естественного интеллекта формирование пути трансформации из потенциального искусственного интеллекта в реальный искусственный интеллект использование математического аппарата нечетких множеств применение специфической
программа реагирует на действия ученика предлагает проверочные материалы по химии, физике и математике предлагает онлайн-занятия по индивидуальным программам готовит к олимпиадам Вопрос 8 Выберите
направления развития философии 11 вопросов 1. Античная философская школа, заложившая основы развития математики и геометрии, – это … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких
семиотической системы * формирование пути трансформации из потенциального искусственного интеллекта в реальный искусственный интеллект * разработка научной концепции для дальнейшей реализации естественного
21. В образовании в Древнем Риме фактически отсутствовали уроки … (укажите 2 варианта ответа) *математики *истории * музыки * гимнастики 22. В основу построения школьных учебников был положен принцип …
воспринимаются как устойчивое системное целое G. способность восприятия отражать объекты и явления реального мира не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных предметов H. свойство
1. Фрагмент реального мира, подлежащий системному анализу для создания базы данных, – это … 2. Постоянное хранилище разделяемых ресурсов в иерархических сетях - это ... 3. На этапе декомпозиции в структуре
учение о том, что идеи существуют реально стремление к идеалу признание за идеями первичного бытия, определяющего материальное учение о том, что идеи не менее реальны, чем материя К методам философского
формализованное описание и количественное выражение хозяйственных процессов и явлений (с помощью математики и эконометрики) Сопоставьте аппаратные средства и их функции: A. Память B. Процессор C. Устройства
видов хозяйственной деятельности небольших и средних предприятий, - это ... * Решение задачи по математике можно назвать информационным процессом ... информации * В ряду основных черт современных информационных
комментарии, написанные несколькими друзьями Олега – его одноклассниками. Отношения с классом в «реальном мире» также испортились, с подростком практически никто не общался. Он остался в одиночестве. Классный
измерять в реальных условиях · эксперимента быть интересным для участников Внутренняя валидность – это способность … · в ходе эксперимента измерять то, что он должен измерять в реальных условиях
противном случае он обещал вернуть ей деньги. При этом Маслов не входил в состав приемной комиссии и реально не влиял на процесс поступления сына Рзаевой в университет. Совершил ли в данном случае Маслов А
Проблема истины в философии науки Итоговая аттестация «В каждом знании столько истины, сколько есть математики», считал …Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных
системы управления на большинство производственных ситуаций b. переход к задачам планирования в реальном масштабе времени на основе достой информации о ходе производственных процессов c. обеспечение
чтожизнь драматична, подчас окрашена в трагические тона, иудел человека – мужественно вести себя перед реальной угрозой беды, катастрофы, лишений, смерти. 46. В качестве объекта социальной философии
и локальными лидерами мнений 209. Отражение всех реальных физических процессов производства в виртуальной (математической) модели в режиме реального времени, достижимое за счет сквозной интеграции и оцифровывания
Какое из представленных определений отражает понятие информационной технологии? · Отражение реального (материального, предметного) мира, которое выражается в виде сигналов, знаков и иных видов информации
процессе выполнения ими поручений (например, дежурных), за действиями других школьников. Опишите, как реально выполняются права и обязанности в классе. Как реализуются основные принципы воспитания учителем класса