Задания по теме 2.3 Планеты и малые тела Солнечной системы
Цель: закрепление знаний о планетах и малых телах Солнечной системы? формирование умения применять полученные знания на практике.
Оценка 50,00 / 50,00
Практическое занятие 1
Задания по теме 2.3 Планеты и малые тела Солнечной системы
Цель: закрепление знаний о планетах и малых телах Солнечной системы? формирование умения применять полученные знания на практике.
Задание 1.
Рассмотрите таблицу, содержащую характеристики некоторых спутников планет Солнечной системы.
Выберите два утверждения, которые соответствуют характеристикам планет.
1) Масса Луны больше массы Ио.
2) Ускорение свободного падения на Тритоне примерно равно 0,79 м/с2.
3) Сила притяжения Ио к Юпитеру больше, чем сила притяжения Европы.
4) Первая космическая скорость для Фобоса составляет примерно 0,08 км/с.
5) Период обращения Каллисто меньше периода обращения Европы вокруг Юпитера.
Задание 2.
На рисунке приведено схематическое изображение солнечной системы. Планеты на этом рисунке обозначены цифрами. Выберите из приведенных ниже утверждений два верных, и укажите их номера.
1) Планетой 2 является Венера.
2) Планета 5 относится к планетам земной группы.
3) Планета 3 имеет 1 спутник.
4) Планета 5 не имеет спутников.
5) Атмосфера планеты 1 состоит, в основном, из углекислого газа.
Задания по теме 3.1. Звезды
Цель: закрепление знаний о строении и эволюции звезд, формирование умения применять полученные знания на практике
Задание 3.
Рассмотрите таблицу, содержащую сведения о ярких звездах.
Наименование звезды
Температура, К
Масса (в массах Солнца)
Радиус (в радиусах Солнца)
Расстояние до звезды (св. год)
Альдебаран
3500
2,5
43
65
Альтаир
8000
1,7
1,7
17
Бетельгейзе
3600
15
1000
650
Вега
9600
2
3
25
Капелла
5000
3
12
42
Кастор
10400
2
2,5
50
Процион
6600
1,5
2
11
Спика
22000
11
8
260
Выберите два утверждения, которые соответствуют характеристикам звезд, и укажите их номера.
1) Температура поверхности и радиус Бетельгейзе говорят о том, что эта звезда относится к красным сверхгигантам.
2) Температура на поверхности Проциона в 2 раза ниже, чем на поверхности Солнца.
3) Звезды Кастор и Капелла находятся на примерно одинаковом расстоянии от Земли и, следовательно, относятся к одному созвездию.
4) Звезда Вега относится к белым звездам спектрального класса А.
5) Так как массы звезд Вега и Капелла одинаковы, то они относятся к одному и тому же спектральному классу.
Примечание: фрагмент классификации звёзд по спектральным классам:
Спектральный класс
Температура, К
Масса (в массах Солнца)
Радиус (в радиусах Солнца)
B
10000—30000
18
7
A
7500—10000
3,1
2,1
F
6000—7500
1,7
1,3
Задание 4.
На рисунке представлена диаграмма Герцшпрунга — Рассела.
Выберите два утверждения о звездах, которые соответствуют диаграмме.
1) Плотность белых карликов существенно меньше средней плотности гигантов.
2) Звезда Канопус относится к сверхгигантам, поскольку её радиус почти в 65 раз превышает радиус Солнца.
3) Температура звёзд спектрального класса G в 3 раза выше температуры звёзд спектрального класса А.
4) Солнце относится к спектральному классу В.
5) Звезда Альтаир имеет температуру поверхности 8000 К и относится к звёздам спектрального класса А.
Практическое занятие 1
Задания по теме 2.3 Планеты и малые тела Солнечной системы
Цель: закрепление знаний о планетах и малых телах Солнечной системы? формирование умения применять полученные знания на практике.
Задание 1.
Рассмотрите таблицу, содержащую характеристики некоторых спутников планет Солнечной системы.
Выберите два утверждения, которые соответствуют характеристикам планет.
1) Масса Луны больше массы Ио.
2) Ускорение свободного падения на Тритоне примерно равно 0,79 м/с2.
3) Сила притяжения Ио к Юпитеру больше, чем сила притяжения Европы.
4) Первая космическая скорость для Фобоса составляет примерно 0,08 км/с.
5) Период обращения Каллисто меньше периода обращения Европы вокруг Юпитера.
Задание 2.
На рисунке приведено схематическое изображение солнечной системы. Планеты на этом рисунке обозначены цифрами. Выберите из приведенных ниже утверждений два верных, и укажите их номера.
1) Планетой 2 является Венера.
2) Планета 5 относится к планетам земной группы.
3) Планета 3 имеет 1 спутник.
4) Планета 5 не имеет спутников.
5) Атмосфера планеты 1 состоит, в основном, из углекислого газа.
Задания по теме 3.1. Звезды
Цель: закрепление знаний о строении и эволюции звезд, формирование умения применять полученные знания на практике
Задание 3.
Рассмотрите таблицу, содержащую сведения о ярких звездах.
Наименование звезды
Температура, К
Масса (в массах Солнца)
Радиус (в радиусах Солнца)
Расстояние до звезды (св. год)
Альдебаран
3500
2,5
43
65
Альтаир
8000
1,7
1,7
17
Бетельгейзе
3600
15
1000
650
Вега
9600
2
3
25
Капелла
5000
3
12
42
Кастор
10400
2
2,5
50
Процион
6600
1,5
2
11
Спика
22000
11
8
260
Выберите два утверждения, которые соответствуют характеристикам звезд, и укажите их номера.
1) Температура поверхности и радиус Бетельгейзе говорят о том, что эта звезда относится к красным сверхгигантам.
2) Температура на поверхности Проциона в 2 раза ниже, чем на поверхности Солнца.
3) Звезды Кастор и Капелла находятся на примерно одинаковом расстоянии от Земли и, следовательно, относятся к одному созвездию.
4) Звезда Вега относится к белым звездам спектрального класса А.
5) Так как массы звезд Вега и Капелла одинаковы, то они относятся к одному и тому же спектральному классу.
Примечание: фрагмент классификации звёзд по спектральным классам:
Спектральный класс
Температура, К
Масса (в массах Солнца)
Радиус (в радиусах Солнца)
B
10000—30000
18
7
A
7500—10000
3,1
2,1
F
6000—7500
1,7
1,3
Задание 4.
На рисунке представлена диаграмма Герцшпрунга — Рассела.
Выберите два утверждения о звездах, которые соответствуют диаграмме.
1) Плотность белых карликов существенно меньше средней плотности гигантов.
2) Звезда Канопус относится к сверхгигантам, поскольку её радиус почти в 65 раз превышает радиус Солнца.
3) Температура звёзд спектрального класса G в 3 раза выше температуры звёзд спектрального класса А.
4) Солнце относится к спектральному классу В.
5) Звезда Альтаир имеет температуру поверхности 8000 К и относится к звёздам спектрального класса А.