Формирование личности в общении

Данная работа может представлять интерес для учителей начальных классов, для людей, интересующихся теоретической стороной данной проблемы, а так же для родителей младшего школьного возраста, воспитателей дошкольных учреждений и вообще для всех кто работает с детьми.

Введение
Глава 1. Общение и развитие человека как личности
1.1.Понятие «общения»
1.1.1. Общение как обмен информации
1.1.2. Общение как межличностное взаимодействие
1.1.3. Общение как понимание людьми друг друга
1.2. Роль общения в психическом развитии личности человека
1.3. Роль семьи в воспитании детей младшего школьного возраста
1.4. Школьный коллектив и его роль в формировании личности младшего школьника
1.5. Педагогическое общение как форма взаимодействия субъектов образовательного процесса
Глава 2. Опытно – экспериментальная работа по изучению закономерностей формирования личности в процессе общения
2.1. Анализ особенностей взаимоотношений школьников, учителей и родителей
2.2. Система работы со всеми участниками образовательного процесса
2.3.Анализ результаты формирующего эксперимента
Заключение
Список используемой литературы
Приложение 1
Приложение 2

1. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Под редакцией Д. И. Фельдштейна / Вступительная статья Д. И. Фельдштейна. 2-е изд. М.: Издательство «Институт практиче¬ской психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. 352 с.26
2. Брудный А.А. Понимание и общение. М., 1989. С.7.
3. Всё о младшем школьнике под редакцией Виноградовой, М., «Вентана-Граф», 2004.
4. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учеб.пособие. – Ростов н/Д.: Изд – во «Феникс», 1997. – 480 с.
5. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет), издательство –Сфера., 2001г. – 156с.
6. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т. I —М.: Педагогика, 1983.— 392 с.
7. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии. — 688 с.
8. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для студ высш. пед. учеб, заведений. - 2-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2001. - 512 с.