[НГУЭУ] Логика и критическое мышление (контрольная, вариант 8)

НГУЭУ. Логика и критическое мышление. Контрольная работа. Вариант 8. Объем работы - 9 страниц.

Для НГУЭУ имеются и другие готовые работы. Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите, пожалуйста, в личку (Евгений).

1. Теоретическая часть.

1.1. Текст теоретического задания.

Задание 1 (теоретическое) Что такое определение понятий? Каким требованиям должно удовлетворять определение через род и видовое отличие?

1.2. Ответ на теоретическое задание.

2. Тестовая часть. Текст и код ответов на практические задания.

Задание 2. Укажите, какие пары понятий представляют собой отношение.

1) а – непрезентабельный коттедж; б – непрезентабельный коттедж, пользующийся дурной славой;

2) а – адвокат; б – прокурор; в – участники судебного разбирательства;

3) а – гениальный художник; б – художник, не снискавший признания современников;

4) а – жрец Кецалькоатля, не проводивший жертвоприношений в этом месяце; б – жрец Кецалькоатля, не проводивший жертвоприношений на этой неделе;

5) а – этнограф, верящий в Бабу-Ягу; б – этнограф, не допускающий мысли о существовании Бабы-Яги;

6) а – начальник отдела поставок; б – курьер отдела поставок; в – сотрудники отдела поставок.

7) а – кандидат в президенты РФ; б – член партии Зеленых;

8) а – студент Академии Платона; б – бездарный студент Академии Платона.

Задание 3. Нарисуйте круги Эйлера, соответствующие перечню понятий: a – геометрическая фигура; b –равносторонний треугольник.; с –равнобедренный треугольник; d –треугольник.

Задание 4. Перечислите определения, нарушающие правила.

1. Война – отец всему.

2. Архитектура – единственная профессиональная обязанность архитектора.

3. Владимир Ленин – революционный деятель.

4. Жестокость – характерная черта, присущая действиям жестокого человека.

5. Наука – совокупность знаний, делающая жизнь лучше.

Задание 5. Перечислите, какие деления понятий нарушают правила.

1. Святые делятся на покровителей моряков и покровителей охотников.

2. Непосредственные умозаключения делятся на обверсию, конверсию и инверсию.

3. Философы делятся на картезианцев, неоплатоников и материалистов.

4. Граждане делятся на совершивших преступление с отягчающими обстоятельствами, без таковых и на не совершавших преступлений.

5. Животные делятся на вымерших и все еще опасных.

Задание 6. Суждение А истинно. Определите вид (I) и логическое значение (II) всех предложенных суждений.

А – Все крестоносцы сгинули в странствиях.

B – Некоторые крестоносцы не сгинули в странствиях. С – Ни один крестоносец не сгинул в странствиях.

D – Некоторые крестоносцы сгинули в странствиях. 

Задание 7. Укажите, чем является суждение В по отношению к суждению А. А – Каждый слонопотам не выносит слономотамов

B – Ни один слономотам не любит слонопотамов. 

Задание 8. Установите, в каком отношении находятся приведённые суждения:

А – Некоторые тайны лучше не знать (Некоторые тайны есть те, которые не стоило бы узнать).

B – Нет таких тайн, которые не стоило бы узнать (Ни одна тайна не есть та, не стоит узнать).

Задание 9. Укажите, в каком силлогизме термин «друид» является средним (I), а в каком – меньшим (II).

1. Некоторые кельты не друиды, но всякий подозрительный бородатый старичок – друид. Значит, некоторые кельты не являются подозрительными бородатыми старичками.

2. Некоторые друиды не принимали участия в строительстве Стоунхенджа. При этом всякий друид любит проводить ритуалы. Следовательно, некоторые лица, любящие проводить ритуалы, не приняли участия в строительстве Стоунхенджа.

3. Ни один друид не умеет читать, поскольку ни один кельтский мудрец не умеет читать, но всякий друид – кельтский мудрец.

Задание 10. Формализуйте приведённые ниже суждения и постройте соответствующие таблицы истинности.

А – Аурелия написала пьесу; В – Брут написал пьесу; С – Карл написал пьесу. 

Задание 11. Морфологический анализ: понятие и основные шаги метода, преимущества и недостатки метода, особенности применения.