Материалы по запросу: рамка чертежей

Проект включает в себя: 1. поэтажные чертежы (включая фундамент) с размерами и заполненной рамкой(чертеж делается по ГОСТ Р 21.1101-2013, ГОСТ 21.501-2018), 2. виды фасадов здания с текстурированием,

работу: Разработать согласно эскизным чертежам полноценный проект по двухэтажному зданию. Номер эскиза берется по номеру первой Проект должен включать: 1. поэтажные чертежы (включая фундамент) с размерами и

Формулировка задания По заданному варианту чертежа детали (пример – на рис. 1) создать трёхмерную модель (рис. 2), выдерживая заданные размеры детали. Номера рисунков с чертежами деталей приводятся в табл. 1 по вариантам

практических заданий студент должен освоить основные приемы трёхмерного моделирования и выполнения чертежей в системе КОМПАС-3D. Задания включают задачи, посвящённые разработке 3D- и 2D-моделей изделий в

КОМПАС 3D По заданному варианту чертежа детали (пример – на рис. 1) создать трёхмерную модель (рис. 2), выдерживая заданные размеры детали. Номера рисунков с чертежами деталей приводятся в табл. 1 по вариантам

практических заданий студент должен освоить основные приемы трёхмерного моделирования и выполнения чертежей в системе КОМПАС-3D. Задания включают задачи, посвящённые разработке 3D- и 2D-моделей изделий в

практических заданий студент должен освоить основные приемы трёхмерного моделирования и выполнения чертежей в системе КОМПАС-3D. Задания включают задачи, посвящённые разработке 3D- и 2D-моделей изделий в

один ответ: Вопрос2 Вид слева предмета показан на чертеже __. Впишите номер правильноговарианта. Вопрос3 Изображения сечений А-А и Б-Б показаны на чертеже __. Впишите номерправильного варианта. Вопрос4 Деталь

позиционирования Тема 4. Редактирование объектов Тема 5. Контурные объекты и блоки Тема 6. Средства оформления чертежей Тема 7. Компоновка и печать документов Тема 8. Функциональные панели Тема 9. Основы 3d моделирования

качественно выполненная контрольная работа, чертежи выполнены в Компасе, оформлены по ГОСТу основные шифры внесены, нужно заполнить фио студента и преподавателя, номер группы чтобы сверить задание нужно

является…  Построение секущей рамки для выделения объекта следует начинать … от него.  Построение секущей рамки для выделения объекта следует начинать … от него.  Построение секущей рамки для выделения объекта

аксонометрической оси OY   Перпендикулярна аксонометрической оси OX   Параллельна аксонометрической оси OX  Чертежи общего вида сборочных единиц не составляют Выберите один ответ:  на стадии разработки рабочей документации 

практических заданий студент должен освоить основные приемы трёхмерного моделирования и выполнения чертежей в системе КОМПАС-3D. Задания включают задачи, посвящённые разработке 3D- и 2D-моделей изделий в

их названием:  Основываясь на приведенном изображении, можно утверждать, что команда Диспетчер чертежа представлена под цифрой…  Согласно представленному изображению, функциональная панель Инструменты

бракосоч..тание  22. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква «и»? *дела..шь чертеж, сопровожда..мый в порт корабль *верт..шь колесо, независ..мый театр *подавля..мый бунт, он кле.

позиционирования Тема 4. Редактирование объектов Тема 5. Контурные объекты и блоки Тема 6. Средства оформления чертежей Тема 7. Компоновка и печать документов Тема 8. Функциональные панели Тема 9. Основы 3d моделирования

Материалы к теме 5. Контурные объекты и блоки Тема 6. Средства оформления чертежей Материалы к теме 6. Средства оформления чертежей Тема 7. Компоновка и печать документов Материалы к теме 7. Компоновка и

работа, чертежи должны соответствовать всем требованиям межгосударственного стандарта. Для облегчения читаемости документа все надписи, которые необходимо сделать на чертеже, а также внутри рамки, следует

Приобретение необходимых умений и первоначального практического опыта работы по специальности в рамках освоения вида деятельности ВД 1. Участие в проектировании зданий и сооружений. Экспериментально-практическая

терминологию в рамках прохождения учебной практики; Изучить законы, определяющих процессы передачи теплоты, влаги, воздуха, звука и света в ограждающих конструкциях зданий и сооружений в рамках прохождения