Дифференциальная психологиявозрасту. Росла активной, жизнерадостной, общительной. В школу пошла с семи лет, до шестого класса училась на отлично, позже пропал интерес к учебе. В 9 классе едва не осталась на второй год по неуспеваемости
Психологические задачи (педагогические ситуации)нерешителен, испытывает трудности при устных ответах у доски. 12. Психологическая ситуация. Сергей плохо учится, отношение к учебе равнодушное, интеллектуальные способности средние. 13. Психологическая