Романов

Алексей Михайлович

Петр I

Екатерина II

Павел I

Александр I

Александр II

Николай II

 

Задание 6. Максимальное количество баллов – 3 б. Прочитайте слова В.И.Ленина и ответьте на вопросы:

Владимир Ильич Ленин высказался о Версальском мирном договоре следующим образом: «Это не мир, а условия, продиктованные разбойниками с ножом в руках жертве».

Как вы думаете, кто в данной ситуации «жертва»?

Кого В.И. Ленин называл «разбойниками»?

Когда был заключен Версальский мирный договор, и какие условия в нем говорят о том, что это вовсе не мир?

 

 

Задание 7. Максимальное количество баллов – 2 б.

Посмотрите на политическую карикатуру и попробуйте объяснить высказывание президента США Т.Рузвельта: «Говори сдержанно, но держи большую дубину, и ты пойдешь далеко».

Список литературы

Практическое занятие 3

РПЗ ПД.03. История 2 семестр

 

Практическое задание 1.

 

Задание 1. Максимальное количество баллов - 5 б.

Написать историческое сочинение об одном из указанных периодов истории России:

А) 1598-1613 гг.;

Б) 1801-1812 гг.;

В) 1917-1922 гг.;

Г) 1941-1945 гг.;

Д) 1985-1991 гг.

В сочинении указать:

- не менее трех значимых событий данного исторического периода

- не менее трех исторических личностей, деятельность которых связана с событиями периода

- охарактеризовать причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий данного периода

- влияние событий данного периода на дальнейшую историю России.

В сочинении использовать даты событий, термины, определения, относящиеся к выбранному периоду.

 

Задание 2. Максимальное количество баллов - 4 балла. Определить периодизацию истории Нового времени. Обозначить:

- не менее шести важнейших исторических событий Нового времени с указанием дат;

- не менее восьми исторических личностей, живших в период Нового времени, и их достижения;

- не менее четырех крупнейших государств, существовавших в Новое время;

- не менее пяти крупнейших конфликтов, происходивших в данный период.

 

Задание 3. Максимальное количество баллов - 3 балла. Укажите, верны или нет следующие утверждения:

 

Утверждение

да

нет

1

Война Севера и Юга привела к рабовладельчеству в Америке

2

В ходе Первой мировой войны рухнули империи Романовых, Габсбургов, Гогенцоллернов, турецких султанов.

3

Смутное время привело к большим территориальным потерям для России

4

Правительство Даладье во Франции придерживалось просоветского курса во внешней политике.

5

Указ «О вольных хлебпашцах» лег в основу реформы 1861 г. в России

6

Восстание декабристов привело к ослаблению монархии в России

7

Французская революция привела к провозглашению первой Французской республики

8

Массовые политические репрессии в СССР – характерный признак сталинизма.

9

В 1768 году был Подписан Варшавский договор между Россией и Речью Посполитой о союзе и гарантиях

10

Россия, оказывая помощь странам, участвовавшим в Первой мировой войне, решила многие внутриполитические проблемы. 

 

 

Задание 4. Максимальное количество балов – 5 б. Прочитайте ситуационную задачу и ответьте на вопрос:

 

Бывший британский премьер-министр Уинстон Черчилль перед подписанием Мюнхенского соглашения сказал, что «раздел Чехословакии равен поражению демократий западных стран перед немецко-фашистской угрозой. Он не принесет Англии и Франции безопасность и мир. То, что можно обеспечить нашу безопасность, разделив малое государство и бросив его на съедение волкам – заблуждение». Однако уже после подписания Мюнхенского соглашения действующий премьер-министр Чемберлен сказал: «Я привез мир для целого поколения!».

Сравните взгляды двух премьер-министров. Как вы думаете, кто из них оказался прав? Аргументируйте свой ответ.

 

 

Задание 5. Максимальное количество балов – 3б.

Заполните таблицу «Современники русских правителей». Укажите по 1-2 современника, находящегося у власти в Европе и в восточных странах во времена правления указанных русских царей /императоров.

 

Русские (московские) князья и цари

Европейские правители

Правители стран Востока

Владимир Красное Солнышко

Иван I Калита

Василий III

Иван III Великий

Иван IV Грозный

Борис Годунов

Михаил Романов

Алексей Михайлович

Петр I

Екатерина II

Павел I

Александр I

Александр II

Николай II

 

Задание 6. Максимальное количество баллов – 3 б. Прочитайте слова В.И.Ленина и ответьте на вопросы:

Владимир Ильич Ленин высказался о Версальском мирном договоре следующим образом: «Это не мир, а условия, продиктованные разбойниками с ножом в руках жертве».

Как вы думаете, кто в данной ситуации «жертва»?

Кого В.И. Ленин называл «разбойниками»?

Когда был заключен Версальский мирный договор, и какие условия в нем говорят о том, что это вовсе не мир?

 

 

Задание 7. Максимальное количество баллов – 2 б.

Посмотрите на политическую карикатуру и попробуйте объяснить высказывание президента США Т.Рузвельта: «Говори сдержанно, но держи большую дубину, и ты пойдешь далеко».

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
История
Реферат Реферат
7 Ноя в 00:37
10 +10
0 покупок
История
Контрольная работа Контрольная
6 Ноя в 19:07
6 +6
0 покупок
История
Контрольная работа Контрольная
6 Ноя в 14:29
20 +3
0 покупок
Другие работы автора
Методика преподавания
Тест Тест
6 Ноя в 17:44
8 +8
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
4 Ноя в 11:44
23
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
4 Ноя в 09:41
69 +8
1 покупка
Психология
Тест Тест
3 Ноя в 20:53
39 +5
0 покупок
Психология
Тест Тест
3 Ноя в 08:42
33 +4
0 покупок
Психология
Тест Тест
31 Окт в 16:53
63 +1
0 покупок
Коммуникации в организации
Тест Тест
31 Окт в 16:34
79 +3
0 покупок
Коммуникации в организации
Тест Тест
31 Окт в 16:21
87 +6
0 покупок
Коммуникации в организации
Тест Тест
31 Окт в 15:52
14
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир