(ТулГУ Современные информационные технологии 2 / MathCAD) Ниже приведен фрагмент программы MathСAD V:=(-5 3 10 -4 2) W:=VT f(X):= | k ← 0 | for i Є 0..4 | if Xi > 0 | | S ← Xi | | break | S Если
(ТулГУ Современные информационные технологии 2 / MathCAD) Ниже приведен фрагмент программы MathСAD S:=10 f(x,N):= | while x ≤ N | | Sₓ ← S+x² | | x ← x+1 | S Если набрать f(1,5)= то появится
Кейс-задача № 1. Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности Разработайте концепцию цифрового психологического кабинета для дистанционного консультирования. 1. Проведите
1. В материальном мире информация материализуется через … 2. Внешние информационные ресурсы предприятия – это информация, … *получаемая из сети Интернет *приобретаемая на стороне *получаемая от сторонних
охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. 2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки умений, навыков и (или)
Тема 1. Общие положения права социального обеспечения Тема 2. Трудовой стаж Тема 3. Общая характеристика пенсионной системы России на современном этапе Тема 4. Виды пенсионного обеспечения Тема 5. Пенсионное
1. Признак разумности человека – это … *головной мозг *интеллект *память *сознание 2. Компании создают …, которые включают широкий спектр сервисов и продуктов, работающих в унисон для удовлетворения потребностей
Задание 2. Знакомство с администрацией школы Задание 3. Знакомство с планом работы школы Задание 4. Оценка управленческих технологий, применяемых в школе Задание 5. Какова роль информационного сопровождения
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Цифровая трансформация мира Тема 2. Цифровая трансформация бизнеса Тема 3. Сквозные технологии Тема 4. Цифровая трансформация в контексте импортозамещения Заключение