Материалы по запросу: сложные слова

1. … транскрипция слова фиксирует лишь его фонемный состав *Узкая *Простая * Широкая *Упрощенная 2. … фонетика разрабатывает принципы и методы обучения чтению и письму на родном и иностранном языках 3

диалектов относится … *рейнско-франкский *бранденбургский *тюрингский *баварский  19. К классу модальных слов в немецком языке можно отнести лексему … * wahrscheinlich *morgen *kein *damit 20. К классу реципрокных

работу: Над морфологией (грамматические значения в пределах слова — изменение его по родам, числам, падежам); Над словообразованием (создание нового слова на базе другого с помощью специальных средств); Над синтаксисом

*неоднородные и должны 2. В предложении «В корзине была дичь: два тетерева и утка» обобщающим словом является слово «…» *была *утка * дичь *тетерева 3. В предложении «Он съел и котлеты и рис» … * нужна одна

2 варианта ответа) * innerhalb * trotz *seit *ab *außer 12. Неверно, что звук [ŋ] произносится в слове … *Zeitung *singen *lange * Weinglas *Dank 13. Предложение «Давайте сделаем домашнюю работу» может

*эпифора *литота *многосоюзие *метонимия 2. Для официально-делового стиля характерно … *употребление сложных предложений *использование безличных, страдательных конструкций *использование экспрессивной лексики

*эпифора *литота *многосоюзие *метонимия 2. Для официально-делового стиля характерно … *употребление сложных предложений *использование безличных, страдательных конструкций *использование экспрессивной лексики

которые ионизирующее излучение производит в живом и неживом веществе. Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска во втором предложении? *Не только *Кроме того *Так как  4.

диалектов относится … *рейнско-франкский *бранденбургский *тюрингский *баварский 19. К классу модальных слов в немецком языке можно отнести лексему … * wahrscheinlich *morgen *kein *damit 20. К классу реципрокных

над морфологией (грамматические значения в пределах слова — изменение его по родам, числам, падежам); • над словообразованием (создание нового слова на базе другого с помощью специальных средств); • над

*неоднородные и должны 2. В предложении «В корзине была дичь: два тетерева и утка» обобщающим словом является слово «…» *была *утка * дичь *тетерева 3. В предложении «Он съел и котлеты и рис» … * нужна одна

1. НН пишется в слове_ *студён_ая вода *желан_ые гости *бешен_ые собаки *правлен_ая рукопись 2. Функциональный стиль русского литературного языка, реализуемый в документах (административных актах, инструкциях

*неоднородные и должны  2. В предложении «В корзине была дичь: два тетерева и утка» обобщающим словом является слово «…» *была *утка *дичь *тетерева 3. В предложении «Он съел и котлеты и рис» … *нужна одна запятая

d. синтаксический уровень языка Укажите, в каком ряду последовательность расположения морфем в слове указана верно. Выберите один ответ: a. префикс, корень, суффикс, флексия b. флексия, префикс, корень

работу: над морфологией (грамматические значения в пределах слова — изменение его по родам, числам, падежам); над словообразованием (создание нового слова на базе другого с помощью специальных средств); над синтаксисом (сочетаемость

Сложносочиненное предложение Тема 15. Сложноподчиненное предложение Тема 16. Бессоюзное сложное предложение Тема 17. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи Тема 18. Знаки препинания при прямой речи

предложение Тема 15. Сложноподчиненное предложение Тема 16. Бессоюзное сложное предложение Тема 17. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи Тема 18. Знаки препинания при прямой

В художественном тексте бессоюзные сложные предложения могут

*национальный *диалектный *литературный 6. Как прямая речь могут оформляться … *цитаты *косвенные вопросы *слова лица, не являющегося повествователем 7. Глаголы, обозначающие действие, у которых есть производитель

Установите последовательность наименований средств связи частей сложного предложения в цепочке «или – чей – если»: