Введение в специальность (ДО)
педагогического таланта. Я не обладаю педагогическим талантом и пришел в педагогику случайно, без всякого на то призвания. Но я научился. Я сделался мастером своего дела». Можно ли, не обладая педагогическим
Педагогика (КП, 2 часть) Практическое занятие № 2
личности учащихся, невольно задумываешься над тем, каким при этом должен быть их наставник. Вне всякого сомнения, у него должны быть сформированы те самые «УУД», познавательные, регулятивные, коммуникативные
Римское право. Задание 1
ссылки является грубой ошибкой, так как Вы разрешаете конкретную правовую ситуацию. Первое задание: Всякий раз, когда из чужого материала изготовлена какая-либо вещь, обыкновенно возникает вопрос: кто является
Введение в специальность (ДО)
Авторитарный Либеральный учитель единолично определяет направление деятельности группы, пресекает всякую инициативу учащихся Демократический Авторитарный Либеральный учитель подключает всех к активному
Философия Компетентностный тест Синергия
идет речь? 3 Древнегреческий философ Платон писал о человеческой душе: «Ведь, как уже сказано, всякая человеческая душа по своей природе была созерцательницей бытия, иначе она не вселилась бы в это живое