Развитие творческого мышления у младших школьников

Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необ-ходимость в формировании творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы. В связи с эти встает важная задача развития творческого потенциала подрастающего поколения.

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития творческого мышления
1.1. Исторический анализ проблемы развития творческого мышления в процессе обучения
1.2. Виды мышления
1.3. Особенности развития творческого мышления в младшем школьном возрасте
Выводы по первой главе
Глава 2. Методика использования творческих видов работ на уроках чтения
2.1. Виды творческих работ и их реализация
2.2. Методика проведения творческих видов работ
2.3. Сочинительство как один из видов работ
Выводы по второй главе
Заключение
Библиографический список
Приложения

1. Айдарова Г.М. Психологический анализ речевой деятельности и её продукты. Экспериментальное исследование продуктивных (творче-ских) процессов мышления – М., 2003
2. Андреева Г.М. Соц. психология: Учебник для высших учебных заве-дений. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект пресс, 2003
3. Алфёров А.Д. Психология развития школьников: Учебное пособие по психологии. – Ростов н/Д: издательство «Феникс», 2010-384с
4. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические сочинения /Сост. М. Ю. Бабанский. – М., 2009
5. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема твор-чества. – Ростов-на-Дону: Издательство Ростовского университета, 2003
6. Борзова В.А., Борзов А.А. Развитие творческих способностей у детей. – Самара: Самарский Дом печати. 2004
7. Брушлинский А.В. Мышление и прогнозирование. – М.: Мысль, 2009
8. Брушлинский А.В. Психология мышления и кибернетика. – М., 2010
9. Былевская В.Н. Развитие Творческих возможностей младших школь-ников. // Начальная школа №5. 2010. – М. «Просвещение» с. 14-15
10. Вахтомин Н.К. Практика. Мышление. Знание. – М., 2008
11. Выпотский Л.С. Мышление и речь // Собр. Соч. – М., 201
12. Гагай В.В. Развитие творческого мышления младших школьников в процессе обучения: Пособие для студентов педагогических видов, учителей начальных классов и школьных психологов – Шадринск: Издательство Шадринского ПО «Исеть», 2006. с. 89
13. Гагай В.В. Когнитивно-личностного фактора развития творческого мышления младших школьников. Монография – Шадринск: Издательство Шадринского пединститута, 2009. с. 145.
14. Гагай В.В. Роль учебных знаний в развитии творческого мышления младших школьников // Начальная школа. – 2011. - №6
15. Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном форми-ровании умственных действий. // Исследования мышления в советской психологии. – М., 2006
16. Давыдов В.В. Психологический словарь: Научно-исследовательского института общей и педагогической психологии. Академия педагогиче-ских наук. – М.: Педагогика. 2003
17. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебн. Для вузов. – М: Аспект Пресс, 2008. – 373 с
18. Запорожец А.В. Психология: Учебник для дошк-х педагог. училищ. – 3-е изд., испр. и доп. – М: Просвещение, 2005
19. Зверева Н.М. Активизация мышления учащихся на уроках физики. – М.: Просвещение, 2010
20. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. испр. и перераб. – М: Логос, 2003. – 384 с
21. Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. – М.: Педагогика, 2011
22. Карнеги Дейл. – М.: Просвещение, 2005
23. Каменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. – М.: 2005. – 301-302 с
24. Кочеткова Г.Г. Развитие пространственного мышления младших школьников. // Нач. шк. – 2006. - № - 54-58 с
25. Кохановский В.П. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений: Изд. 6-е, перераб. и доп. – Ростов-на-дону. «Феникс», 2003
26. Крупская Н.К. О дошкольном воспитании. Сборник статей и речей. Изд. 2-ое, доп. – М.: Просвещение, 2003
27. Крутцекий В.А. Психология: Учеб. для уч-ся педагогических училищ. Изд. 2-ое, перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2006-336 с
28. Кудрявцев Т. В. Психология творческого мышления. – М., 2005
29. Кулюткин Ю.Н. Творческое мышление в профессиональной деятель-ности учителя. // Вопросы психологии. – 2006. - №2
30. Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения исто-рии: - Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 2014.