Характеристика звуковой культуры речи у дошкольников с ОНР

Язык и речь традиционно рассматривались в психологии, философии и педагогике как узел, в котором сходятся различные линии психического развития мышление, воображение, память, эмоции. Являясь важнейшим средством человеческого общения, познания действительности, язык служит основным каналом приобщения к ценностям духовной культуры от поколения к поколению, а также необходимым условием воспитания и обучения.

Введение
I. Цель и задача констатирующего эксперимента по изучению
звуковой культуры речи дошкольников с ОНР
II. Содержание и структура обследования
III. Анализ результатов констатирующего эксперимента 1
IV. Рекомендации к составлению программы коррекции
звуковой культуры речи у дошкольников с ОНР 2
Заключение 3
Литература 3
Приложения

1. Бесонова Т.П., Грибова О.Е. Дидактический материал по обследованию речи детей. – М.: Издательство «Аркти», 2006
2. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. М., 2004.
3. Власенко И.Т., Чиркина Г.В. Методы обследования речи у детей. - М., 2006
4. Волкова Л.С. Хрестоматия по логопедии. Нарушение детской речи и их устремление в учебно-воспитательные процессы. - М.2007
5. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. Мышления и речь. – СПб., 2006.
6. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. - М., 1999
7. Глухов В.П. Особенности формирования связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи. - М., Издательский дом «Грааль», 2001
8. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. М., 2004
9. Каше Г.А., Фамичева Т.Б. Дидактический материал по исправлению недостатков речи у детей дошкольного возраста. М., 2000
10. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Коррекция ОНР у дошкольников. – СПб., 2006
11. Левина Р.Е. Воспитание правильной речи у детей. — М., 2006
12. Логинова Е.А. Патология речи. История изучения, диагностика, преодоления. - СПб., 2002
13. Логопедия: методические традиции и новаторство/ Под ред. С.Н.Шаховской, Т.В. Волосовец. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003
14. Логопедические занятия с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. - М.,2006
15. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи // Под ред. Мироновой С.А. - М., 2007
16. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. - М., 2004
17. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: Учебно-методическое пособие / Под ред. Т. В. Волосовец. — М., 2002
18. Успенская Л. В., Успенский М.Б. Сборник речевого материала для логопедических занятий с дошкольниками. — М., 2003
19. Филичева Т.Б., Соболева А.В. Развитие речи дошкольника. - Екатеринбург, 1996
20. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. - М., 1987
21. Филичева Т. Б., Каше Г. А. Методическое руководство к дидактическому материалу по исправлению недостатков речи у детей дошкольного возраста. — М., 1989
22. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии. - М., 1989
23. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Коррекционное воспитание и обучение детей пяти летнего возраста с общим недоразвитием речи. - М., 1991
24. Шашкина Г. Р. Состояние моторики дошкольников с общим недоразвитием речи подготовительной к школе группы. — Ташкент, 1995
25. Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособиe для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. Р. Шашкина, Л. П. Зернова, И.А.Зимина. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 240 с.