Немецкий язык

Задание 1.

Finden Sie die richtige Präposition und gebrauchen Sie die Substantive in richtiger Form.

1.... (Garten) wachsen viele Bäume.

2.... (Abend) badet die Mutter die Kinder.

3.Einmal ... (Woche) gehe ich ... (Bibliothek).

4.Der Lehrer schreibt ... (Tafel)  einige Wörter.

5.... (Vormittag) bin ich vier Stunden ... (Schule).

6.... (Landkarte) sehen wir viele Länder.

7.Die Schwester führt uns ... (Zimmer).

8.... (Schule) frühstücke ich.

9.Sie besucht ihren Sohn ... (Krankenhaus).

10.Ich setze mich ... (Ecke).

Задание 2.

Nennen Sie die richtige Präposition und die richtigen präpositionalen Wortverbindungen.

1.Die Lampe hängt (an, am, auf, in) der Decke.

2.Die Kinder laufen (an, am, auf, zur) die Wiese.

3.Der Zug (von, seit, aus, bis) München kommt (vor, in, nach, während) zehn Minuten.

4.Die Familienfährt (an, am, im, auf) Sonntag (in, an, auf, nach) den Urlaub.

5.Alle Jungen (außerhalb, aus, außer) Ralf spielen Fußball.

6.(Bis zur Ende, bis zu Ende, bis zum Ende) des Jahres müssen wir diese Arbeit beenden. .

7.(In die Ferien, in den Ferien, auf den Ferien) können sich die Kinder gut erholen.

8.Wir legen den Teppich (auf dem Fußboden, auf den Fußboden, an den Fußboden).

9.Die Touristen gehen (der Autobahn entlang, entlang der Autobahn, die Autobahn entlang).

10.(Trotz des Regens, trotz dem Regen, trotz den Regen) baden wir im See.

Задание 3.

 Ersetzen Sie die kursiv gedruckten präpositionalen Objekte durch entsprechende Pronominaladverbien.

     1. Neben dem Sessel steht ein Tisch. Auf dem Tisch liegt ein Buch.

2.Im Zimmer steht ein Bücherschrank. Im Bücherschrank sind viele Bücher.

3.Im Hof wächst ein Baum. Unter dem Baum spielen Kinder.

4.Hier gibt es einen Fluss und einen See. Zwischen dem Fluss und dem See liegt ein Park.

5.Links steht ein Schreibtisch. Über dem Tisch hängt eine Lampe.

Задание 4.

Nennen Sie das richtige Pronominaladverb oder die präpositionale Wortgruppe.

1.In der Schule hatte ich eine gute Freundin. Ich erinnere mich oft (daran, davon, über sie, an sie).

2.(Worüber, über was, worum, um was) geht es in diesem Text?

3.Die Mutter fragt: “(Für wen, zu wem, wofür, an wen) schreibst du den Briet1?”

4.Er schreibt an einem Buch. Er arbeitet (darüber, darauf, daran, an ihr) schon drei Jahre.

5.Peter studiert jetzt in Berlin. Hat er dir (davon, von ihm, über das) erzählt?

Задание 5.

Setzen Sie, wenn nötig, die Partikel zu ein.

1.Der Lehrer sieht die Schüler in die Turnhalle ... gehen.

2.Er hat keine Lust, Schularbeiten ... machen.

3.Die Frau versucht, mir den Weg ... erklären.

4.Nach dem Spiel laufen die Kinder ... essen.

5.Du darfst das nicht... vergessen!

Задание 6.

Nennen Sie das richtige Adjektiv

1.Mein (guter, guten, gute, gutes) Freund kommt heute.

2.Auf dem (klein, kleinen, kleinem) Tisch steht ein (schönes, schöne, schönen) Foto.

3.Das (rote, roten, rotes, rotem) Auto gehört meinem (älter, ältere, älterem, älteren) Bruder.

4.In diesem (kleinen, kleiner, kleinem) Land kann man immer (frischer, frisches, frische, frischen) Brot kaufen.

5.Der (Bekannte, Bekannten, Bekannter) wünschte uns alles (Gutes, Gute, Guten).

Задание 7.

Bilden Sie Satzgefüge. Bestimmen Sie die Art des Nebensatzes. 

1.Meine Schwester wohnt im Zimmer. Die Fenster des Zimmers gehen auf den Garten.

2.Das Fest war ein Erfolg. Zu dem Fest waren wir eingeladen.

3.Wir können die Reise nicht machen. Ich muss hier bleiben, (weil)

4.Wir wissen noch nicht. Wir werden nach Hamburg fahren, (womit)

5.Sie können nicht fliegen. Es ist noch zu früh, (weil)

Задание 1.

Задание 2.

Задание 3.

Задание 4.

Задание 5.

Задание 6.

Задание 7.

1.Блинова М. Современный немецко-русский словарь. - М.: АСТ, 2004. -560 с.

2.Лейн К. Большой немецко-русский словарь. - М.: Русский язык Медиа, 2004. - 1162 с.

3.Михайлова И. Новый немецко-русский словарь. - М.: Вече, 2006. - 768 с.

4.Лейн К. Большой  русско-немецкий  словарь. - М.: Дрофа, 2008. - 740 с.

5.Новый немецко-русский словарь / под ред. Цвиллинга М. Я. - М.: Инфра - М, 2007. - 528 с.