найти хотя бы один реальный образец. Это может быть старая работа, фото листка из чата, примеры из рабочей тетради или упражнения из конца параграфа. По ним быстро видно, любит ли преподаватель вопросы на
минимизировать риски и выжать из искусственного интеллекта максимум пользы, необходимо выстроить чёткий рабочий процесс. Хаотичное копирование вопросов в первое попавшееся окно чата приводит к плохим оценкам и