Проблема развития внимания в младшем школьном возрасте

Объект исследования: внимание младших школьников.
Предмет исследования: наблюдение как метод исследования внимания у младших школьников.
Цель исследования – изучить особенностей произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ по проблеме развития внимания в младшем школьном возрасте 4
1.1 Внимание как особый психический феномен 4
1.2 Развитие внимания в младшем школьном возрасте 6
Глава 2. Практическое применение метода наблюдения в решении уровня развития внимания младших школьников в процессе учебной деятельности 8
2.1. Организация исследования 8
2.2. Результаты исследования 9
Литература
Приложение

1. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – М.: Союз, 2006. – 224 с.
2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. ( Курс лекций). – М., 2001. – 458 с.
3. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Л. Хрестоматия по психологии. – М., 2000. – 528 с.
4. Гуткина Н.И. Детский практический психолог в школе. – М.: Академия, 2004. – 328 с.
5. Ермолаев О.Ю. Внимание школьника. – М.: Просвещение, 1987. – 120 с.
6. Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте. Учебное пособие. – М.: Академия, 2003. – 144 с.
7. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл, 2000. – 412 с.
8. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 415 с.
9. Немов Р.С. Психология: в 3 кн. Кн. 2. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 462 с.
10. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1999. – 382 с.
11. Практикум по возрастной и педагогической психологии / Под. ред. И.В. Дубровиной. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 34 с.
12. Регуш Л. А. Наблюдение в практической психологии. СПб., 1996.
13. Слободняк Н. Психологические основы успешности учебно-воспитательного процесса в школе // Воспитание школьников. – 2005. № 6. – 48с.
14. Титченер Э. Хрестоматия по вниманию. – М., 2003. – 400 с.
15. Хрестоматия по возрастной психологии: Учебное пособие для студентов / Сост. Л. М. Семенюк. Под ред. Д. И. Фельдштейна. – 3-е изд., доп. – М.: Институт практической психологии, 2005. – 304 с.