Теория и методика обучения математике
методами доказательств и алгоритмов решения Самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности 2. Какие УУД обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся? Личностные Регулятивные
МТИ, Учебная (изыскательская) практика, 08.03.01 Строительство, 80 БАЛЛОВ, Антиплагиат 81,92%, АО "ГОК "ИНАГЛИНСКИЙ", г. Нерюнгри
МТИ, Учебная (изыскательская) практика, 08.03.01 Строительство, 80 БАЛЛОВ, Антиплагиат 81,92%, АО "ГОК "ИНАГЛИНСКИЙ", г. Нерюнгри
МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЕКТА
Учебно-проектная деятельность (УПД-3). Моделирование процессов и объектов Эта работа получила отличную оценку и может быть использована в качестве образца, а не для повторной сдаче преподавателю.
МТИ, Учебная (изыскательская) практика, Брусника, 83 БАЛЛА, Антиплагиат 85,06%, Строительство
МТИ, Учебная (изыскательская) практика, Брусника, 83 БАЛЛА, Антиплагиат 85,06%, Строительство
МТИ, Изыскательская практика О Обязательная часть, 08.03.01 Строительство, 90 БАЛЛОВ, Антиплагиат 84,04%, ООО СК "СКОРОХОД", г. Туапсе
прохождения учебной практики; Изучить законы, определяющих процессы передачи теплоты, влаги, воздуха, звука и света в ограждающих конструкциях зданий и сооружений в рамках прохождения учебной практики. Изучить
ПП.04 Методическое обеспечение образовательного процесса
организацией – базой практики, системой методической работы 1. Организация индивидуальной педагогической деятельности. Задание 1. По согласованию с руководителем практики примите участие в беседе с директором образовательной