Формирование умения работать с информацией

В работе рассматриваются методические аспекты формирования базовых умений по работе с информацией через организацию игровых, практических и пр. заданий на уроках русского языка в начальных классах в соответствии с требованиями ФГОС. Акцент делается на коррекционной работе с детьми ЗПР в процессе их обучения совместно с детьми нормы.

Введение

Глава 1. Теоретические основы формирования умения обучающихся работать с информацией на уроках русского языка в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения на уроках русского языка через работу по составлению текста

1.1. Особенности формирования умений работать с информаций в соответствии с ФГОС НОО

1.2. Формирование умения работать с информацией на уроках русского языка в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

1.3. Текстовые упражнения на уроках русского языка в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

Глава 2. Методические особенности использования текстовых упражнений для формирования умения работать с информацией на уроках русского языка в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения

2.1. Анализ содержания учебников русского языка по УМК «Школы России»

2.2. Фрагменты уроков русского языка с использованием текстовых упражнений для формирования умения обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно–развивающего обучения работать с информацией

Заключение

Список литературы