Вариант 2
1. Составить тезисный план по статье Катаевой А.А. Развитие наглядного мышления у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха и интеллекта //Особенности развития и воспитания детей дошкольного возраста с недостатками слуха и интеллекта / Под ред. Л. П. Носковой. — М, 1984. — С. 74-90.
2. Сделать конспект статьи Браун Н. Психологические факторы принятия себя родителями глухих детей //Дефектология.-1997.-№6.
3. Составьте таблицу «Виды речевой деятельности у глухих детей».
Вариант 2
1. Составить тезисный план по статье Катаевой А.А. Развитие наглядного мышления у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха и интеллекта //Особенности развития и воспитания детей дошкольного возраста с недостатками слуха и интеллекта / Под ред. Л. П. Носковой. — М, 1984. — С. 74-90.
2. Сделать конспект статьи Браун Н. Психологические факторы принятия себя родителями глухих детей //Дефектология.-1997.-№6.
3. Составьте таблицу «Виды речевой деятельности у глухих детей».
Список использованной литературы:
1. Головчиц, Л. А. Дошкольная сурдопедагогика воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха / Л.А. Головчиц. - М.: Владос, 2013. - 451 c.
2. Браун Н. Психологические факторы принятия себя родителями глухих детей //Дефектология. – 1997.-№6.
3. Катаева А.А. Развитие наглядного мышления у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха и интеллекта //Особенности развития и воспитания детей дошкольного возраста с недостатками слуха и интеллекта / Под ред. Л. П. Носковой. — М, 1984. — С. 74-90.
Петер, Антон Янн Воспитание и обучение глухого ребенка. Сурдопедагогика как наука / Петер Антон Янн. - М.: Академия, 2015. – 248 c.