Педагогический консалтинг

Судьба консалтингового движения в так называемой непроизводственной сфере – в образовании – складывается, к сожалению, не столь блестяще. Хотя образовательную систему уже давно не удовлетворяет та помощь, которую оказывают ей либо преподаватели вузов, давая точечные консультации по частным методическим вопросам, либо исследователи-диссертанты, вынужденные проводить локальные долговременные эксперименты.

Введение
Глава 1. Теоретические основы консалтинга в области обучения и повышение квалификации
1.1. Понятие консалтинга в области обучения и повышение квалификации
1.2. Особенности педагогического консалтинга
Глава 2. Практика проведения консалтинговой работы в школе
2.1. Основные параметры исследования
2.2. Результаты исследования
2.3. Выводы по исследованию
Заключение
Список использованной литературы

1. Бизюкова И.В. Кадры управления: подбор и оценка. - М.: ОАО “Изда-тельство “ Экономика”, 2007- 150 с.
2. Булеев А.И. Теория, методология и механизм деятельности малых консалтинговых предприятий: Автореф. дисс. докт. экон. наук. – М., 2010. – 47 с.
3. Виленский М.Я., Образцов П.И., Уман А.И. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе. Педагогическое общество России. - М., 2004.
4. Воронова Н.А. Управление развитием консалтинговой деятельности методической службы города: Дисс. ... канд. пед. наук. – М., 1999. - 281 c.
5. Заславская О.Ю. Организационно-педагогические основы консалтинговой деятельности школьной методической службы: Дисс. ... канд. пед. наук. – М., 2002. - 179 c.
6. Капустин С., Краснова Н. Обучающая организация как ключ к успеху совершенной компании // Управление персоналом, 2010. - №5. - С. 47-49.
7. Кроль Л.М. Михайлова Е.Л. Тренинг тренеров: как закалялась сталь. – М.: Независимая фирма «Класс», 2002. – 192 с.
8. Педагогика и психология высшей школы/Под ред. М. В. Буланова-Топоркова. - Ростов н/Д:Феникс, 2002. - 544 с.
9. Посадский А.П. Основы консалтинга / Пособие для преподавателей экономических и бизнес-дисциплин. М., 2007.
10. Пригожин А.И. Методы развития организаций. – М.: МЦФЭР, 2003. – 864 с. С. 130
11. Пугачёв В.П. Руководство персоналом организации. – М.: Аспект Пресс, 2007 – 279 с.
12. Селевко Г. К.Современные образовательные технологии. - М.: 2003. -184 с.
13. Скрипник К. Тестирование и оценка персонала: 13 исходных прин-ципов // Управление персоналом, 2000, № 4. - С. 41- 44.
14. Травин В.В., Дятлов В.А Основы Кадрового менеджмента.- М.: Дело, 2009. - 336 с.
15. Фокин Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе: Методология, цели и содержание, творчество. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 224 с.