Проблема творчества и творческих способностей интересовала человечество достаточно давно. По данному вопросу существует множество разноречивых суждений, мнений и теорий, как в зарубежной, так и в отечественной психологической литературе. Тем не менее, вопрос о развитии творческого потенциала остается актуальным. Л.С. Выготский говорил, что именно творческая деятельность обращает человека к будущему, и поэтому, творчество (как развитие) есть необходимое условия человеческого существования [7, с. 23]. Почти все теории творческой деятельности подчеркивают важную роль, которую играют в развитии творчества эмоциональный фактор, физическое самочувствие, познавательная мотивация, психологический климат в группе. Таким образом, создание сре-ды моделирующей благоприятное сочетание перечисленных факторов должно оказывать положительное влияние на развитие творческих способно-стей.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ РЕЖИССЕРА
1.1. Понятие профессионализма и профессиональной компетентности
1.2. Условия формирования профессионализма
1.3. Современные технологии профессионального отбора
1.4. Обзор методик определения профессиональных интересов
1.5. Профессионально-личностные качества и профессиональные навыки режиссера
ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
2.1. Цель, задачи, гипотезы и методы исследования
2.2. Методологический инструментарий
2.3. Результаты исследований
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУ-РЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
1. Ахмеджанов Э.Р. Психологические тесты. - М.,- 1995.
2. Абрамова Г.С. Практическая психология. - Екатеринбург: «Деловая книга», 1998. - 368 с.
3. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – М., 1977. – 380 с.
4. Бубнова С.С. Система профессионально важных качеств и индивидуальные способы деятельности. Психологическая наука и обществевнная практика. Ч.1. - М.: Наука, 1983. – 250 с.
5. Бодолев А.А. Личность и общение. - М., - 1983.
6. Вахнянская И. Теории личности и личностного роста в современной психологии. – Ижевск, 1998 г., 320 с.
7. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. - М., 1960.
8. Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. - М., - 1983.
9. Донцов А.И. Психология коллектива. – М.: МГУ, - 1984.
10. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб.: Питер, 2000 – 560 с.
11. Карпенко Л.А. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
12. Кричевский Р.Л. Если вы руководитель. - М., 1993.
13. Красовский Ю.Д. Руководитель трудового коллектива. - М., - 1985.
14. Крутецкий В.А. Психология. - М., - 1986.
15. Лабунская В.А. Невербальное поведение: социально-перцептивный подход. – Ростов на Дону, - 1986.
16. Леонтьев А.И. Деятельность. Сознание. Личность. - М., - 1975.
17. Леонгарт К. Акцептуирование личности. М., - 1992.
18. Лотова И.П. Психологические условия эффективности профессиональной деятельности работников соц. служб. – М., 1999. – 126 с.
19. Лешукова Е.Г. Синдром сгорания. Защитные механизмы. Меры профилактики // Вестник РАТЭПП. – № 1. - 1995. – С. 36-47.
20. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М., - 1986.
21. Миронова Т.Л. Самосознание профессионала. – Улан-Удэ, 1999.– 200 с.
22. Непов Р.С. Психология. Том 1. - М., - 1995.
23. Непов Р.С. Психология. Том 3. - М., - 1995.
24. Омаров А.И. Управление: искусство общения. - М., 1983.
25. Памятка поступающему в ГИТИС. – М., 2003 г.
26. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М., - 1983.
27. Петровская Л.А. Компетентность в общении. - М., 1989.
28. Петровский А.В. Словарь по психологии. - М., 1990.
29. Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности. – М.: МГУ, - 1990.
30. Проблемы развития личности и коллектива. - Ростов на Дону, - 1986.
31. Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности. М.: Ин-т практ. психологии, 1998.
32. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов на Дону, 1997.
33. Станиславский К.С. Собрание сочинений в 8-ми томах. – Т. 1. - М. 1965 г.
34. Топорков. Станиславский на репетиции. – М. 1957
35. Швальбе Б. Личность, карьера, успех. Психология бизнеса. - М., - 1993.
36. Платонов К.К. Краткий словарь системных психологических понятий. - М., “Высшая школа”, 1984. - с.106.
37. Хайкин В.Л. Активность (характеристики и развитие). – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд.НПО «МОДЭК», 2000. – 448 с.
38. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер Пресс,1997. – 608 с.
39. Юнг К. Психологические типы. – М., 1996. – 716 с.