Введение в курс Тема 1. Инклюзия и инклюзивное трудоустройство Тема 2. Инклюзия на законодательном уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности
реабилитацию на основе оценки ограничений жизнедеятельности, вызванных стойким расстройством функций организма 6. Неверно, что для успешного включения инвалида в среду обучения, перед тьютором стоит задача … *включение
В файле собраны ответы к тестам из курса РОСДИСТАНТ / Цифровой инструментарий в образовательной деятельности. Результаты сдачи представлены на скрине. После покупки Вы получите файл, где будет 50 вопросов
монополии Вопрос: Если известно, что мультипликатор «цена/прибыль» по компаниям-аналогам составил 6,3; «цена/денежный поток» - 10,5; «цена/выручка» -4,3, что деятельность оцениваемой компании убыточна
Проектирование комфортной и безопасной образовательной среды📜 Введение в курс Модуль 1. Методологические и теоретические основы психологической безопасности образовательной среды Модуль 2. Прикладные
В названии модели GROW при работе с запросом клиента буква O означает поиск возможностей, идей, … 6. В названии модели GROW при работе с запросом клиента буква R означает … *исследуемую цель *анализ реальности
Супервизия в деятельности психологаВведение в курс Тема 1. Супервизия в деятельности психолога Тема 2. Стили, формы и модели супервизии Тема 3. Организация процесса супервизии Тема 4. Практическая деятельность
Собраны ответы к тестам из курса Синергии (МОИ, МОСАП, МТИ): Командная работа и лидерство: Файл содержит ответы к тестам: Тема 1. История возникновения и развития теории лидерства Тема 2. Лидер и проблемы
Введение в курс Тема 1. История возникновения и развития теории лидерства Тема 2. Лидер и проблемы общения: конфликтология Тема 3. Тины лидерства в арт-бизнесе Тема 4. Принятие лидера группой. Понятие
Проектирование комфортной и безопасной образовательной средыВведение в курс Модуль 1. Методологические и теоретические основы психологической безопасности образовательной среды Модуль 2. Прикладные аспекты
Способ получения социально-психологической информации с помощью устного опроса – это … Студенты 1-го курса Антон, Иван и Анна в процессе разговора выяснили, что у них разные представления о предмете социальной
студента, с учетом содержание учебного плана 6. Маршрут созидательной направленности … *характеризуется широким развитием возможностей, способностей и всего творческого потенциала человека *включает в себя не
нескольких предложенных вариантов характеризуется широким развитием возможностей, способностей и всего творческого потенциала человека включает в себя не только развитие особенностей и возможностей, но и целенаправленное
образования (педагогическая диагностика, мониторинг интегративных качеств) (срок хранения – 5 лет). 2.6. Оснащение развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с возрастной группой. 2.7. Портфолио
Социальная психология > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Итоговый тест / Компетентностный тестправильные ответы на вопросы из тестов по данной дисциплине вопросы