Динамические процессы в группе

Актуальность исследования определяется тем, что непосредственным проводником влияния общества и больших социальных групп на индивида является малая группа. Она представляет собой небольшое объединение людей, занятых каким-либо общим делом и находящихся в прямых взаимоотношениях друг с другом. Малая группа представляет собой элементарную ячейку общества. В ней человек проводит большую часть своей жизни.

Введение
Глава 1. Теоретическое изучение проблемы динамических процессов в группе
1.1. Малая группа как объект изучения в социальной психологии
1.2. Характеристика динамических процессов в группе
1.3. Сплоченность и совместимость в группе
Глава 2. Экспериментальное изучение групповой сплоченности и совместимости в рабочем коллективе.
2.1. Организация и проведение исследования
2.2. Анализ результатов исследования
Заключение
Список литературы

1. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 2002.-329с.
2. Андреева Г.М. Современная социальная психология на западе. 1998.-348с.
3. Аникеева Н. П. Психологический климат в коллективе. М., 2003.-396с.
4. Бернс Р. В. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1999.-260с.
5. Буева Л. П. Социальная среда и сознание личности. 2005-350с.
6. Донцов А. И. Психология коллектива. М., 2001.-270с.
7. Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченности. М., 1999.-379с.
8. Емельянов Ю.Н. Социально-психологическое обучение, СПб., 2005.-368с.
9. Кон И. С. Социология личности. 1997.-360с.
10. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М., 2001.-320с.
11. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, М., 2005.-320с.
12. Лекции по методике конкретных социальных исследований. М., 2002.-315с.
13. Моргунов Е. Управление персоналом: исследование, оценка обучение М.: Бизнес-школа Интел-синтез, 2000.-258с.
14. Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. М., 2004.-459с.
15. Парыгин Б.Я. Основы социально-психологической теории. М., 2001.-346с.
16. Петровский А.В. Опыт построения социально-психологической концепции групповой активности. Вопросы психологии, 2003, № 5. С.35-37.
17. Робер М.А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. М., 1998.-340с.
18. Руководство и лидерство. СПб., 2003.-275с.
19. Тихомиров O.K. Психологические механизмы целеобразования. М., 1997.-364с.
20. Шакуров Р. Х. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом. М., 2002. -246с.