Социальная помощь детям

Глубокие социальные потрясения, происходящие в российском обществе, кризисное состояние экономики, культуры и образования катастрофически ухудшают условия жизни и воспитания детей и молодежи, неизбежно приводят к увеличению количества и разнообразия трудностей и рисков, с которыми сталкиваются ребенок и его родители в процессе жизни и развития. Как следствие, исследователи отмечают целый ряд негативных тенденций в детской и подростковой среде. Результаты этих негативных явлений наблюдаются в росте подростковой преступности, в увеличении числа беспризорных и безнадзорных детей, в возрастании масштабов детского алкоголизма и наркомании.

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты организации социальной помощи детям, попавшим в трудные жизненные ситуации
1.1. Понятие и виды трудной жизненной ситуации
1.2. История социальной защиты детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации 1
1.3. Защита прав детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации 2
Глава 2. Организация социальной помощи детям и подросткам, попавшим в трудные жизненные ситуации, на примере социально-реабилитационного центра «Нежность» 3
2.1. Психолого-педагогическая характеристика дезадаптированных детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию 3
2.2. Социально-психологический тренинг как один из методов реабилитации детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию 3
2.3. Анализ практики преодоления социальной дезадаптации у детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию в условиях социально-реабилитационного центра 4
Глава 3. Методологии социализации детей оказавшихся в трудной жизненной ситуации 5
3.1. Диагностика дезадаптированных детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию 5
3.2. Социально-психологическое исследование социальной реабилитации детей и подростков, попавших в трудные жизненные ситуации 5
3.3. Анализ результатов экспериментального исследования деятельности социально-реабилитационного центра с детьми и подростками, попавшими в трудные жизненные ситуации 6
Заключение 7
Список используемой литературы 75

1. Конституция Российской Федерации.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации
3. Семейный Кодекс Российской Федерации
4. Конвенция о правах ребёнка от 20.11.1989г.//Сборник международных договоров СССР
5. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998г. №124-ФЗ
6. Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999г. №120-ФЗ
7. Постановление Правительства РФ «О федеральных целевых программах по улучшению положения детей в РФ» от 27.07.1996г. №90
8. Постановление Правительства РФ «Об утверждении Примерного положения о специализированном учреждении для несовершеннолетних детей, нуждающихся в социальной реабилитации » от 27.11.2000г. №89
9. Федеральная Целевая программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
10. Федеральная Целевая программа «Дети России» на 2007-2010 годы Постановление Правительства Российской Федерации от 21 марта 2007 г. №172
11. Комплексная программа «Дети Саратовской области» на 2007-2010 годы.
12. Алексеева И., Новосельский И. Жестокое обращение с ребенком. Причины. Последствия. Помощь. – М.: Генезис, 2005
13. Арефьев, А.Л. Беспризорные дети России/А.Л.Арефьев//Социологические исследования. – 2003. – №9
14. Белогривцева М.В. Семья без насилия//Социальная работа. – 2007. – №4. – С.50-51
15. Беспалов Ю.В. Семейно-правовое положение ребенка в Российской Федерации. Владимир. – М.,200
16. Бреева Е.Б. Дети в современном обществе. – М., 1999
17. Бреева Е.Б. Социальное сиротство: опыт социологического обследования.//Социус. 2006., № 5
18. Брутман В. И. Раннее социальное сиротство как комплексная медико-социально-педагогическая проблема. – М.: Асопир, 2007
19. Бутырин, Г.Н. Информированность населения о деятельности органов власти.//Личность. Культура. Общество. – М., 2000
20. Васильев А.Ю. Защита прав детей-сирот в современном российском обществе.//Современное право. – М., 2007. -№9 (1). – С. 54-57
21. Васильев А.Ю. Истоки возникновения социального сиротства в России.//Современные проблемы науки и образования. – М., 2006. – №2.
22. Выявление степени осведомленности населения Вологодской области о проблемах домашнего насилия//Аналитический отчет.– 2006
23. Гордфруа Ж. Что такое психология в 2 т. – Т.1. – М.: Мир, 1992
24. Дети социального риска и их воспитание.//Под ред. Л.Д. Шипицыной. – СПБ.: Речь,2003
25. Дивицына Н.Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками. Конспект лекций. – Ростов н/Д: Феникс, 2005
26. Догавлевская А.И. Семейное воспитание приемных детей. – М.,1978
27. Иванова Н. Неблагополучие семьи, как причина трудной жизненной ситуации детей. Ж:Социальная педагогика. – Ж: Социальная педагогика №2, 2008г
28. Информационный вестник Министерства социального развития Саратовской области №1, 200
29. Зубкова Т.С., Тимошина Н.В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи. – М.: Академия, 2003
30. Кабышев О.А. Усыновление. Опека и попечительство над несовершеннолетними детьми. – М.: ИНФРА – М, 2006.
31. Кахуто С.В. Организация и содержание работы по оказанию услуг в центре социального обслуживания. – Ж: Работник социальной службы №2, 2004г
32. Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-сирот: социально-эмоциональные проблемы//Под науч. ред. Л.М.Шипицкой и Е.И.Козаковой. – СПД.,2000
33. Корнеева И.Л. Семейное право Российской Федерации: Учебное пособие. – М.: Юристъ, 2005.
34. Крюкова Т.Л., Сапровская М.В., Куфтяк Е.В. Психология семьи: Жизненные трудности и совладание с ними. – СПб.: Речь, 2005. – 240 с
35. Лиханов А. Дети без родителей: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1987
36. Лангмайер И. Психическая депривация в детском возрасте. – М., 2002
37. Лешли Д. Работа с маленькими детьми. – М., 200
38. Мацковский М.С. Социология семьи: проблемы методологии и методики. – М.,1989
39. Малкина – Пых И.Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. – М.: ЭКСМО, 2008. – 928 с.