Социализация детей

Понятие “воспитание личности” - содержит, в основном, педагогически организованное воздействие на того же субъекта, в котором могут быть использованы и элементы социализации. И, наконец, ”становление личности” характеризует, прежде всего, самоактивность личности, ее субъектную социализацию, формирование в себе определенных черт, а также процессы самовоспитания.

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты социализации личности в микросоциуме в современной России
1.1 Факторы, агенты, уровни социализации личности
1.2 Механизмы социализации
1.3. Основные проблемы социализации личности в современной России
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей социализации личности детей младшего школьного возраста
2.1 Цель, задачи и гипотеза исследования
2.2 Методы диагностики особенностей воспитания младших школьников в семье на констатирующем этапе эксперимента и их результаты
2.3 Рекомендации родителям по воспитанию детей в полных и неполных семьях
Заключение
Список литературы

Адлер А. Воспитание детей, взаимодействие полов. – Ростов н/Д., 2008. – 256 с.
2. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов. – Екатеринбург: Деловая книга, 2010. – 592 с.
3. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. – М.: Просвещение, 2009. – 685 с.
4. Анзорг Л. Дети и семейный конфликт: Пер. с нем. – М.: Просвещение, 2011. – 490 с.
5. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы // Вестник Московского Университета. Психология. - №2. – С. 60-72.
6. Андрющенко Т. Ю., Захарова А. В. Исследование самооценки младшего школьника в учебной деятельности // Вопросы психологии, 2009, № 4. – С. 10-15.
7. Андрющенко Т. Ю. Психологические условия формирования самооценки в младшем школьном возрасте // Вопросы психологии, 2010, № 4.- С. 5-7.
8. Антонов А.И., Борисов А.Л. Кризис семьи и пути его преодоления. — М.: Просвещение. 2011. – 470 с.
9. Афанасьева Т.М. Семья. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2011.-285с.
10. Афанасьева Т. М. Завтрашние родители/Тамара Афанасьева - М.: Педагогика-Пресс, 2009. - 99 с.
11. Башкирова Н. Ребенок без папы. Решение проблем неполной семьи. – СПб.: Наука и Техника, 2011. – 272 с.
12. Бене Е. Семейная психология и семейная терапия//Начальная школа. 2009. - №2. - С. 14-41.
13. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М.: "Прогресс", 2012. – 432 с.
14. Бороздина Л, В. Что такое самооценка? // Психологический журнал, 2008, № 4. – С. 10-17
15. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? - М.: ЧеРо, 2011. – 240 с.
16. Дементьева И. Негативные факторы воспитания детей в неполной семье // Социологические исследования – 2011. - № 11. – С. 108-118.
17. Дементьева И., Зубарева Н. Степень социальной ответственности подростка в полной и неполной семьях // Воспитание школьников. – 2009. - №10. – С. 13-17
18. Дереклеевой Н.И. Справочник классного руководителя. Начальная школа 1-4 классы. – М.: "ВАКО", 2009. – 320 с.
19. Джейкс, Т. Д. Помоги! Я воспитываю ребенка одна / Т. Д. Джейкс; [Пер. с англ. Шемпель Р. Б.] - СПб.: Библ. взгляд, 2012. - 170 с.
20. Думитрашку Т. А. Влияние внутрисемейных факторов на формирование индивидуальности//Вопросы психологии. 2008. №1. – 10-15
21. Зубкова Т.С. Неполные семьи // Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семей10– № 7. - С. 75-80.
22. Иванов С. Одинокие дети // Воспитание школьников. - 2009. - № 1. – С. 5-7
23. Иванов С. Одинокие дети // Воспитание школьников. - 2009. - № 3. – С. 10-12
24. Игошев К.Е, Минковский Г.М. Семья, дети, школа. — М.: Феникс, 2010. – 485 с.
25. Исаев Д. Н., Каган В. Е. Половое воспитание детей: Медико-психологические аспекты. – Л.: Медицина, 2011. – 160 с.
26. Исаев Д. Н., Каган В. Е. Половое воспитание и психогигиена пола у детей. – Л.: Медицина, 2012. – 184 с.
27. Кенфилд, Кен. Сердце отца: Как отцы могут изменить будущее своих детей. Кен Кенфилд; [Пер.: А. Фищенко] - СПб.; Киев: Руфь, 2007. - 237 с.
28. Колпакова, М.Ю. Отцы и дети: от диалога к единству // Воспитание школьников. – 2011. - № 5. – С. 9–11.
29. Колухова Я. Психология воспитания приемных детей // Воспитание детей в неполной семье. - М.: Прогресс, 2012. - с. 139-176
30. Коменский Я.А. Материнская школа – СПб., 2009 – 64 с.
31. Кон И. С. Ребёнок и общество: (Историко-этнографическая перспектива). М., Главная редакция восточной литературы издательства "Наука", 2010. - 270 с.
32. Коночук Н.В. Формирование стиля разрешения жизненных трудностей в условиях неправильного воспитания // Психологический журнал. – 2010. - №5 - С. 16-32.
33. Костенко М.А. Помогая неполной отцовской семье // Отечественный журнал социальной работы. - 2009. - № 1. – С. 73-76.
34. Куликова Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред, и высш. пед. учеб. заведений. - М: Издательский центр "Академия", 2011. - 232 с.