Материалы по запросу: стилистика и прагматика
Стилистика и прагматика (тест с ответами ММА/ИДО)
Стилистика и прагматика (тест с ответами ММА/ИДО)
ММА/ИДО/Стилистика и прагматика (РЕЗУЛЬТАТ 100%)
ММА/ИДО/Стилистика и прагматика (РЕЗУЛЬТАТ 100%)
ОТВЕТЫ НА ТЕСТ (ИДО ММА ) Стилистика и прагматика (Экзаменационный тест)
ОТВЕТЫ НА ТЕСТ (ИДО ММА ) Стилистика и прагматика (Экзаменационный тест)
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ЭКСПРЕССИВНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЖОНА ГОЛСУОРСИ)
семантика, прагматика и синтаксис. – Л.: Изд-во Лен. Унив., 1988.– С. 15-20. 3. Анисимова Е.Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация.– М.: Новое слово, 2015 – 334 с. 4. Арнольд И.В. Стилистика. Современный
Традиционность святочного рассказа в «Жемчужном ожерелье» Лескова»
Оценочная лексика в святочных рассказах Н.С. Лескова. // В сборнике: Мир Н.С. Лескова: поэтика, прагматика, стилистика. - 2021. - С. - 56-61. 2 Гибизова И.О., Кравчук О.С Традиции святочного рассказа
Фразеологизмы в языке современных СМИ
Список используемых источников 1. Абдуллаева М.С. Стилистика. М., 2014. 2. Баранов А.Н. Основы фразеологии: учебное пособие / А.Н. Баранов, Д.О.Добровольский. –2-е изд. –М.: ФЛИНТА, 2014. – 310
Эпистемическая модальность в английском языке: средства выражения и особенности перевода на русский язык
модальности, эпистемической модальности, модальные глаголы, модальные слова, а также прагматика высказываний в целом и прагматика модальности в частности. Уделяется внимание и проблемам перевода модальности.
Особенности наименования лиц в текстах современных печатных СМИ
Знак : проблемное поле медиаобразования. 2013. № 1 (11). С. 26-31. 3. Арнольд И.В. Стилистика. Современный английский язык. М. : Флинта : Наука, 2002. 384 с. 4. Арутюнян В.Н., Айдинян
Эвфемизмы: сущность, функции и социокультурный контекст употребления
Арутюнова Н. Д. Истоки, проблемы и категории прагматики / Н. Д. Арутюнова., Е. В. Падучева // Новое в зарубежной лингвистике. Вып.16. Лингвистическая прагматика. – Москва : Прогресс, 1985. – С. 3–42. 2
Языковые средства выражения комического в произведениях Фазиля Искандера
55-59. 2. Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов. - М., 2005. – 765 с. 3. Богачев Ю.П. Стилистика речи и норма в языке. - М. : Прометей, 2004 (Тип. МПГУ). - 207 с. 4. Борисенко Ю. И. О лингвистическом
Особенности выражения комического в жанре «stand-up»
лингвистика креатива. – 2017. – №2. – С. 10-18. 12. Вороничев О.Е. Русский каламбур: семантика, поэтика, стилистика. – М.: Издательство «ФЛИНТА», 2016. – 608 с. 13. Гайломазова Е.С. К вопросу о лингвистической природе
Проблемы перевода средств выражения негативной оценки в публицистике
1. Анашкина И.А. Прагматика текста и текстовых единиц / И.А. Анашкина. – Саранск : Мордовский гос. пед. ин-т им. М. Е. Евсевьева, 2011. – 409 с. 2. Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений : Оценка. Событие
Формирование навыка использования формул речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
пособие. – М. : ИЛЕКСА, 2011. – 223 с. 9. Васильева, А. Н. Курс лекций по стилистике русского языка: общие понятия стилистики, разговорно-обиходный стиль речи. Изд. 3-е. – М. : URSS, 2016. – 239 с. 10
Функциональные особенности глаголов движения в рассказах А. П. Чехова
– Курск, 2013. – 18 с. 18. Журавлёва Л.В. Глаголы движения в художественном тексте: семантика и стилистика. – Самара: Самарский университет, 2015. – 198 с. 19. Зализняк Анна А. Преодоление пространства
Разберите лексико-семантическую двусмысленность в предложении «Он сделал это умело ради славы» — какие парадигмы…
лексико-семантическую двусмысленность в предложении «Он сделал это умело ради славы» — какие парадигмы стилистики и прагматики следует учитывать, и как можно переформулировать фразу для точности смысла
Ответ на вопрос
Кратко об источниках двусмысленности и что учитывать.
Причины двусмысленности в «Он сделал это умело ради славы»:
- прикрепление обстоятельства — «умело» может быть характеристикой способа действия (как он сделал), а «ради славы» — цели; неясно, к чему именно относится «ради славы» (к самому действию, к способу выполнения или к мотиву в целом);
- лексико‑семантическая поливалентность «умело» — «профессионально, искусно» (положительно) или «ловко/хитро, манипулятивно» (отрицательно);
- неопределённый референт «это» (что именно сделано) усиливает неоднозначность;
- интонация и пунктуация (пауза, выделение) могут менять фокус высказывания.
Парадигмы стилистики, которые важно учитывать:
- коннотация и оценочная лексика (amelioration vs pejoration): «умело» → «искусно» / «хитро»;
- жанр/регистр (журналистика, критика, разговорная речь) — выбор лексики задаёт тон;
- композиция/фокус (порядок слов, акцент) — перемещение обстоятельств меняет перспективу;
- эвфемизация и евфония (когда «это» скрывает проблему или табу).
Парадигмы прагматики, которые важно учитывать:
- прикрепление обстоятельства (scope/attachment) — к какому члену предложения относится «ради славы»;
- имликатуры (что подразумевается: похвала, упрёк, обвинение);
- пресуппозиции и атрибуция мотивов (говорящий приписывает герою сознательную цель);
- коммуникативная цель (информировать, обвинять, сарказм);
- контекст и общая информация (что слушатель знает о «нём» и о «том, что сделано»).
Как переформулировать для разных значений (кратко, явно):
- если главное: он действовал умело; мотив не подчёркнут — «Он сделал это умело.»
- если цель — прославиться, и действие делалось ради этого (чётко как мотив): «Он сделал это, чтобы прославиться.» или «Он сделал это ради того, чтобы прославиться.»
- если и способ, и цель: он умело действовал с целью славы: «Он умело сделал это, рассчитывая на славу.» или «Он сделал это умело, преследуя цель прославиться.»
- если «умело» в отрицательном значении (хитрость): «Он хитро (или ловко) провернул это ради славы.»
- если нужно уточнить «это»: «Он умело написал статью, чтобы прославиться.» / «Он умело провёл переговоры ради собственной славы.»
Дополнительно: интонация и пунктуация помогают на усте и в тексте — вставка «—» или запятой и перестановка слов изменяют акцент: «Ради славы он сделал это умело.» (мотив в начале) vs «Он сделал это умело, ради славы.» (мотив как добавка).
Вывод (в двух словах): чтобы убрать двусмысленность, явным сделать либо цель (чтобы/ради того чтобы/ради), либо способ (перестановка, синоним с однозначной коннотацией), либо конкретизировать «это».
Еще 15
1
Использование лексических и грамматических трансформаций в переводе газетных заголовков с английского языка на русский (на примере современной британской прессы)
1. Алиева Э.Х. Прагматика газетного заголовка (на матариале современных русских а английских газет) : автореферат дис. ... кандидата филологических наук : 10.02.19. - Москва, 1992. - 26 c. 2. Баранова
Формирование навыка использования формул речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
пособие. – М. : ИЛЕКСА, 2011. – 223 с. 9. Васильева, А. Н. Курс лекций по стилистике русского языка: общие понятия стилистики, разговорно-обиходный стиль речи. Изд. 3-е. – М. : URSS, 2016. – 239 с. 10
Проанализируйте два варианта отрицания в разговорном французском («ne… pas» и сокращённый «pas»/«n' ») с…
отрицания в разговорном французском («ne… pas» и сокращённый «pas»/«n' ») с точки зрения стилистики и прагматики: в каких ситуациях нейтрализуется частица ne и какие коммуникативные эффекты это создаёт
Ответ на вопрос
Кратко: в разговорной французской норме полная формула отрицания — «ne … pas» — часто редуцируется до одного «pas» (или «n'» в случаях апоко-па), и это редуцирование служит главным образом стилистическим и прагматическим маркером неформальности, темпа речи и групповой солидарности; в ряде синтаксических и семантических позиций частица «ne» либо обязана (или сохраняет специальную функцию), либо её выпадение меняет смысловую или атактуальную окраску.
Основные случаи нейтрализации «ne» и их коммуникативные эффекты:
\((1)\) Общая разговорная речь (простая отрицательная конструкция, настоящее/прошедшее):
- Пример: «Je n'ai pas vu» → «J'ai pas vu» / «J'ai pas vu.»
- Эффект: нейтральное неформальное оформление, проявление быстроты, спонтанности; сигнал близости/интимности между собеседниками; иногда воспринимается как грубее или менее вежливо в формальных ситуациях.
\((2)\) Вопросы и обороты в устной речи:
- Пример: «Tu n'es pas venu?» → «T'es pas venu?»
- Эффект: делает вопрос более разговорным, экспрессивно непосредственным; может усилить ожидание подтверждения (NPIs и просодика — ударение падает на «pas»).
\((3)\) Повелительное наклонение и запреты:
- Пример: «Ne fais pas ça!» → «Fais pas ça!»
- Эффект: более резкий, бытовой тон; вежливый запрет сохраняет «ne» в официальной речи.
\((4)\) С отрицательными наречиями помимо «pas» (jamais, rien, personne):
- Пример: «Je n'ai jamais vu» → «J'ai jamais vu»
- Эффект: аналогично — разговорная, распространённая редукция; смысл не теряется, но стиль упрощается.
\((5)\) Быстрое/небрежное произношение и интонация:
- Часто «ne» теряется просто фонетически («ne» не артикулируется), особенно при клитическом присоединении к местоимениям: «J'pas»/«T'as pas». Это создаёт впечатление естественной речи.
Ситуации, где «ne» чаще сохраняется или его выпадение нежелательно:
\((6)\) Формальная письменность, официальная речь, пресса, доклады:
- «Ne» служит маркером аккуратного, стандартного стиля; выпадение воспринимается как ошибки или авторская разговорность.
\((7)\) Конструкции с «ne» эксплетивным (ne explétif) и некоторые союзные/подчинённые контексты:
- Пример эксплетива: «J'ai peur qu'il ne vienne.» — здесь «ne» не несёт отрицания, а синтаксически требуется в литературном стиле; в разговорном можно опустить, но это меняет регистр: «J'ai peur qu'il vienne.»
- Эффект: сохранение «ne» в таких случаях говорит о формальности/литературности; выпадение — упрощение и потеря стилистической маркировки.
\((8)\) Риторическое/стилистическое использование «ne» для контраста/иронии/подчеркивания:
- Оставленное «ne» может быть использовано преднамеренно (педантизм, ирония, юмор): «Moi, je ne partirai jamais!» звучит сильнее и «официальнее», чем «Je partirai jamais».
Дополнительные наблюдения по прагматике:
- Пресуппозиция и фокус: при выпадении «ne» фокус отрицания часто падает на «pas» и сопровождается более сильным просодическим ударением — это даёт контрастную/фокусную отрицательность.
- Индекс социализации: отсутствие «ne» — маркер повседневного речевого стиля, молодёжного/семейного социолектов; сохранение «ne» — маркер формальности, образовательного стиля или стилизации под «книжную» речь.
- Региональные и диалектные различия: степень редукции варьирует (в материковом франкофоне широко распространено опущение; в газетах/радио — меньше; в некоторых региональных вариантах — другие модели).
Короткий вывод: выпадение «ne» — в основном стилистическое средство разговорной речи: упрощает форму, выражает неформальность и солидарность, меняет акцентировку негатора; однако в конструкциях с эксплетивным «ne», в формальном стиле или при прагматическом намерении подчеркнуть/отстраниться от собеседника «ne» сохраняется и служит маркером регистрации.
Еще 14
1
Методика преподавания грамматики китайского языка на начальном уровне
Теория грамматики китайского языка (语法理论). – Пекин, 1960. – 20 с. 12. Горелов В. И. Стилистика современного китайского языка. – М.: Просвещение, 1979. – 192 с. 13. Горелов В. И. Теоретическая
Сленг и жаргонизмы в рекламе как объект перевода
текста в телесериале "Шерлок" // Филология и человек. – 2017. – №1. – С. 64-71. 26. Кохтев Н.Н. Стилистика рекламы. – М., 1991. – 334 с. 27. Кулинич М.А. Теория и практика межкультурной коммуникации. – М
Что часто ищут
- практический курс перевода второго иностранного языка
- ошибка в управлени допущена в словосочетании
- твист
- запятые в предложении должны стоять на месте цифр
- синергия тест управление проектами
- рисунок несуществующего животного
- пм04 составление и использование бухгалтерской отчетности
- statistic
- имидж товара и имидж человека
- понятие и основные виды субъектов политики
Поможем написать учебную работу