Возрастная периодизация

Цель курсовой работы – изучить особенности представления о возрастной периодизации в развитии личности.
Задачи:
1) Рассмотреть процесс развития и периодизации,
2) Изучить основные труды выдающихся психологов в области развития личности,
3) Проанализировать взгляды на проблему периодизации с отечественной психологии.
Объект исследования – возрастная периодизации в различных школах и направлениях психологии, предмет исследования – особенности развития психики человека на разных этапах его жизни.

Введение……………………………………...………….………….………......... 3
Глава 1. Особенности и сущность периодизации
психического развития…………………………………………………….……..5
1.1. Принцип развития личности…………………………………………...……5
1.2. Понятие и принцип периодизации в различных теориях психологии.….13
Глава 2. Развитие психики и развитие личности………………………………17
2.1. Процесс формирования личности……………………………………….....17
2.2. Стадии возрастного развития личности в работах Пиаже и Юнга………24
Заключение….….…….……………………….….………….……………..…….30
Библиография……….……………….…….…..…..……..................................…31

1. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. М., 1995.
2. Возрастные и индивидуальные особен¬ности образного мышления учащихся / Под ред. И. С. Якиманской. М.: Педагогика, 1989. 223 с.
3. Выготский Л.С. Мышление и речь.// Собр.соч.: в 6 т. М., 1984. Т.2.
4. Выготский Л.С. Орудие и знак в развитии ребенка. // Собр.соч.: в 6 т. М., 1984.
5. Выготский Л.С. Проблема возраста// Собр.соч.: в 6 т. М., 1984.
6. Гальперин П.Я., Запорожец А.В., Карпова С.Н. Актуальные проблемы возрастной психологии. М., 1978.
7. Гальперин П.Я., Эльконин Д.Б., Запорожец А.В. К анализу теории Ж.Пиаже о развитии детского мышления. Послесловие к книге Д.Флейвелла "Генетическая психология Ж.Пиаже". М., 1967.
8. Кон И.С. Психология ранней юности. М., 1989.
9. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка до 17 лет): Учебное пособие. 4-е изд. - М.: Издательство УРАО, 1998.
10. Ланге Н.Н. Психология. – М., 1994.
11. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл. 2000.
12. Люблинская А.А. Детская психология, - М: Просвещение, 1971г.
13. Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей - М: Пресс, 1977.
14. Мухина В.С. Детская психология. - М: Просвещение, 1985.
15. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. завед. В 3 кн. – 4-е издание. – М.: Гуманитарный озд. центр Владос, 2002.
16. Обухова Л.Ф. Детская психология. М., 1995.
17. Общая психология./ Под редакцией А.В. Петровского, Москва: Просвещение, 1986.
18. Пиаже Э. Речь и мышление ребенка. М., 1932.
19. Психология детей дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов. /П. ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина - М: Просвещение, 1964 г.
20. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1989
21. Сборник работ зарубежных авторов "Одаренные дети", М., 1991.
22. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. - ч1 - М: Просвещение, 1980 г.
23. Хрестоматия по общей психологии. М., 1981.
24. Хрестоматия по психологии/ Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Л. Романова. – М., 2001.
25. Эриксон Э. Детство и общество. Спб., 1996.
26. Юнг Г.К. Психологические типы. М., 1992.
27. Юнг Г.К. Психологические типы. СПБ "Ювента", М.,"Прогресс-Универс", 1995.
28. Ярошевский М.Г. Психология в ХХ столетии. - М., 1999.